小万和别的老师交流的过程中了解到学校的管理一直都有很多问题存在，真像她感受到的一样。

　　听同事们说，老师们开始也是经常多次提出合理建议，没想到学校里有些管理高层认为老师们是子虚乌有，故意给学校出难题，目的是为了提高自己的工资待遇，所以一直没有被采纳。

　　老师们眼见自己的好心被别有用心的人利用，去领导那里打小报告。渐渐地也就不那么积极了，即使是领导再问起这方面的问题，也是敷衍了事，都不愿再生事端了。

　　有时候，小万也很好奇，这个学校的老板是个怎么样的人啊。他是想怎么管理发展学校呢？听同事们大概提到了他，或许老板是英明的，但是他本身不经常在学校里，只是投资人。聘请的学校的高层来自各个方面，其中有一些不友善的人，总是把利益看得太重，只要个人利益，不要学校的发展。

　　小万来到这里工作了一个学期后，就发现了不少问题。因为是年轻气盛，也是初入职场，总是知无不言，有时候也会反映一些问题建议给刘校长。在她这个层级，也是主要反映给刘校长的。

　　这些事情吧，有主要的有次要的。凡是关系到未来学校的发展就是主要的，包括老师们的待遇问题，不把老师们安抚好，怎么可能全力以赴地教好学生呢。

　　当务之急，小万感觉最明显的就是招生问题。

　　从一开始进入这所学校，小万就参与了学校的暑期招生宣传工作，通过自己的亲身实践发现，市里的居民对这所私立学校了解知道的很少，许多人还很排斥这样的教学模式，认为只要没有学校要的孩子才会上这里来。其实这是个大误区。

　　通过每年的定期宣传，也有通过学校里学生回去宣传的，也有老师们暑期宣传的，渐渐地当地的老百姓才知道有这个学校，开始不了解的时候对它的很多方面都有置疑。

　　这一天，办公室里大家都去上课了，就剩下小万和刘静了，她俩都在低头写着东西。

　　其实，俩人对桌坐着，算是比较熟悉了。刘静比小万大几岁，来学校比较早，所以了解事情多，交流起来没有代沟，小万遇到什么事情都会给她讲讲，俩人经常大事小事都在一起聊。

　　刚入职场的小万没有多少心眼儿，有事就会直爽地给她讲讲，好像是倒豆子似的。或许不知不觉，就把自己的情绪暴露出来了。刘静倒是个安稳的个性，平时也比较斯文，总是静静地听她说着话，不着急，总是先听她讲，听完了再搭腔。

　　小万说道：“刘静，你觉得我们学校的招生安排怎么样啊？”

　　刘静答道：“原来有些了解。我有个不错的朋友在学校教务处，说是今年这次暑期招生我们初中部的老师也要参加了。”

　　小万有些不太在意地说道：“这个我不陌生，因为我一来到学校第一件事情就是参与学校的暑期招生宣传。”

　　刘静有些意外地问道：“奥，是这样吗？这么说，去年的暑期招生你参加了？”

　　小万回答道：“嗯，是的。”

　　刘静说道：“奥，那是让你赶上了。暑期里干这个活儿，是很热很辛苦吧。我们初中部和小学部的老师们去年没有被安排上。大部分都是高中部的老师们和一些暑期住校的老师们参加的。你一来就赶上了，看来是或许是学校里要培养你吧。”

　　小万明白了刘静的黑色幽默，说道：“哎呀，别黑我了。没办法，刚来，什么事情都不了解，学校里安排干什么就干什么呗。”

　　小万还是想打听一些八卦消息，就问道：“听说，招生多的老师还有奖励呢，是吧？你来的早，这几年也得过奖励吗？”

　　刘静有些神秘地靠着她说道：“这里面猫腻很多。学校的政策是奖励能招生多的老师们的。但是，问题是你如果是自己介绍来的学生，领着他去报名，那是没问题，肯定记在你的名下，学校里真是会兑现奖励的。但是，如果你是外出宣传时，有学生想来我们学校里上学，他不一定直接联系你，万一有个亲戚朋友或是自己直接去报名处报名，这就不能算到你的名下了。你怎么拿奖励呢？这里面有很多道道呢。”

　　小万一听，有些不服气，说道：“哎呀，真是黑暗啊。学校里的这个制度是有些问题呢，老师们是光下力啊！”

　　刘静说道：“这一点你才看明白啊。小万，你真是太实在了。学校里的道道很多呢，要稳下来，多看看，少说话。”

　　小万一听，说道：“嗯，我知道了。你们都是劝我少说话，难道是我说得多了吗？怎么都是这样说呢？”

　　小万也感到这次刘静提醒自己好像是意有所指似的，就直接问了出来。

　　刘静笑笑说道：“哎呀，别怪大家说你。忠言逆耳啊，肯定是你说多了，领导不愿听了，没有直接批评你，而是通过表情动作传达出来的呗。我们都看得见啊，所以好心提醒你啊。”

　　小万听了，明白了，对刘静笑笑说道：“对了，刘静。你和刘校长关系比较好，有什么事情他竟找你商量，你说说是不是我说得有些过了，或是说了不该说的让他生气了。”

　　刘静小声地说道：“嗯，是的。可别说是我说的，其实你给刘校长反映的学校管理上的一些问题，我们也意识到了，甚至也有老师原来就提过，他也是知道的。只是，学校里的事情，刘校长也不能做主，人家也是聘来的，不是老板，还要面对高层各种性格脾气的人，所以考虑事情得全面，不像我们这样教好课就行。他有多年的管理经验，处理事情也是考虑周到，不会因为一个老师的意见，就反映到学校高层那里，还是要看准时机的。其实很多时候，刘校长还是尽可能地为大家争取权益。”

　　小万听了，有些不解，说道：“其实，我是很佩服刘校长的。也很尊敬他，支持他的工作，大概是上次听课的时候和这次阅卷的时候，给他说了一些自己的体会和想法吧，当时我也没有想得太多，只是说出来了心里就痛快了，没想到人家领导想得这么深啊。误会了，误会了。”

　　刘静也是好言相劝，说道：“小万，你这么说我相信，因为我们在一起工作，渐渐地了解了性格脾气。但是，不能对别人说得多了，否则人家不那么想，还以为你有什么个人的想法呢。这就是刚开始工作，缺乏经验造成的。”

　　小万想了想，还是接受了刘静的建议，毕竟是忠言逆耳，自己想法再多，也是一个一线的教育工作者，不是高层领导，他们或许真是不怎么重视，就不用这么执着了，最后还是屈服了，以后真不能什么也说了。

　　第二个学期来了。

　　小万在这里工作了一个学期的时间，慢慢地认识的人多了，适应了周围的环境。初中部的老师因为有集体开会的时间，所以基本都能打个照面。自己办公室的这些同事们很熟悉了，其他的老师也认识了，会见面主动打招呼。小万觉得大部分老师还是很和善的，也有很自私的人。

　　除了教课带学生外，她也是充分利用学校里的资源，提高自己，丰富教学和生活。

　　学校里的一部分科室，比如印刷室、招生办、图书室这些会打到交道的也是经常有她的身影出现。

　　因为小万是个勤快的人，没事的时候会给自己充充电，也给学生们做个好榜样。

　　自己经常借书看，就可以推荐给学生们一些可以阅读的书目，这样她在学生们的心中也是威信很高。

　　业余时间，小万在办公室里备课时，学生们有时候会来和她聊天。或是问问学习上遇到的问题，或是交流一下自己的想法，因为不在父母身边，学生们很渴望有个长辈交流一下。

　　有的学生会表达出，很喜欢小万这样的老师，觉得好像就是喜欢也说不出来为什么。

　　小万心里明白，就直接告诉她，老师是了解的，因为老师也做过学生，自己的目标是不仅让学生们学到知识，而且要养成好的习惯，自己学会学习方法，以后会长久受益。

　　有的学生也会悄悄地给她讲，同学们中间也有早恋的倾向，很多女生都会觉得某个男生特别帅。

　　小万很明白，初一的学生刚刚开始进入青春期，虽然不是班主任，但是也会劝劝开导孩子们。她不是一味地强调不能早恋，而是旁敲侧击地说道，以后还会有很多好的机会，现在不是时候，大家都是小孩子，还不定性，过早地接触这些事情，不仅不影响学习，还会影响到以后的选择啊。

　　学生们一听，确实好接受。因为老师没有一味地否定她们，而是从她们的角度帮助分析问题，看起来也是为了自己好，确实以后的日子还很长，谁知道那个现在看起来很帅的男生将来会变得怎样呢。

　　对于自己的学生，小万很爱惜。虽然年纪不大，但是还是把他们当成孩子看待。好好地教育，好好地呵护。要知道，这些孩子都是家庭的希望啊，父母奋斗辛苦究根结底都是因为他们啊。

　　渐渐地小万发现了一个问题，就是学生们的基础决定了成绩。

　　自己的英语课大家是学得不错，原因是因为从小学开始打得基础好，所以不用很费力就学好了。而学生们的数学成绩就差，因为小学的时候学不好，初中有些跟不上了。也侧面地问过一些学生，大家还是反映学习不是一个阶段的事情，要想学好得兼顾到很多个阶段，中间有哪个时期没有跟上，也就会有所下降了。

　　小万和魏宏、王齐都探讨过这些问题。

　　魏宏说道：“其实，从我们的角度看，咱这些学生不算是好生源的。基础都有些差，不好跟上班。”

　　王齐则继续说道：“我这一科，还好些，不太明显。因为有许多阅读方面的东西，原来做的不多，现在补上，还可以提高成绩，不会有什么隔阂。”

　　小万也说道：“我这一刻，学生们基础可以。大部分学生都掌握得挺好，不用多费力，就能顺利过渡过来了。”

　　魏宏看着他俩这么顺利，叹叹气说道：“哎，可不，你俩算是幸运了。科目不同，情况也不同。我这一科，就不行了。基础不好的学生慢慢地开始放弃了，不好听懂啊。”

　　小万也是明白了他的意思，说道：“你们说我们的学生算是一般的生源吗？”

　　王齐说道：“这个不好说。听说，我们的学生大部分都是从小学部升上来的，生源不算好。”

　　小万有些好奇地说道：“奥，原来是这样啊。也难怪啊，公立的学生选择的范围要大一些。”

　　魏宏说道：“我也是觉得，我们的学生们不算是水平高的。上次考试评比，人家学校里的考试成绩很高，比较下来，真是有些差距呢。不说你俩，反正我这一科是这样的。”

　　这三个人，算是代表了初中一年级的主要科目了。这样一讨论，也是交流了一下教学上的主要事情了。

　　小万也是渐渐地发觉，生源问题确实是个难题。很多时候，学校里招生的时候没有过高考虑这方面的问题，如果有报名的学生，基本都会接收，导致了生源不好，这样以后的教学成绩就不好提高了。像一些需要基础的科目，就不会成绩多好了。

　　这些情况，是不能向学校里反映的。这个私立学校里招生基本不会选择学生，只要是来报名的基本都会接收。但是学校里会要求老师们的教学成绩。比如，期中、期末考试都会有评比之类的，老师们也是暗暗地着急，怎么提高成绩呢。

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