1986年，上级关心知识分子，决定给知识分子评职称、加工资。这对于知识分子来说，真是个大好事。是年秋，文山县成立了“职称改革领导小组办公室”，知识分子比较多的部门各调派一到两人参加，我被抽调到“职改办”工作。“职改办”由科委吕主任负责，另加一位秘书。大家先认真学习上级职称改革文件，领会精神，指导全县开展职改工作。

　　我们先下发文件，指导基层学校统计摸底。按照工作年限、文化程度、所从事专业等内容分别统计归类，为下一步职称评定做准备。这工作细致又繁琐，我们干了好几个月。在正式评定之前，先要落实知识分子政策，以便在职称评定时不错评、漏评。

　　我们接待了不少教师反映工资待遇问题，属政策范围内的我们都给予落实。有二位教师的问题引起了我的注意。

　　有一位老师叫王印明，解放前天原师范毕业后就当老师，家庭出身地主，戴上地主的帽子，挨批挨斗，最后被清除出教育部门，回家劳动改造。他找到落知办，向我们倾诉了他的境遇，我们要他写一份情况说明材料。

　　材料交来后，我和胡医师到他所在的芦下村及邻村进行了调查，向原来与他同过事的教师作了深入了解。具体情况是他解放前天原师范毕业，后从事教育工作，因为他出身地主，被揪出来批斗，直至被开除公职、回乡劳动改造。我们又到县教育局查阅了他的档案，情况属实，没有发现他有违法行为。经组织审查研究，符合落实政策对象，决定恢复他的教师身份，安排工作、补发工资。

　　这时他已到退休年龄，教育局为他办理了离休手续。这位老人，如今摘了帽子，有了工资（已是一个独身人），人也精神多了，他后来向我们深深道谢。

　　另一位老师因为不能人尽其才，人生不得志，处处受到人为的排挤，很是郁闷。

　　他向我们反映他叫李贵莹，是老牌大学生，在乌江小学教书，因为加工资，我符合条件，但是教师都不评给我，还把他调到一所村小教一二年级，这使他受到很大的刺激。感觉自己被排挤、受压制，心里很委屈，说着说着，眼眶里流出了眼泪，他请求组织上帮他调动一下工作。

　　我们先到乌在小学了解情况，听取了校长、老师的反映，结果他们看法各异校长说，此人教学能力太差，连课堂纪律都无法维持，教什么书；有的教师说他有神经病，教不成书；有的说他不会教书，学生听不懂，教学质量差；有的说他不合群，自高自大……。

　　总之，大家对这个大学生不“感冒”。回来后，我们到教育局找人事股了解情况。人事股的同志说，听说这个人教学效果不太好，不受欢迎。

　　我说“他是60年代的大学生，教小学太可惜了，现在教初中的大学生很少，能不能让他去教初中，一个大学生去教小学，可能难适应小学生的口味。”

　　我又以我为例“如果让我去教小学，肯定不如我老伴，但让我教中学，老伴不如我，应该人尽其才嘛。”

　　我们建议教育局把他调到初中去教书试试看，如果不行再调回小学。

　　后来这位老师又来咨询情况，我们说“调你去中学好不好？”

　　他一听露出了灿烂的笑容，连声说“行、行、行！”

　　我问你到中学能胜任什么科目？他说，除了外语，其它什么科目都不在话下。我们指出了他存在的缺点，并提出了希望。

　　我们又再三对他说“如果真的把你调去教初中，你一定得好好努力，做出点成绩给大家看看。”

　　他连连点头“一定！一定！”

　　不久他被调到乌江中学任教。

　　我们给他落实了重视知识分子的政策，根据他的学历和任职年限，给他评定中教二级并加了几档工资。

　　一次，我去农村学校调查职称评定情况，在乌江中学我随便过问了这位教师教书情况，校长说“他工作还不错，教学认真负责，学生反映较好，人也开朗……”

　　知识分子本身也要努力改造，不要消沉，要经得起考验，所谓百折不挠，是要有点精神的。

　　评技术职称是对知识分子一项非常重要的政策。给专业技术人员评职称，能使知识分子人尽其才，物有所值，提高知识分子的政治、经济地位，能极大地调动各类专业技术人员建设社会主义的积极性，利国利民，使全社会形成尊重知识、尊重人才、尊重科学的社会风尚。

　　这次评职称，我们严格按政策办事，既要坚持原则，又要区别对待。一要看文凭，二要看任专业技术职务年限，三要看本人业绩。

　　先由各单位职评小组按相关政策认真审定，初评上报，县职改办每月举行两次例会进行评审，按照各单位知识分子人数及申报指标，审查各单位申报人员资格，并按高级、中级、初级职称给予评定。全部通过后下发文件，落实加薪、转商品粮等待遇。

　　第一批批准通过的是1961年以前大、中专毕业的专业技术人员。我是第一批被批准为中学高级教师职称之一。第二批是1962年至1966年毕业的大、中专毕业的专业技术人员。第三批是1967年以后毕业的大、中专毕业的专业技术人员。

　　大家认为，对那些只有文凭，没有从事专业技术工作、又没什么突出业绩的人，也不能评。如果硬要评，就不公平，就不能调动广大知识分子的工作积极性，有悖于评职称的重大意义。这类人只有搁浅了。

　　按上级规定凡是被评为中学高级、小学高级及其它系列高级以上的专业技术职称人员，家属可转商品粮。

　　那些获得高级职称人员经历可谓坎坷，大都是六十年代前参加工作的大学生，都到了四、五十岁年龄，工作时间长，业绩显著，今天国家给他们以特别的待遇，是当之无愧的。

　　“商品粮”指“商品粮户口”，是计划经济条件下，物质实行定额分配制度的产物。它在当时商品非常缺乏的年代，有着特殊意义，是人们心中最羡慕的政治、经济待遇之一，牵扯到许多切身利益，所以老百姓对商品粮户口重视有加。

　　获得高级职称的人员，一听到家属可以转商品粮户口，都蜂拥而来，咨询有关政策。政策规定转商品粮只能是18岁以下人员（含18岁）。为了方便群众，提高工作效率，职改办、公安、粮食三家集中在一起一条龙办公。先由职改办办好职评手续，然后凭相关证件由公安局办理转户口手续，最后到粮食部门办理商品粮证。

　　但也有些人想弄虚作假。有的人把小孩年龄改小，有的通过关系伪造证明。但派出所以老户口为准，其它的资料证明都不算数，这样，这些“聪明”的人无法蒙混过关。

　　有的人当时大学停办，没有拿到文凭，就到原学校找原来的老师作证明，但原来教过的教师都退了休，有的学校已不复存在，又怕评职称、转商品粮过期，急得乱窜，几乎哭鼻子。

　　说实在的，六十年代谁也不把那张毕业证当回事，今天要见“现货”，你拿不出就不行。对材料上报不齐的人员，我们还得去查看他的人事档案，看看有无“毕业生登记表”等相关材料，经职改办核实无误后，给予评定相应职称，这是对他们个人和对组织负责。

　　我评高级职称时，才想起军大毕业证。过去填学历只敢填高中毕业，哪里敢填大学毕业，现在要见毕业证评职称、加工资，毕业证骤然身价倍增，已经三十多年不用了，谁知放到哪里去了。

　　回家翻箱倒柜到处乱找，多亏老伴有远见，帮我把毕业证保存了下来。60年代，老伴把我的毕业证、军衔证、肩章、奖章等藏匿在墙壁里，才没有被人抄了去。想不到这张只有把掌大盖着陈校长大印的毕业证还派上了大用场，我深深感谢老伴的细心。

　　这次评职称，我们夫妇俩都评上了高级职称。上级没有忘记我们这些知识分子，要永远感恩。

　　在职改办我一直干到89年10月才办理离休手续，我超期“服役”一年，已六十一岁了。由于我是建国前参加革命的，离休后工资与在职时一样，工资不减，每逢加工资时按在职人员加薪，每年还多发一个月工资，特别是住院医疗费全部报销。感谢上级没忘我们这些打天下的人。

　　1958年我转业到边疆时工资为行政19级79元，当时一般职工月工资只有28元，我是他们的三倍，这个级别一拿就是20多年，在南诏省有两次我把加薪机会让给了别人。职改以前，我原是行政十八级干部，按当时政策属副县级待遇，后来为了理顺编制，我转到事业编制。

　　这次评职称能晋升为中学高级（副教授级）也就心满意足了。有人说副县级名声好，你为什么不要？我说“还是实在点吧，不图那个虚名。”如今彻底退了下来，不在其位，不谋其政嘛，安度晚年，享受人生，愿足矣！

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