——《文学魅力的寻觅》序

　　作为在二十世纪有两个孩子上中学的父亲，自然格外关注《二十一世纪中学生》大型丛书。不知到二十一世纪中学生是什么状态？我感触颇深的是现在的中学生很成熟又很幼稚。似乎是该懂的不懂，眼下不必也弄不懂的东西倒“懂”得很多。比如对社会上一些消极现象有时比他们的老师“懂”得更多。世界上可读的书很多，好书很多，他们的课外阅读面却很窄。

　　这跟他们负担过重有关。人生的竞争从一出娘胎就开始了，进什么样的幼儿园，什么样的小学、中学、大学，找个什么样的工作单位，构成怎样的社会关系等等。这种长期漫长的社会竞争体现在中学生身上就是分数，越是好学生越无暇他顾。精神上最缺乏的恐怕就是艺术营养。

　　但愿吴甸起先生这本《文学魅力的寻觅》有足够的魅力吸引中学生，提供他们正缺少的东西，让他们变得更健康、更健全，因而也更有魅力。

　　文学艺术的魅力是无穷的，是永恒的。人的魅力往往也得益于其自身的艺术修养。中学生正是长精神、长身体的好时候。我受用终生的是小学时代在农村阅读大量中国古典著作以及后来考入天津市的中学以后开始读外国文学名著。我感到亲切的是农村，对城市社会了解得很单纯，但书里有个更广大的世界。通过书本认识现实的世界。

　　现在中学生只有一个世界，缺少书本里的美好的艺术世界，或者这个世界很狭小。找到艺术的魅力也就能感受生活的魅力了，精神自然会丰富多彩。感到又苦又累往往是因为单调和枯燥。中学生是人生的朝阳，充满活力和希望。中学生活是富有魅力和最让人怀恋的。

　　吴先生以一个老中学生的理解和同情，引导现代中学生去寻找文学艺术的魅力，认识这个世界，感受生命的魅力，实在是做了一件很有意义的事情。愿中学生们通过这本书也能理解他，感谢他的劳动。

　　1988年8月26日 蒋子龙文集.13，评与论