第415章 可取之处
“哈哈哈哈~你们是没看到,渡边当时的那个脸,哎呦我的妈啊,那个颜色,又黑又绿的,就跟吃坏了肚子拉的那啥一样!!”李家平放肆的笑声离老远就能听得见。
若是换成平时,李家兴肯定要说他两句,不过此时和李家平明显一个心情的他,要不是年纪大了有点放不开,他就想大笑几声了。
“小鬼子们的智商真是让人捉急,这几天他们又在收买省里和区里那些人的人心,又是找机会找借口去咱们老家周边那几个村里乱窜,就是想搞清楚七色花和固草的秘密,可是这些秘密,哪是他们知道的秘密啊,老王和我说,他们村里的人和小鬼子的翻译官说,这七色花和固草会吃杂草,只要种地里就能活,平时也不用咋照顾,你看,说的都是大实话吧,他们居然还不相信!”别看李家平不乐意去跟那帮小鬼子们接触,可其实小鬼子们做啥事,他都知道的清清楚楚。
“你说说,现在是个什么世道,说实话还没人信了。”
偌大的办公室里,窗户紧闭着,门口的柜式空调输送着凉风,让屋里没有一丝的热意,墙边向阳的地方还摆放着几盆不知名的盆栽,看起来修建的很是随意,并且就这么放在朝阳的地方,那些盆栽还是一片生机勃勃的状态,倒是让进来的人一眼注意到了它们。
房间里简洁却又大方的摆设,还真是和主人的性格真是相同。
此时,李家平正翘着二郎腿坐在沙发上,那一脸掩饰不住的笑意,很能说明他现在的心情。
看见他这样,李家兴笑着直摇头。
“唉,你呀,也别老是小鬼子,小鬼子的叫人家,知道不知道,小鬼子们现在已经不小了。”李家兴晃了晃手上刚刚传真过来的资料,比起现在资讯还不方便的国内,有很多有用的资料都是路易斯从国外搜寻来的,就比如说他现在手里的这份。
“怎么了?二哥?”李家平虽然还是笑着,但比起刚才来,还是收敛很多了。
“看看,婉君之前非要去新西兰买牧场,养奶牛,做精品奶业,我还觉得她的想法有些超前了,你也知道的,在咱们国内,不是那条件好一些的家庭,谁喝牛奶这东西,不过,今天再一看路易斯传给我的这些资料,我算是知道咱家这小闺女,天天有多操心了。”
“啥东西,我看看?”李家平站了起来,走到办公桌前,从李家兴手上拿走那些厚厚的资料。
“《酪农振兴法》、《学校给食法》、《学校给食用牛奶的供给对策纲要》、《营养改善法》《体育振兴法》.。这些不都是小鬼子他们国家的东西吗?婉君为什么要让路易斯找这些?”李家平拿着手里厚厚的那叠东西,全是关于小鬼子的一些资料,看的他直头晕。
“你只看到那是小鬼子的东西,却没看见里面的价值啊.”李家兴摇摇头,点了支烟,吸了一口说道:“你看看那些具体的数据,看看有没有什么想法?”
闻言,李家平的态度也认真起来,拿起那叠资料,坐回到自己的座位看了起来。
资料上的内容,全都是和小鬼子有关系的。
但主要是围绕着他们现在的国民体质展开的。
资料上指出,从46年倭国战败之后,在国内资源极度匮乏的时候,为优先保证儿童的营养摄取,开始鼓励推广由学校提供营养午餐的给食制度。而这些供给学生的食物都必须符合政府指定的营养标准,且由专门的营养师进行搭配,例如食用小麦粉要保证维生素B1、B2的含量、学生每日50%的钙质摄取量都必须由学校配餐提供。1954年,倭国国会通过《学校给食法》,以法律形式确定学校统一配餐的经费支持和实施标准,并于1956年决定将给食范围扩大到初中阶段。根据资料的收集,截止在目前93年为止,倭国小学的配餐供给已经达到了95%这个惊人的数据!
李家平刚开始的时候,并没看出什么意思来,可随着后面越来越多的资料和数据指出,目前倭国青少年的身体素质已经全面超过了华夏的这个事实,便成功了吸引了他的眼球和注意力。
时间一分一分的过去了,而正在认真看那些资料的李家平丝毫没留意到,只是继续认真的看着。
资料上指出,在倭国范围内实行这样的规定,并且颁布法律,紧接着在营养午餐之后,又推广了全民的体育普及的这些事情。让李家平越看越心惊,却在同时也不得不对小鬼子们长远的谋略有了佩服之心。
没办法,这样的措施和举动,以及这些法律的颁布,让那些稍有远见的人很明确的就看出来,小鬼子们对于青少年这一代的培养和用心,简直是超越华夏很高的水平了。
“早从明治时期开始,倭国就开始关注国民体质健康水平。在战后物资匮乏的情况下,倭国为优先保证儿童营养摄取,开始普遍推行学校配餐制,由国家制定营养标准,其中牛奶始终直是指定的必需营养品。1964年之后,倭国又发起以增强国民健康体质为目标的国民运动,大幅增建体育场馆,鼓励学生参与课外运动并普及大众体育。至1985年,倭国人的平均身高增长10cm以上,且7-17岁各年龄组平均身高及各项体能素质全面超过华夏同龄学生,早已不再是中国人印象中的“小鬼子“了。”李家平念到这里的时候,不由停顿了一下,“这是我看得最揪心,最不高兴,却又不能不佩服的一段总结。”
顿了顿,他看着李家兴又说道:“但是就算他们这些再怎么好,在我们华夏也是不可能实现的。华夏人口太多,再加上两国经济的悬殊,这些事情我们也只能看看,说说而已。”
“你错了。”好像就是在等李家平的这句话,李家兴笑着摆摆手:“虽然在华夏大部分范围内,不可能实现,但在我们苦县这个小范围内,还是有希望可以试一试的。”
看完那些资料之后,此时心情不佳的李家平自然是被他挑起了兴趣。
“二哥,赶紧,有想法赶紧说说,别卖关子!”李家平催促着。
“你呀!”李家兴笑了笑,说道:“之前在办技校这事的时候,婉君和家安两人就有想办正规学校的想法,只不过,因为手续和政策的关系,一直都没落实这个事情,不过,婉君倒是一直都没死心,在米娅忙着技校那种事宜的事情,确实也把建立正规学校的事情给打探了一下,如果不出意外的话,今年国家会有政策下来,到时候关于私立学校的创建,也有会相关的法律法规,只要有了这些的出现,这建学校的事,不就有着落了?”
见李家平没听明白,迷茫着看着自己,李家兴摇摇头,继续说道:“我们虽然不可能左右到其他的地方,其他的人,和咱们一起操心青少年的成长问题,但,我们却可以在自己能够控制的范围内,实行这些对他们成长有益的方案,就比如说,这营养午餐,以及培养他们的体育兴趣爱好,等等计划,这些只要我们有了自己的学校,在不影响孩子们正常学校的情况下,都是可以实施的!我这么说,你明不明白?”
“明白了,二哥!在咱能力范围内,多搞一些对孩子们好的事情,你就是这个意思呗!”想清楚了的李家平又恢复了刚才那嘻嘻哈哈的样子。
见状,李家兴无奈的看了他一眼说道:“可不光是这些,你再看看后面那些资料。”
李家平闻言,又翻起了后面那些自己还没看到的资料,刚才只顾着忧伤小鬼子青少年一代比咱们强了,还真是把后面的给忽略了。
“全面提高素质教育,不局限于传统的教育模式,提高学生的自理能力,创造性思维能力与独立思考能力,毅力与适应能力,沟通与人际交往能力,团队协作与领导力,热爱生活,热爱学习,自信!”
资料上,还很明确的指出目前华夏教育的不足,以及此时欧美那些国家教育的优势和劣劣势,当资料把这些数据和实例摆在面前的时候,当那些客观的事实呈现出来的时候,看资料的人,心里的那些质疑也渐渐的不坚定起来。
李家平越看越是咋舌,这么些个和咱们传统教育不一样的东西,看起来跟天方夜谭似的,真的能在华夏行得通吗?!
像是知道他心里在想什么,李家兴一边用手指轻轻敲着桌子,一边说道:“行不行得通,都是要试的,我有预感,婉君让路易斯弄来的这些资料,这些数据,这些范例,绝对是未来的发展方向。我们可以当做看不见,不知道,自己建了学校之后,还死命的逼着孩子们死读书,死学习,但我们却不能否定,这些看起来暂时有点悬乎的东西,其实是很有用,很有可取之处的!”
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