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　　 第二十二章 给孩子一间书房

　　 阅读既是开启孩子心灵智慧的钥匙，也是增长知识的有效方法。从小培养良好的阅读习惯，不仅仅有益于孩童时代的学习进步，更将使个人人生发展终生受益。另外，良好的读书氛围对孩子的成长也很有帮助，很少有见到家长迷恋于电视、麻将的孩子会爱读书。

　　 王天宇平时特别喜欢看书，只要一有空便是书不离手的。不过，他常常阅读的书籍多半是一些武侠、言情类的小说，其他类型的书，他可是一概不看的。

　　 这天，王天宇草草地写完了家庭作业，然后立刻迫不及待地掏出一本漫画书来看，甭提多入迷了。

　　 此时，妈妈走了过来，温和地对天宇说道：“这本书很有趣，对吧?”

　　 天宇头也不抬地回答道：“当然了，可逗了!”

　　 妈妈接着说：“不过，你能告诉我，从这本书里面你能学到什么有用的东西吗?”

　　 天宇摇摇头，回答道：“没什么有用的，就是光乐呗。这样的书看起来轻松。”

　　 妈妈顺着孩子的话，说道：“我并不限制你看书的类型，不过，有时候，你应该学会选择一些更有意义的书籍来阅读。瞧，这本书可能更适合你阅读。养成良好的阅读习惯会让你受用终生的！”妈妈边说，便把《窗边的小豆豆》这本书递给了孩子。

　　 天宇一下子被这本书可爱的封面吸引住了，接下来他认真地读了下去，他发现书里面果然有很多有趣和有意义的东西。

　　 就这样，天宇在妈妈的帮助下，逐渐学会了挑选一些适合自己的阅读的课外书，还养成了良好的读书习惯。这不，天宇最近还在学校举行的“读书活动”中获得表扬呢!

　　 作为家长，首先要明确这样的观点，注意培养孩子的阅读习惯，而且要指导孩子科学读书、读正确的书。对孩子来说，开卷须有益，给孩子营造一个好的读书氛围，会使我们的孩子终身益受。那么，你能做到以下几点吗？

　　 将家里的藏书，或是父亲、祖父遗留下来的藏书保留好，并将它们放在一个房间的书架上。

　　 给孩子留一间书房，引导他对书的渴求与探索。

　　 李嘉诚生活在一个和睦的大家庭里，在这个家庭里，有一个面积虽小但藏书却非常丰富的小书房――那是他家里的小书库，里面集中着他知识渊博、学问深厚的父亲、伯父、叔父以及祖上遗留下来的藏书。

　　 童年时期李嘉诚的大部分时光，就是在这块狭小却辽阔的天地中度过的。当然，这是经过他父亲允许的。

　　 每天放学以后他就像一只勤劳的小蜜蜂，悄悄飞进小书房。他太爱看书了，书就是他全部的世界，书里那么详细地告诉他许多从来不知道的东西，那么认真地告诉他为人处世的道理。

　　 他如痴如醉地看书，海阔天空地思考着他的问题，在这里他的全部天赋发挥得淋漓尽致，书使他懂得了许多。

　　 至今他还记得，父亲如何引导他走上读书的道路。一天，父亲领他来到这间书屋，语重心长地对他说：“诚儿，这是咱家几代人的书库，你伯父、你叔叔和我都是从这里走出去的。我希望你能认真理解父亲带你来这里的意义，我也知道你能体会为父的深意。”

　　 读书成为他的生命。看书越多，他越觉得自己知识的贫乏，便越是废寝忘食，如饥似渴地学习。李嘉诚78岁的堂兄、退休的老校长李嘉来回忆当年的情景时说：“别看嘉诚年龄小，读书却异常刻苦，我看见好多次，他在书房里点着煤油灯读书，很晚很晚都没有去睡。”

　　 是父亲引导他走上了读书的道路，父亲经常陪他在灯下读书，好随时解答他层出不穷的问题，随时给他以精神的鼓舞，随时给他以人格上的激励。

　　 回忆起自己亲爱的父亲，李嘉诚常常动情地说：“父亲是我一生中最崇敬的人，父亲无论从知识上，还是从人格上，永远都给我一种鼓舞，一种激励。没有父亲的悉心培养、没有父亲的指导教育，我是不可能有今天如此的成就，父亲给予我的，是任何一种东西都无法衡量的。”

　　 一个人是否有读书的习惯，能否体会到“阅读的喜悦”，其人生的深度、广度会有天渊之别。如果你的家中有一屋子书，而你也是爱书之人，相信孩子在耳濡目染下，一定会引起阅读的兴趣，并培养成习惯的。

　　 ［育子心得］

　　 1在婴儿牙牙学语时，就可以让他们接触五颜六色的书本。不妨让“书”一词作为孩子最先学习的单词之一。6~7岁的孩子可以拥有自家的小书架。最好教他们爱惜图书，书页如有损坏不妨让他们学会自行修补。

　　 2鼓励孩子利用零花钱来购买图书。

　　 3支持孩子与小伙伴们交换图书阅读。

　　 4大力表扬孩子用“压岁钱”给孤儿院的同龄人赠书。

　　 5经常带孩子上书店或参加书展。在观看电视节目时，有意识地引导孩子注意有关新出版儿童读物的广告或信息。让孩子自己选购和借阅图书。节日或生日给孩子送礼物时不妨首先考虑送书。

　　 6好书可安放在孩子容易取到的地方，以便他们能反复阅读。

　　 7时不时和孩子对某本刚刚读完的书做出评论，特别要鼓励孩子说出与原书作者不同的意见。要让他们知道，书上说的东西也并非百分之百的正确，重要的是学会分析。

　　 8如果家附近有图书馆，可以为孩子办一张借书卡。孩子们由此会懂得，并不是想看的书非得本本买下。但与此同时又一定得要求他们对借来的图书更为爱惜，以便让每本图书都能拥有更多的读者。

　　 9注意引导孩子将书本知识与实际结合。如，读了一本有关动物的故事书，就可带领孩子上动物园看看，并鼓励他们与书本对照，自由发表对各种动物的外貌、品性、特征等的看法。外出旅游时，更可以利用书本上的历史、地理等知识“活学活用”。

　　 ［名人语录］

　　 读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。

　　 ――富兰克林