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　　三年后。

　　三年后的牛叫河村还如以往，没有多大的变化，山还是那座山，河还是那条河，村子里的户数没有增减，但人口多了一些，倒是小孩子变化的明显，他（她）们长大了，特别是蚂蚱的变化很大。

　　蚂蚱长成了小小少年，白净面皮如玉石般细腻，晶亮有神的双目如黑曜石般闪着咄咄逼人的光芒，小时的圆瓜脸变成了瘦削形状，却是恰到好处的突显出男儿的阳刚之气，真的是任家有男初长成。

　　天书虽然与蚂蚱的身体紧密完好的贴和在一起，但与他哥哥不同的是天书在他身上没有痛痒和任何不适感，可他对天书内容的研究还没达到深层次，他只知道其皮毛浅显的内容，例如：天书有多少章，多少卷，多少字，多少张图他都记得清清楚楚，但对内容的运用却如丈二和尚摸不着头脑，而且天书必竟不如书能拿来随时随地直观看，因为贴在自己身上的东西自己是无法看见的，只有别人复述其内容，自己认真背诵才能记得住，但九九八十一章如此多的内容纵使再大的脑容量一时半会儿也容不下如此庞大的内容。

　　蚂蚱只记住了一多半的内容，一少半内容不是没记住而是没人帮他复述，所以尚处在未知未解当中，他很迷茫。

　　为何发生这种状况？这要从蛐蛐走后说起。

　　蛐蛐将羊皮天书易给蚂蚱后入了石蛋接着又入了道观，剩下蚂蚱和娘在家，娘想大儿子我们放下不说，来说蚂蚱接下天书后的情形。

　　蚂蚱接受了哥哥易皮天书，被易皮的天书与他很是贴和，没有任何不适感，他感到从未有过了心安，感叹道：天书与我有缘！天书合该是我的！

　　开始高兴的差不多每天夜里做梦都手捧着天书在读，这里需要强调的是捧着天书在读！可高兴过后不久，摆在蚂蚱面前一个大大的难题：此天书不是传说中的彼天书，他是贴在自己的皮肤上揭不下来，虽然是正字，但自己只能囫囵半片的看些，根本不完整，意味着自己不能直观的看，其结果可想而知了，天书对他而言就是摆设。

　　看着天书落在自己手里却不能很好的发挥天书的功用和神力，蚂蚱真如热锅上的蚂蚱团团转，他一愁莫展，无计可施。

　　因无法看天书而烦闷的蚂蚱想出门透口气，向娘打过招呼漫无目地的向院外走去。

　　开始不知向哪里走，忽然耳畔传来咯嘠的叫声，蚂蚱一回头看见五只白鹅一前一后摇摇摆摆的朝前走，他好奇的看着它们，它们的逍遥惬意样子感染了蚂蚱，蚂蚱等在路边，待它们走过，他尾随着走在它们的后面。

　　看着那白白的羽毛，红红厚实的蹼掌，想起了爹爹生前教他的骆宾王七岁口占五言古诗《咏鹅》，触景生情不由自主的吟诵起来：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

　　吟罢，自觉心中烦闷去除了许多，他随着白鹅慢悠悠的走着，忽听前面：“噗通！噗通……”，几声之后地上的几只白鹅全都跃入河水中。

　　蚂蚱拍着骤然狂跳的小心脏说道：“好险！幸好止了步，不然也跟着下水，那时的自己不是白鹅变成了落汤鸡了！

　　蚂蚱心想既然跟着白鹅来到河边就安然处之吧，在哪里不是待着？先让心情放松一下，让思绪远驰一下，兴许有什么收获也说不定，就这么办！

　　蚂蚱想到此，放松疲累的身心躺在了河岸边，岸边的绿草如一床绿意油油的绒毯铺在自己的身下很是舒服！

　　由于走了一段路，又由于心烦意乱而马上得以放松，所以精神一下放松懈怠起来，困意也随之袭来。

　　蚂蚱昏昏沉沉的进入了梦乡…… 五台仙踪