第五十二章
接下来几天, 闫然大多数时间都在萧子翀家里待着。
不过, 两人并不是所有时间都在准备社会实践活动的评比PPT, 大多数时间,两人都在各做各的作业。
闫然按照萧子翀的要求, 要把高一上下册的所有课程都进行系统性地复习,还要完成萧子翀让他做的习题。
萧子翀则在对高二的所有课程进行复习了。
见萧子翀将高二的知识点进行系统性分类写在笔记本上,又已经做完了高二的习题册,闫然非常吃惊。
闫然在吃惊之外, 心中已经有所猜测, 在两人休息,萧子翀看电视的时候,闫然问他:“你是不是准备高二就去参加高考。”
萧子翀不觉得有什么可以隐瞒的, 点头说:“是的。我本来初中就要跳一级的,但我爸妈认为我语文和英语不扎实,知识面不够广,说我本来就比班上同学小一些,不成熟,不让我跳级。现在读高中了,高三基本上都是复习, 这样我高二参加高考, 就挺好的。”
闫然瞬间心一堵, 他知道自己应该为萧子翀高兴, 但他实在没有那么高兴, 因为萧子翀高二就参加了高考, 那自己和萧子翀相处的时间,可能就只有接下来的一年了。
即使萧子翀高二就参加高考,少了一年复习时间,但闫然不觉得自己高三参加高考可以考到萧子翀的学校,要是不是同一所学校,又相差一个年级,以后的人生里,基本上不可能有多少相处的时间和交集了。
闫然本就是个感性的人,大概是天赋有限,知道自己能得到的上限是什么,对人生的追求一向是“稳扎稳打”,梦想里从没有任何好高骛远的东西。
这样的人看似无趣又脆弱,其实反而更皮实,人生也基本上不会出什么大岔子,但是,就是和萧子翀的将来,实在没有什么相似之处了。
和萧子翀成为朋友之前,闫然所见的萧子翀,也是长辈们眼里的萧子翀,是沉默优秀礼貌疏离的,让人一看就知道他是个优等生,但没有谁知道他心里到底在想些什么。
和萧子翀成为朋友之后,闫然明白萧子翀有一颗热烈而激情澎湃的心,有追求更好更高更远的渴望,他对更广阔的未知世界有自己的追求,绝不甘于平凡。
闫然怔怔看着萧子翀,好半天没有回应。
萧子翀明白他的心思,笑着说:“喂,你是不是很舍不得我啊!”
闫然抿着唇,压抑着内心的痛苦情绪,点了点头。
萧子翀收敛了脸上的笑容,道:“胡思乱想什么呢,即使我真的高二考上了我想去的学校和专业,我们也依然是好朋友啊。”
闫然又点了点头。
萧子翀道:“再说,人生没有不散的筵席……”
这话一出,闫然突然转过了头,将脑袋埋在了沙发扶手上,掩盖住自己泛红的眼眶。
萧子翀叹了一声,轻轻拍了拍他单薄的背脊,说:“喂。真这么舍不得我,以后你可以考我去上学的学校嘛。”
闫然突然就抬起了头来,眼中的泪水已经涌出了眼眶,他说:“你明明知道我考不上。你说这句话,就像要求一座小山,让它长成和喜马拉雅山一样。这根本就是不可能的。”
萧子翀有些窘迫,他没想到自己那句话让闫然反应这样强烈。
闫然的眼睛那么大,眼皮又那么双,带着眼泪看着人的时候,让人很有自责内疚的感觉。
萧子翀沉默地看了他一阵,突然说出了一句经典:“那你要我怎么办?”
讲完这话,他和闫然都愣住了。
闫然自然不能要萧子翀为了自己怎么办,他根本没有任何这方面的权利,而且,他也没有任何这方面的心思,他就只是一时受不住,情绪没有被控制住而已。要是只是他一个人待着,他过了这情绪激荡的时候就恢复正常了,但偏偏这时候和萧子翀在一起,让萧子翀看到了。
而萧子翀也知道,自己这句话,不仅毫无意义,而且是继续向闫然的伤口撒盐。
闫然咬着牙想逼回眼泪,让自己完全平静下来,但根本做不到。
萧子翀在窘迫了那一瞬之后,他也知道自己错了。
他突然想到他妈为他讲的那个就在同一个M市里的那个五岁小孩儿的事,一个出生没多久,就被家人感染了艾滋病毒很快就会死亡的小孩儿,他妈说:“有些人,自从出生,就没有任何选择”。
爱是一种比其他情绪更加沉重的责任和负担。
萧子翀红了脸,真诚地看着闫然,道:“然然,对不起啊。我不是故意的。你有你的人生追求和目标,你按照你自己的步子往前走就行了。反正,我们不管在哪里,总一直是好朋友的,对不对?现在有飞机,有电话,有网络,只要想交流,在哪个天涯海角都可以的。嗯,就是那句话,两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。用在友情上,也是可以的。”
闫然被他逗笑了,他抹了抹脸上的眼泪,说:“我又没有怪你。就是突然有点难过,现在已经好了。”
萧子翀也早就发现闫然是这种人了,在对“感情”这方面的事情上,闫然特别敏感,既容易发现别人的感情是怎么样的,他也很容易受这些感情方面的事吸引,也容易对这些事感兴趣,但要说他真的对这些事的关注多么深刻持久,又不见得,他很容易很快就转移注意力。
萧子翀就完全不是这样,他对“感情”的事既不敏感也不太感兴趣,但是要是有感兴趣的和引起他注意的,那他就会长时间的持续性地进行关注。
萧子翀的妈妈傍晚下班后,会为两人的PPT提意见。
第一天晚上,他们要做好PPT的大纲。
吴岚给他们讲了这个PPT到底要怎么做,要有哪些内容后,就问:“你们的第一部分,就是你们做这个社会实践活动的目的。你们的目的是什么?”
闫然作为组长,赶紧说道:“因为我们必须完成这个社会实践活动,这是我们高一的必修项目。”
“噗!”萧子翀在旁边没忍住,笑出了声。
闫然和萧子翀并排站着,被萧子翀嘲笑了,闫然已经不像以前那样在意这事,他蹙了眉,在吴岚看不到的地方,伸手打了她儿子的背一巴掌。
萧子翀把手伸到背后去抓住了闫然的手,面上一本正经,说:“目的,是……结核病至今依然是世界范围内最严重的传染病之一,在中国,每年感染人数依然很多,对人民的生命、健康、财产造成极大的负担。但是,人们对这个呼吸道传染病的了解却很少,我们需要加大对这个传染病防治的宣传,让人们了解这个疾病,在有症状的时候,会有意识地去医院检查并治疗,这样可以减少他们在无意识状态时传染给其他人的机会,也让其他没有这个疾病的人,不恐惧这个疾病,知道它是可以治愈的。”
闫然要把自己的手抽回去,但萧子翀非要抓着他的手不放,闫然扯了一阵,发现扯不动,只好端正态度继续看着吴岚面前的电脑。
吴岚突然转过头来,说:“然然,目的的话,的确要按照萧子翀说的这样写,你们要将目的提到防治疾病的高度,而不是讲你们必须完成课题。”
闫然赶紧点头。
吴岚又突然说:“萧子翀,你别欺负然然,快把他手放开。”
萧子翀:“……”
他把闫然的手放开了。
被发现了!
闫然红着脸地抽回自己的手,特别羞愧,再看萧子翀,萧子翀一脸云淡风轻,好像一点也没有耍小动作挨骂后的羞愧自觉。
闫然:“……”
闫然有时候觉得萧子翀真是特别基,比自己这个明白自己喜欢男生的人还要基一些,但他又明明白白知道,萧子翀是真没有那个意思。
吴岚又继续给他们讲后面的每一部分的内容,因为后面讲得太多,闫然就拿了本子一点点记上。
吴岚讲完后,说:“你们自己做吧,做完后我来指导你们修改。”
两人毕竟是自己写过课题报告的人,对这方面的基础知识知道不少,第二天花了几个小时就做好了PPT。吴岚指导他们修改语言,之后又将PPT改得更美观,就又花了不少时间。
很快,就要到去省城做现场演讲评比的日子了。
郝老师提前一天就开了车来带两人去省城,不过,因为闫然的大伯让闫然去他家住,所以,三人到了省城,郝老师去了她在省城买的房子住,闫然就带着萧子翀去了他大伯家里。这样给学校省了一笔住宿费。
得知郝老师在省城有房子的时候,闫然就和萧子翀说悄悄话:“郝老师教完我们这一届,说不定就会转到省城的学校教书了。你看,她把在省城的房子就买好了。我们学校怎么留得住她。”而且他们学校也没有省城的私立学校给的待遇高。
萧子翀想了想说:“没办法的事,M市还是太小了。”
闫然也叹了口气。
**
闫然的大伯以前住在学校里的教师公寓里,但前些年,他家就买了另外几套房子,现在是住在城区里的一套别墅里。
郝老师把两人送到闫然大伯家别墅的大门口时,便也非常惊叹闫然家里的确有些背景。
这是暑假,闫然的大伯和伯妈都放暑假了,虽然还有事情要做,却也不像上课时那么忙。加上两人的女儿在国外,并不回家,两人就只自己住,家里除了保姆,没别人,所以,有闫然带着同学来,两人就挺高兴。
伯妈亲自来开了门,请两人进去。
闫然给大伯和伯妈带了奶奶准确的不少干货。他奶奶对乡下的农家菜品有非常执着的偏爱,会去乡下买了菜后,让杜阿姨切了晒干,于是就有冬瓜干、苦瓜干等等泡茶,又有茄子干、豇豆干、笋干等等用来做菜。
伯妈虽然和奶奶关系不太好,明面上倒没闹得太难看,她一边赞扬婆婆,一边又爱怜地搂了搂闫然,问他和萧子翀路上辛苦不辛苦,再去拿了特别多吃的摆在桌子上让他们吃。
这个别墅有四间卧室一间保姆房,四间卧室里有一间是大伯女儿的,里面一向不太向外开放,于是闫然和萧子翀只得去住奶奶一向住的卧室,就在一楼。
对上陌生的大人,萧子翀就变得沉默多了,除了基本的礼貌,并不太讲话。
大伯白天在忙,晚上才回家,回家后问了两人要做演讲的题目,就说可以为两人先点评一下。
闫然很怕大伯和伯妈的过分“指导”让自尊心其实很高的萧子翀不高兴,好在萧子翀很礼貌地说了感谢。
大伯家里的书房有专门的投影仪,两人把PPT投影在幕布上,就完全模拟要去做评比演讲的情景。
萧子翀拿着遥控笔,顺畅准确又大方自如地讲了PPT,时间也正好卡在要求的10分钟上。
但大伯说:“翀翀啊,你这个讲得不错,什么都控制得很好,但是,我实话实说,你这个缺乏情绪。”
萧子翀:“……”
闫然也心下一惊,心想萧子翀从不被人批评,他会不会受不了这种“实话实说”。
萧子翀问:“是需要更激扬的语气吗?”
伯妈说:“老闫,你这样讲不行。我来给提意见吧,是这样的。你们这个题目,是做结核病防治的宣传。省里这个社会实践活动的评比,办了好几年了,只是这个决赛,以前只是省城的学校参加,这是第一年让省城外其他市来参加而已。我之前就被请去做了几年的评委。只是我今年没去。”
萧子翀和闫然都将注意力投向了伯妈。
伯妈继续说:“这个社会实践活动,最开始,学生们很多是真做你们这种社会实践活动,偏向狭义,但这几年,这个活动的要求越来越高,偏向广义了,就有学生做有新意的项目,有做机器人的,有做识别系统的,有做实用性很强的发明的,甚至有做撒农药无人机,可以根据农作物受虫害的程度自行判断农药投放的量,既保证杀死害虫又保证不过多投放农药造成更多环境污染……现在评委也更偏向这种高科技型的社会实践活动。所以,你们这种宣传调查型的项目,就必须更要有打动评委的点才行。就是你们大伯说的,要有情绪,能带动评委的情绪,让他们觉得你们做了非常了不起的工作,会给你们打高分。”
萧子翀这下明白了,而且认为大伯和伯妈都判断精准,非常有说服力。
但萧子翀是一名很难在做精确的报告时去不断煽情的人,他还没锻炼到张嘴说瞎话就能让人感动的地步。
萧子翀讲了两遍,伯妈都依然觉得萧子翀的情绪不对,闫然怕萧子翀难过,站出来说:“要不,我来试试吧。萧子翀负责回答问题?”
萧子翀有一点受挫,但他又不得不承认闫然大伯和伯妈的判断是对的。
整个课题都是闫然和萧子翀做的,PPT闫然改得比萧子翀还多,再说,他也看萧子翀讲过好几次PPT了,所以他基本上也把PPT的内容全都记住了。
站在书房里小会议桌前,闫然看向会议桌边坐的三个人,他有点紧张,但很快,他就压下了这份紧张,握着遥控笔,先做了团队介绍,然后开始讲他们的活动。
闫然和萧子翀完全不一样,虽然是同一份PPT,但闫然面部表情生动,眼睛很会说话,讲结核病是最严重的传染病时,听萧子翀讲,就像在听一份数据,这事与大家没什么关系,但听闫然讲,就像世界末日要来临了,大家都要得结核病了。
无论是情绪还是肢体动作,闫然都要比萧子翀生动很多。
萧子翀很适合做让所有人都镇定下来做事的leader,但闫然要是是leader的话,就很适合去带领一群没什么理智情绪容易受煽动的人,而且他能让人情绪很快就起来。
萧子翀不得不承认,闫然很适合去做这个演讲。
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吱吱:萧子翀,你也有这么青涩的时候啊。我以为你从小就是现在这样假话也能让人听得信服呢。
萧神:我有讲假话吗?
然然:你俩别吵起来了啊。
吱吱:然然,你放心,你家萧子翀这点肚量是有的。
萧神:…………
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吱吱:今天的第二更。萧神很快就会明白,自己对然然的喜欢和保护欲以及占有欲,并不只是哥们情谊。
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