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第15章 一次涉险上

梨花带雨胭脂泪 与风月无关 3528 2021-03-29 19:15

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   兰馨是想同帅气年轻的班主任老师独处,可她不是要这样的,一个是犯了错的学生,一个像是个法官这样的独处。

   可怕,无奈,也不知道是出了什么事情,好像就业作问题吧。不可能是前不久的一件事吧。

   要是这件事,那真的叫她悲摧!

   兰馨本班上有一帅哥男生,也不知道是从那里弄来的消息,偷偷告诉了她一件事情,她只是听着,嘴上说,似乎把这事看淡忘了,一种很随意样子,给人不在乎的感觉。

   可她里心在盘算着,好家伙原来是你害了我在全班同学面前颜面扫地,丑还丑得死,她说话都得懒跟他说的,来真应了一句:丑人多作怪。你等着,我要你死都不知道是怎么死的。

   正好另一个班级有一男生在追她,可,兰馨对他一点感觉也没有,除掉一身的臭肉,就是一嘴被烟熏黄的牙齿,说起话来大大咧咧,她理都不理他,他还死皮赖脸的向兰馨身边凑。据说学习上也是一塌糊涂,他的班主任,不太管他,可能是管不了,还是放弃了他,这个就不得而知了。对他只有一个要求:安本守纪。做不做作业,这些小事都忽略不计。

   你见他好人一个,天天上课下课也很正常,上课就睡,下课就醒,篮球场活龙一条,球打不好,就是在场上乱跳乱蹦,同学们也不惹他,都知道他与社会上混的一批孩子混在一起。要是有学生打架,他就会扎上前去,他处理比老师处理还快,他上下嘴唇一撞,发出来的话,谁也不服。

   他有一头好,他不欺负女生,对女生特好,尤其对漂亮的女生,他对兰馨是从兰馨踏进校园起,他就瞄上了,只是他没有机会,开始兰馨在学习上非常的努力,从不到校园去东逛西走,不是在校室,就是在寝室。但,还有一个原因,他很怕兰馨的班主任。

   据说,在一次打篮球时,他上去防守,一次没有防守,两次又没有防守住,累得他上气不接下气,他想他使出了全身了吃奶的劲,也防不住。后来,只要是兰馨班主任上篮的球,他不上前去挡,站着看着班主任‘嘿嘿’的笑,等兰馨班主任不注意,他一把抱住兰馨班主任的腰,试图想摔倒兰馨的班主任,(当然是好玩)可没有想到几秒钟自已倒地了。

   倒地后,他不知道怎么倒地的。

   从那时候起,他见了他就有些敬畏。

   兰馨就找了这么一个在学校里的小混混,把青蛙放到她的桌子抽屉的那位同学修理了一次,一个星期也没有来上课。

   班主任在兰馨边上这么一说。兰馨一个晚自习,她大脑里想了很多,她就一次作业没有交,有必要黑着脸吗?班上也有过没交作业的同学,不就在班上轻描淡写的说一句就完事了。她想很有可能是那件事,就是那件事,她不能承认,承认责任就大了。

   如果还是老师在班上说的,没有必要与她单独上一堂“政治课”。

   她琢磨来,琢磨去也不得结果。

   看来兰馨在班主任老师心目中,没有一点分量。

   她感到身后有很多双冰冷的眼睛,不然怎会有一阵阵的寒风袭来,她不由自主的打了一个寒颤。

   她喜欢的人对她这个态度,真的有些接受不了,不想读书,一句也读不进去,看着书上一条条的黑线,变成了波浪,在她的眼前晃动。

   好不容易挨到下晚自习,大部分同学走了,兰馨才慢腾腾地站起来,走出教室,她不知道面临的是什么样的孤风斜雨。

   她忐忑不安来到办公室门前,办公室的门是虚掩着的,从办公室的门缝透出来的光,像是一把利剑刺在她的心上,很痛很痛,一种从未有过的沮丧爬上心房。

   兰馨站了几秒钟,犹豫片刻才举起右手敲了两下办公室的门框。

   “请进。”从办公室里传来很温和的声音,不像是生气的样子。也许他不知道是犯了错误的兰馨到来?

   兰馨硬着头皮轻轻地推开办公室门,办公室只有班主任一人,这个办公室不大共有六张办公桌,兰馨来报名时,来过一次,这次是第二次。

   年轻帅气的班主任老师,就在这里,也是第一次就将兰馨深深吸引着,兰馨下了决心要在这里读下去,而且要好好读。

   没有想到今天成了他的对立面,她真的不想这么做,可是,她开始讨厌在这里读书。

   年轻帅气班主任老师,仍然肃然时若寒星,直挺的鼻梁,唇色绯然,很有性感,静默时则冷峻如冰。

   他端坐在办公桌前,侧脸的轮廓如刀削一般,棱角分明却又不失柔美,真是让人心动啊。

   他看着桌上的一本书,很厚,兰馨不知道是什么书,他微微抬了一下头,轻笑着若鸿羽飘落,甜蜜如糖:“兰馨,你来了。”

   兰馨在办公室的门口,听到这么亲切的声音,是不是她的耳朵出了毛病,刚才在教室还是山呼海啸,像是要将吞灭一般。兰馨断定是自己的耳朵出毛病。

   “老师,我不说理由,你就骂吧。”兰馨直截了当,像是死猪不怕开水烫的架式。

   “谁说要骂你了?”

   “我作业没交。”

   “做学生不做作业对吗?”

   “不对。”

   “看来,你还带着一股气来的。”

   “我没有。”

   老师并没有说你不对,为什么不做作业呢?有什么理由,你自己说说。更没有用高屋建瓴来剖析学生不交作业的为危害性。

   “算了,这事就算翻篇了。”兰馨想就这样过了?

   “老师,我中午有个原来学校里的同学来了,没来得及做。”兰馨强调自己的理由。

   兰馨也知道这个理由是站不住脚的,她内心就是不想学。

   “哦。”兰馨不明白,老师这个‘哦’是什么意思,看上去平风浪静,接下来会不会有狂风大作。

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