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　　 云毅自然不可能给李承乾讲一些什么白雪公主的故事吧，这种王子救公主的故事，要是真的讲出来。

　　 云毅觉得自己不会被平阳公主所消灭，就是被李二所消灭。

　　 因为这个时候，大唐算是中原霸主，周边的那些小国家，已经被李二盯上了，早晚都要成为一个附属。

　　 要是联姻也是可以，却不能用大唐的太子来联姻。

　　 所以，为了教导李承乾，云毅就把三国的故事给拿出来，不是以前所写的三国的故事，而是从中选取一个节点，然后把这个时间段发生的故事，无限的放大。

　　 就比如三顾茅庐这个故事吧，在三国的故事这本书上面，写的也算是详细了，可是太过正式话，让李承乾这样八岁的人，怎么可能看的懂，所以云毅就把它改编一下，最起码要让李承乾听得懂。

　　 三国的故事很多，也很有教育意义，云毅觉得这个时候的孩子，就应该这么教导。

　　 后世的八岁的小孩，应该还在学习认字的阶段，读的都是儿歌或者是那种小故事，他现在不用教导李承乾识字，因为他早已经会了，就应该说一些这样的故事，循循善诱。

　　 只不过，当云毅有一次见到在院子里面舞着大刀的李承乾，云毅那是眉头直跳，总感觉自己是不是已经带偏了。

　　 一个未来的太子或者是皇帝，现在变成了一个向往关二爷的小将军，不靠智力靠武力。

　　 整个天下已经统一和安宁，已经不需要武力，需要的是一个明正智慧的君主，不是一个只会武力的君主。

　　 李承乾自从听了云毅说讲述的桃园三结义，还有关二爷千里走单骑护嫂寻兄这些豪迈义气的故事的时候，心中也向往着自己能够成为关二爷那样的人。

　　 有着一个兄长带着自己，能够跟着兄弟一起闯天下。

　　 虽然玄武门事变发生的时候，李承乾才七岁，并不知道到底是怎么回事，但是却也听到一些风声，听到一些闲言碎语。

　　 现在已经八岁的李承乾，知道自己的父皇当初做了什么事情，只不过，他对于那位大伯，并没有多少接触，自然也没有多少的感情。

　　 还不知道亲情到底是什么，还不知道什么叫做夺嫡的李承乾，只不过是觉得自己有些孤单。

　　 还有一个就是作为一个兄长，他还要肩负着照顾自己的弟弟妹妹的责任，却没有一个哥哥或者是姐姐来照顾他。

　　 所以他的心中才会渴望这样的情谊，比如有一个这样的兄长，能够结为异姓兄弟，一起闯天下。

　　 “呼！”

　　 自带配音的李承乾正在耍的起劲儿，却不想，一下子就见到了站在边上，静静地看着他的云毅。

　　 立马吓得站好了身子，扭扭捏捏地走到了云毅的面前，吞吞吐吐地道：“师傅，弟子我，我……。”

　　 我了半天也知道说些什么好，只好低下头，算是承认了自己的错误。

　　 云毅就知道自己当初答应给李承乾做一个木头的青龙偃月刀，就应该有今天，并没有责怪李承乾的意思，他现在还在八岁，自然是一个崇拜英雄，放纵自己天性的时候。

　　 摸了摸李承乾的头，温声道：“抬起头，为师不是告诉你了吗，做错了事情，就要勇于承认错误，不能低头不说话，为师也没有责罚你的意思，你崇拜关二爷没有错，其实，为师也比较崇拜关二爷。”

　　 李承乾一下子抬起头，盯着云毅，眼中闪着光芒，高兴地问道：“真的？”

　　 “自然，义薄云天的关二爷，谁不崇拜啊，当初，你父皇都夸赞了关二爷呢。”

　　 李承乾直接拿着木头大刀，摆了一个姿势，对着云毅问道：“师傅，你看，我这个姿势，是不是关二爷他老前辈当初练习大刀的姿势，弟子我觉得这个姿势，是最帅气，最像关二爷的！”

　　 看着李承乾微微摇晃的身子，努力地摆着那个姿势，差一点儿就要扶着额，直接走人了，自己真的是把李承乾带偏了吧。

　　 “嗯，你的这个姿势，其实一点儿都不像关二爷。”

　　 本来还满脸希翼的李承乾，在听到云毅的最后那句话的时候，笑着的脸，一下子沮丧了。

　　 “你知道关二爷的武功为何那么高吗？”

　　 李承乾摇摇头，然后却又想到了什么，立马急切地问道：“师傅，你知道？”

　　 云毅耸耸肩，回答道：“自然。”

　　 “那师傅你快讲一讲，弟子我要听一听，关二爷老前辈的武功为什么那么高！好不好，好不好嘛？”

　　 这段时间的相处，李承乾感觉云毅并不像是以前的那些师傅一样，有的对他严格，有的却又有些害怕他。

　　 而云毅给他的感觉，就像是自己的亲生父亲一样，可能比之亲生父亲还要亲，那是真正的教导他，爱护他，对他好的人。

　　 所以在云毅的面前，李承乾也是一个最能够放开自己性子。

　　 看着都学会了撒娇的李承乾，云毅心中高兴，就开始讲述了关二爷为什么武功那么高了，因为他一直熟读《春秋》啊！

　　 然后，就开始了像是武侠小说里面熟读什么大作，最后从中悟出高强的武功一样，关二爷就是熟读《春秋》，才从中悟出了高强的刀法，武功才会变得厉害。

　　 这自然是后世的一些人的闲聊，而却被云毅运用到了这里。

　　 只不过，没有想到的是，他这是搬起石头砸自己的脚，李承乾多少岁，八岁啊，正是说风就是雨，最好忽悠的年级了。

　　 当李承乾过几天，真的那一本《春秋》书籍站在云毅的面前，请求云毅解读的时候，云毅这一次直接扶额。

　　 看来教导这个李承乾，真的书任重而道远，自己读的大学，并不是师范专业，真的不太适合当老师。

　　 为人师，怎么能够在弟子拿着书籍请教的时候，直接推辞，所以，云毅就利用脑海里面的图书馆里面的一些书籍，里面有对这本书的解读和注释，就开始了和李承乾一起，解读这本书的事业当中。