第308章 长大是不是意味着要习惯分离?
“都说慈母手中线,缝成游子身上衣,一针一线一腔深情,念的是儿女如意……”
整齐优美的合唱入耳,苏宓面无表情地站在角落里做嘴型,光明正大地滥竽充数。
自从去年她录制好这首《慈母吟》的单曲,作为送给母亲的三十五岁生日礼物连夜送往电台播放,然后,她就莫名其妙地小火了一把。
准确地说,是这首歌小火了一把。
她这首单曲并未上市发售,版权还握在自己手里,但这首积极向上赞颂母爱的流行歌曲,却已经在不小范围内传唱,甚至被收录进小学音乐课本的选唱歌曲里。
可以肯定又是干妈李胜男跟文化部打过招呼,在背后推了一把。
苏宓对这种出名的事情并不算太抗拒,也很感激干妈的一片爱护之心,但是!
同一首歌时不时地由班上文娱委员起头指挥大合唱,这就不合适了吧?都唱一年多了,还不腻吗?
一中大部分学生都是寄宿生,有午休的习惯。午睡进教室后第一件事就是来一曲大合唱提神醒脑,还有各班班委出人在外头联合巡查评分,事关各班集体荣誉,谁都不敢马虎。
高中生的音乐审美已经挺潮流的了,流行音乐摇滚民谣之类的最新流行歌风靡全校,但是!
学校毕竟是个严肃的地方,集体大合唱的曲目也是有选择的,情情爱爱愤怒嘶吼之类的就不适合公开集体合唱了。
于是苏宓这首新曲风偏流行的《慈母吟》便广受青睐,成为全校午后大合唱的必选曲目之一。
连续洗脑一年多,苏宓当初唱这歌时的感动激情几乎被消耗一空,差点生出逆反抵触心理。
好在她嗓音天生就比其他同学高,一起合唱时高八度的清亮童声有些不合群,文娱委员委婉提示一次之后,她便心安理得地滥竽充数,光张嘴不出声了。
皆大欢喜。
高二上学期他们就分了文理班,苏宓选择了理科班,跟大部分同学一起还留在一班,倒也没觉得有太大变化。
“苏宓,你来做这道题。”
物理老师点了名,胖墩墩的身子占据讲台右半边,继续写板书。
这是他的惯例。
上课先来一道题考察上节课的知识掌握情况,挑选一位同学去黑板上写,其余同学在纸上答,然后统一收上来批改,黑板上作答的当做范例被老师当众讲解。
学号1的苏宓是老师点名的必选之一。
苏宓很习惯地拿起粉笔,安安静静地解答完题目,边擦着手上的粉笔灰边回座位。
张婧也答完题,正抬头悄悄瞄黑板对答案。
苏宓轻轻坐下,轻瞪她一眼,提醒同桌别被老师抓到搞小动作。
物理老师喊了收,张婧便随其他几个最后排的学生一起起身,往前挨个收着答题纸交给老师。
苏宓有些发怔。
张婧是她的第三任同桌。
第一任是哥哥,那时候他还叫做苏云慕,现在变成云慕苏,执意要做她的男朋友,远在帝都的男朋友。
第二任同桌相处时间更短,小金子肖瑾,说是要给她投一部电影,他演男一男二各种角色,她也可以角色随便挑,结果一去不复返,变成了每晚定时骚扰她的网友。
这俩人倒是朝夕相处,热火朝天地训练他们的十子军团去了,跟她却一年也见不上几次。
长大了是不是意味着要习惯分离?
苏宓眨眨眼,丢掉不合时宜的消极情绪,翻开一本物理练习册埋头做起来。
一堂物理课下,男同学蜂拥出去透风放水,女同学三三两两围聚在一起说笑聊八卦。
教室后门被敲了两下,苏宓侧头看去,对上夏薇那张精致漂亮的脸蛋。
她起身出了教室。
“你怎么越来越呆了,黏在凳子上当椅垫吗?”
夏薇亲昵地挽起她的胳膊,娇声取笑。
苏宓笑笑,顺着她的力道往外头溜达。
这位大小姐去年升上高一,成了她的学妹,很不巧地跟雷振宇做了同学。
苏宓偶尔遇见雷渣纠缠夏薇,忍不住行侠仗义英雄救美了一次,咳,其实她的本意还是为了坏雷渣的好事,铲除他向上爬的助力。
连续几次有意无意的偶遇,雷渣恨她恨得牙痒痒,夏薇却对她态度渐渐好转。
因着那件陈年杀人案,夏薇对苏宓这位见证人心里有芥蒂。本来嘛,谁愿意成天对着见证过自己黑历史的人?
不过苏宓三天两头地帮她,夏薇不是不知好歹的人,也确实厌烦雷振宇那块涎皮赖脸自以为潇洒的牛皮糖,于是顺理成章地跟雷振宇的对头克星苏宓越走越近。
“苏宓,我生日要到了,你答应送我一首歌的,不许忘了。”
夏薇瞪起明媚的大眼,再次提醒。
苏宓无奈叹笑。
“大小姐你一天提醒我八回,我想忘记都难吧?”
自打去年十月底林祥芝生日她送给妈妈一首歌做礼物,吃醋的云慕苏不依不饶,非逼她为自己也写一首。
苏宓答应了,于是又有了接下来送给爸爸的,还有新出生的小弟弟的,飞飞的,张婧的,干爸干妈的!
苏宓觉得,她也可以称得上是一位高产作词人兼业余歌手了。
拜托汪平乐的次数多了,她自己荷包大出血不说,自觉欠下老大人情,又专门为这位义薄云天的忘年交写了几首词。
往事不堪回首,债主近在眼前。
夏薇满意地咯咯娇笑,拉着她去院子里一起跳绳。
课间花样跳绳,这也是苏宓带动起来的风潮。
一中学习气氛浓郁,压力也大。
彼时苏宓身为高一一班班长,担心同学们只顾学习,熬坏身体,便在课间吆喝同学们一起去外头做些简单的游戏。
诸如跳大绳,拔河,接力跑等等,全都是运动量大用时短的激烈游戏,趣味性竞赛性强的项目,同学们参与的积极性也高。
同学们在课间玩得嗨了,精神头儿提起来了,下堂课上的精神面貌便不一样,听讲的效率也提高了,学习成绩当然出色,老师们表示很满意。
校长在每周一的升旗晨会上公开提出表扬,上行下效跟风者众,课间活动便如火如荼地展开。
可惜教学楼外的院子地方就那么大,实在容纳不了全部班级做游戏搞小比赛,下课后便只能蜂拥而出抢地盘。
上高二后,教室也跟着上升一层,他们抢不过一楼占据地利的高一学弟学妹们,于是班级集体活动又分散成小组或者个人活动,再不复之前的轰轰烈烈。
最坏的影响就是,老师们拖堂的恶习又有抬头的迹象!
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