第二天一大早，学生们准时坐在教室里，等待着他们大学生涯的第一堂课，按照课程表上的安排，是于主任的英语语音课。伴着上课铃声响起，于主任走进了教室。站在讲台上，用和蔼的眼神看着一位位台下的新生。之后介绍自己和这门所讲的课程，“同学们，大家好，我是你们的老师于丽，也是你们的系主任。今天我要给大家上的语音课是你们大学时代的第一节课，相信许多年后大家都会记忆犹新的，所以大家要好好听讲，积极表现啊！”
她顿了顿，接着说：“英语语音是最基本的知识，也是大家最先接触到的外语，所以大家不陌生。但是原来大家学的都是为了学好英语而学习，而今天我们就来学学语音本身的发音技巧。大家从英语启蒙开始已经被老师们教导过了，只是现在我们要系统地学习，大家会发现原来读了很长时间的语音竟然不是标准的发音，不要犹豫，有地方腔调的同学要及时地纠正过来，我希望大家要专心听讲，积极发言，勇敢地说，逐渐大家的发音就会进步很大了，光闷声坐着不出声可不好，那样永远也说不出一口标准的英语啊。大家听明白了吗？”
“听明白了。”台下同学们高声回应着于主任的问题。接下来，于主任指导着大家翻开书本，熟悉上面的单词，语句，就开始从最基本的音标开始，边教读音边教口形，还教大家用手感受一下口形变化，教完一段书本上的话就开始鼓励学生们站起来大声地读，尽量读标准，她认真地听着，然后再纠正错误。
小芳是第一个站起来读的同学，和她干脆爽快的性格一样，读的十分流利，一听就是认真练习过多遍了，于主任点头表示认可，又说道“下一个”。小万本没有打算站起来，还是被小芳的勇气激励着，也接着站起来了，其实站起来后由于紧张真有些头发蒙，不知所措，但还好提前预习帮上忙了，开始大声读着，越读越不紧张了，很快读完了一段内容。接下来又有几个同学也读完了，于主任对这轮同学们的表现做了点评，“非常肯定大家的勇气可嘉，这几名同学大胆地站起来读，是一种积极的表现，其他同学也要向这些同学学习。经过刚才大家的朗读，我发现了一个问题，有些同学说普通话说得很好，大概是家乡在北方方言区，这样的同学发音时会有些舌头发硬，发英语语音时有些不准确。处在南方方言区的同学，普通话都有一股南方腔调，但是英语发音比较灵巧。所以我希望大家平时不要仅和自己方言区的同学交流，也要和来自四面八方的同学多交流，这样就不会单一地处在一种语言环境下了。千万不能只局限于自己的方言圈子，周围都是一种发音特点的，就彼此看不到错误在哪里了。”
经过第一轮同学们的表现，第二轮又开始了。于主任问“哪个同学先来？”大家都在琢磨自己的发音，一时之间没有回应的。这时，小欧站起来，于主任鼓励地点点头，示意他可以开始了。
小欧听从指导，吐音清晰，语速适中，读完了文章。于主任笑笑，用赞赏地语气表扬道“不错，这个同学发音很好。”座位上的小欧很安静，脸上露出了骄傲的神色，其实，出生在南方的他，自幼开始接触到外语，优越的教育环境让他学到正宗的英文发音，加上自己聪明勤奋，自然是打下良好的基础了。
这一堂课基本上同学们都发言了，于主任也大体上掌握了同学们的语音发音水平，她细致认真地帮大家分析为什么发音不标准，让大家心服口服。
小万的发音不太标准，按照于主任的建议多和不同地方来的同学多交流，她和小欧讨论了起来，怎样发好音。小欧说：“别着急，其实你不是特别不标准，外行人听不出什么来。”“别说了，刚才听你读的，我就发现自己的差别有点大了，以后多指教啊。”“不客气，用什么问题尽管问。”“有你这句话我就放心了，别嫌我烦啊。”
之后很长的一段时间，2班的晨读时刻，都能见到同学们之间相互探讨，相互纠正的场景，当然小万和小欧也在其中。通过接触，小欧发现小万的个性开朗，有时候稳重不急于表现，有时候又胆子挺大遇事往前冲，看来真是个有意思的女孩。而小万只是傻傻地练习读音，没有别的想法，遇到不会的问题就问小欧。
自从于主任在课堂上要求大家多练习语音发音开始，同学们都十分听话。按照主任的要求勤奋练习，课上读，课下练，抓住一切机会纠正自己不标准的发音。老师们也推荐大家积极参加系里组织举办的外语角活动，这个活动每周六下午在校园的中心花园举行，有多年的惯例，有一定的规模。每次活动都有很多人参加，三个一群，两个一伙在一起谈论着某个话题。其中，既有外语系的在读学生，也有本校其他专业爱好英语的同学以及社会上热衷于英语口语的人士。系里的外教也是每次必到，成了一个练习口语的绝佳场所。
这一天，小万宿舍的几个女生开始聊起来了。爽快的小芳问大家，“外语角去吗？”小万说，“我还挺纠结的，去是应该去，老师们说很好，但是全程都用英语说，万一不会说怎么办，会很尴尬的。”慢性子的小琼说道，“还是去吧，不去试试怎么知道自己水平怎样，光听别人说，永远都是被动的。”“对，小琼说的对，就得试试去。”“去吧。”几个女生几乎异口同声的通过了这个决定。
小万的宿舍由四个女生组成，相处一段时间后她感觉到这几个女生很和善，好相处，有什么问题会说出来，及时沟通，有什么事也会大家一起活动，很团结。她感觉到自己的运气不错，遇到这个宿舍很省心，大家的出发点都是如何学好习，如何充实自己的大学生活。而宿舍文化也是各有不同，例如隔壁的302室，几个女生都很时髦，爱美爱打扮，业余时间都在研究购物，化妆之类的事情，自然用在学习上的精力就有限了，看着那几个女生也是课堂表现平平，有些可惜了。
下午，小万和三个室友准时到达学校中心花园。远远看到了这里人群不少，都是分散着，她们约好可以分头行动，找自己感兴趣的话题组聊，最后结束时汇合。小万就和小芳一起经过一个人群，大家正在聊最近发生的一则有趣的事情，纷纷表达自己的看法，有发表感慨的，有表达自己的想法的，还有替当事人出主意的，大家你一句我一句地聊着，正说着兴头上，小欧来了，帅气的外表立马吸引了许多本系女生的目光，小万心想，“怎么到哪里，也会这么吸引人呢？”而小欧则是很平静地加入到小万这群人的聊天中，流畅标准的一段发言，立马得到了大家的认可，大家纷纷投来赞赏地目光。一会儿，外教Kevin也加入到这个群的聊天，用标准的英文阐述自己对这个事件的看法，边说边打手势，小欧和他热烈地聊着，一旁的几个人也积极地交流着，小万则是听的多，说的少，还在自己思考着，小欧这个家伙真是挺厉害的，什么也知道，自己得好好学习了。
活动结束后，小万很理智地分析了这个课外活动，确实使参加的人受益，有交流学习的机会，也练习了在众人面前说话的勇气。只是如果碍于自己的面子，不愿到人群里说自己的口语，怕说的不好引起嘲笑，就不会有什么进步了。这其实是个学习提高的方法，小万很庆幸，今天是来了，发现了自己的不足，以后好好改进吧。
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