七十年代初，地处苏北平原一个偏僻的小村子里，有三间面朝南的土坯房子，房子的前面有一块青翠欲滴的菜地，这家女主人四十大几岁，后脑勺用一个小黑网兜挽着一个不大不小的发结，盘在脑后，她的个子高高大大、长相端正，穿着一身朴素、干净的土布衣服。这位女主人公名叫菊花，正在菜地里蒿草，她的七、八岁的小女儿张倩在一旁玩耍。

　　“倩倩，你看那棵槐树上有三只麻雀，妈妈用小树棍砸向它们，撵飞一只，还有几只？”菊花是个很聪明的女人，不像一般的农村家庭主妇，只知道干农活和烧锅煮饭，她在闲暇时，会跟着读中学的大儿女们学一些文化知识，偶尔还看一看简单的书本，她比一般的农村妇女要懂得许多的知识和道理，比她们聪明的多。她也在不知不觉中将许多知识都灌输给了自己的孩子，尤其是最小的女儿张倩受她的影响和遗传最多，张倩在几岁的时候就显得很是聪明和伶俐，在许多地方都能看得出来。

　　张倩歪着小脑袋稍微想了一会儿，两只乌溜溜的大眼睛眨了一眨，说道：“妈妈，一只也没有了，全飞走了。”又朝菊花看了看，“妈妈，一定很对，一点也不错吧！”张倩扬起笑脸笑盈盈的看着妈妈。

　　“倩倩，妈妈还没有用树棍撵走麻雀呢，你怎么一下就知道了呢？”菊花感觉这么小的女儿回答的是如此之快，感觉有点不可思议，心想就是有的成年人，也不一定能回答的这么快，何况是这么小的小女孩。

　　“妈妈，你想呀，如果你撵飞了一只麻雀，其余的麻雀还不全给吓跑了呀，麻雀胆子那么小，我们一走近它们，都早就给吓跑了，何况你是用树棍子砸呢，还不把它们给吓死呀？还不全溜光才怪呢……”张倩稍微停顿了一下，又接着说道：“妈妈好羞哟，连这问题都用来问我，妈妈好羞哟！”张倩说完竟“咯咯咯”的笑了起来。

　　“我的倩倩就是聪明，妈妈考倩倩的问题有点肤浅了，妈妈再用一个深一点的问题，考考我的倩倩，看我的倩倩能不能再回答出来。”菊花一边蒿着草，一边继续高兴的提问着，“篮子里有三只苹果，要分给三个人，但篮子里还必须要有一只苹果，你说这个苹果怎么个分法？”

　　“三个苹果，三个人，一人一只，篮子里还要有一只，那不就是四只苹果了吗……不对。”张倩又瞪着溜圆的眼睛认真的思索起来，“一人一只，两个苹果，两个人两只，还剩下一只苹果，怎么分呢？”张倩继续仰着脑袋认真的想着，没有一会她忽然叫了起来：“妈妈，我知道了，把最后一只苹果放在篮子里，连篮子带苹果一起给最后那个人，不就是一人一只苹果，篮子里又有一只苹果了吗？”张倩很是兴奋，既兴奋又高兴的望着她的妈妈，等着她的妈妈夸奖她。

　　“我的倩倩真聪明，这些都是脑筋急转弯的问题，我的倩倩这样会答是很正确的，只要我的倩倩肯动脑筋，没有什么问题能难倒我的倩倩的。”菊花用很欣赏的目光看着小张倩，小张倩像是受到了鼓舞，更是感到开心，“妈妈，你再出一些问题考考我，看我是不是能全部都回答出来。”

　　“好的，妈妈再考考我的小倩倩，”菊花说完就紧接着又提出了一个问题，“一张四方桌，锯掉了两只角，还有几只角？”

　　张倩又仰起脑袋想了想，立即回答道：“六只角。”然后就一脸笑眯眯的看着她的妈妈，等着她的妈妈给予表扬及鼓励。

　　“很对，那再锯掉两只角是几只角？”菊花不挫败张倩的积极性，及时的给予了表扬，又及时的再次提出问题。

　　“八只角，每一个角锯掉后都变成了两只角，也就是木桌原先角的一倍，也就是八只角了。”张倩解释的详详细细，还有点小小的得意洋洋。

　　“一只蛤蟆在六尺深的井里朝上爬，爬上来二尺，就要滑下去一尺，这样的爬法，要爬几尺，才能爬出来？”菊花见张倩回答问题的兴趣不减，及时的又提出了问题。

　　“妈妈，十尺。”张倩感到这道题稍微有点难度，她又想了想，又用手在地上画了个简单的图形，比试着，算了算，才回答出了这个问题，她眼睛一眨不眨的看着她的妈妈，等着她妈妈的回答。

　　“倩倩，你的这个回答不正确，你再比试比试，想想看。”菊花用鼓励的目光看着张倩，不急于说出答案，而是期待着女儿能自己回答出正确的答案来。

　　“上来二尺，下去一尺……二尺、四尺、六尺、八尺、十尺，哦，最后又滑下来一尺，还要再上去二尺，再滑下来一尺，刚好是六尺……那就是十二尺了，再滑下一尺，那就正好在六尺的井口上边。”她觉得这次是肯定正确了，开心的看着她的妈妈，高兴的说道：“哦，妈妈，这次肯定是对了，一定错不了！”小张倩高兴的竟然有点手舞足蹈起来。

　　“我的倩倩回答的很对，只要肯动脑筋，没有什么问题可以难倒我的聪明的小倩倩的。”菊花恰又到好处的夸奖了张倩一句，她知道适当的夸奖和鼓励更能激发出孩子的聪明才智和积极性，总是不失时机的给予张倩及时的鼓励和夸奖，她拍张倩回答问题多了，会感觉到累，就留了一些问题以后再考问小张倩，见好就收，不再提问了。张倩可能是回答的问题稍微有点多了，也没有先前那种浓厚的兴趣了，她见母亲不再提问，便跑到一边和其他的小朋友去玩耍了。

　　张倩非常喜欢做数学思考题，尤其喜欢解答脑筋急转弯的思考题，也喜欢画画，就是不太喜欢语文课，有时语文老师在课堂上讲解语文课，她都不太认真听讲，她有偏科的倾向，但她的母亲并不知道，而学校的语文老师竟简单的只是把她当差生对待，并不注重她的学习，甚至有时还批评她语文成绩不好，太笨什么的。

　　张倩数学成绩经常是名列前茅，而语文有时都不及格，张倩经常受到数学老师的表扬，却经常被语文老师批评，或是不当一回事，就当没有她这个学生一样。张倩却在画画上也很有天赋，在她上小学三年级的时候，她不但能很好的完成美术老师布置的作业，就连其他不能完成美术老师布置的作业的同学们的作业，也都是让张倩给完成的。另外张倩还能将《岳飞传》、《杨家将》一类的连环画上的画面，全部在三十二开的白纸上给临摹下来，画的很传神很逼真。女同学们见了，有许多女同学都跟张倩要她画的画，她也不拒绝，凡是要画的女生，她都会满足她们的愿望，每人都给她们一、两张自己画的画。

　　张倩的性格也一点都不张扬，做什么好事，都默默的，别人都不知道，有时她做的好事，别人都以为是别人做的。

　　有一次早晨，同学们在操场上做完操后，学校的张校长在同学们面前讲了几句话，简单的开了一个小会，张校长正在讲着话，忽然张倩一低头，看到了有一支崭新的金星钢笔躺在地上，张倩拾了起来，她自己没有交到前面校长或是老师的手里，却对旁边的一个男同学陈全说道：“陈全，这支笔不知道是谁掉的，我要给他。”

　　“这支笔不知道是谁掉的，你就把它交给张校长吧。”这位男同学说着，望了张倩一眼，又接着说道：“你给我帮你去交吧。”男同学充满了期待的眼神。

　　“好的，你交吧。”其实并不是张倩没有想到要把钢笔交给校长或是自己老师，而是张倩的性格稍微有点腼腆，再加之她又不喜欢张扬，故她没有想到要交给校长或是老师，而是想自己先找到这位丢笔的同学，然后直接给他或她。现在他见陈全这么想将这支笔交给校长，她也无所谓的将笔递给了陈全。

　　陈全三步并作两步跑到了前面，站在校长的面前停住：“报告校长，在后面拾到一支笔，不知是哪位同学丢掉的，这支笔就交给校长吧。”陈全说完，还敬了个礼。

　　“这位同学，你叫什么名字？是哪个班级的？”校长见陈全这么有礼貌，更是对陈全充满了好感。

　　“我是四年级乙班的，叫陈全。”陈全脸上露出了一点笑意，开心的回答道。

　　“好的，你是个拾金不昧的好同学……去吧，回到你的位置上。”张校长欣喜的看着陈全离去的背影，稍微停了一会儿，又转过头对同学们说道：“现在学**做好事的势头很旺啊，好人好事是层出不穷，我们大家都要多做好人好事，要像陈全同学这样拾金不昧，拾到这么昂贵的好笔，都不眼红，不据为己有，交到老师的手里，最终还是要让丢笔的同学重新得到。”张校长又稍微停顿了一下，继而向大家问道：“同学们，你们说，向陈全这样的同学好不好呀？要是陈全不交出这支笔来，那丢笔的同学该有多伤心，丢了这么一支好的笔！大家说，陈全这样做，对不对？好不好？”张校长见有现行的事例，不失时机的鼓励着教育着同学们要多做好人好事，争取做个三好学生，做个像**那样有益于人民，有益于社会的人，长大了要对社会有贡献什么的。

　　同学们听完了张校长的这番讲话后都热烈的鼓起掌来，都说：“好！”，“要向陈全学习，向**学习，做一个拾金不昧，有益于社会，有益于国家的人。”

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