谦卑,这个词汇在龚志的脑海里反复闪过几遍后,刚才堵在胸中的块垒慢慢化解。以前的老友们不曾应约的失落感一扫而光,原来旧友们不来的原因得出最佳答案。是呀,是龚总不够谦卑,让现在仍开着门市养家糊口的朋友们在公司或者茶艺馆里喝茶,不是像他们高调宣布龚老板成功了,自己比他们有钱了,可以在一百多人的公司请他们喝茶,或者可以到茶艺馆泡上一壶几近千元的茶叶而眉头都不眨一下。
人保持高大光辉的形象不是将自己时时事事都放在第一,事事都是我能,我想,我要怎样,我要如何,不考虑周围的人和不顾及与之保持联系的人们的看法和想法,会将自己置身于“孤家寡人”的境遇,人们会在高傲的人面前演戏,配合地继续烘托高傲之人,直到高傲的人从云层跌落至泥塘。
龚总以前把成功人士的标签贴到旧友们的心里,他请以前的老朋友喝茶的做法太不低调,旧友们形成较大的心理落差。
十几年的商海熏习,他虽说没有被物质完全的浸染,自己仍旧保留一些本色,并与周围的人相处得和睦和慰贴,但是调子始终保持在客户面前低调,在以前的老朋友面前并没有放下他是大老板的高姿态。他当时简单的考虑到现在生活条件好优越,与他们一起分享喝茶的乐趣,不曾顾及那些为了生存而努力拼搏的朋友们。
龚总甚至回想起当时的情景,现在他的脸隐隐地有些发烫。他那时意气风发豪情万丈的请众人品茗,老朋友们坐在他面前是多么得拘束和自卑。他将成功的一面展示给老朋友,不是向他们炫耀自己比他们强,比他们喝得起好茶吗?龚总的谦卑是有针对性的谦卑,没有将谦卑的用在老朋友身上,他当时显露得豪爽与大气,反而更加刺激老朋友产生强烈对比的心理,老朋友们不愿意和龚总再聚首的症结找到了。
一个获得众人尊敬的人,必是将自己放得低低矮矮的人。
他在任何人面前保持低调,和任何人没有计较,从不因他人的素质高低而产生烦恼,并不分别他人的地位与名望,更不以身家多寡而欣赏或诋毁他人。反之,这些条件应用在一名普通人的身上,普通人难以成为令众人敬仰的人。
高山仰止的圣人的眼中,一切人都比圣人高大,圣人的所作所为全部为了他人,圣人的谦卑反倒赢得多数人的赞誉与崇敬。
尊重他人的人同样受到他人的尊重。如果时刻保持在任何人面前都以谦卑的言语和行动,会赢得更多人得尊重。龚总想起古代的一个小故事:古时候,某地一户家庭的门外,来了两位因旱灾流离失所而乞讨的外乡人。主人请两个乞讨人吃过便饭,领着二人来到他家后院,请二人将后院的所有砖块,搬到前院去。
两位乞丐大汗淋漓地干完活后,主人拿出几件与二人身材相当的旧衣服,并拿出比打短工稍多的银两,酬谢二人。二人充满感激得长揖做礼,主人回礼答谢。
待二人离去后,主人的孙子问爷爷,为什么将后院垒墙的砖块又搬到前院来,主人回答:这些人以前和咱们一样都是有饭吃的人,只不过暂时遇到困难,一时沦为乞丐。我们不能看低他们,谁没有遭难的时候?别人有困难的时候,需要获得他人的同情,人们必须施与援手,这是我们做人的本份和天良。另一方面,也是最重要的一点,乞丐应该比我们获得更多得理解和支持,他们衣食无着,但是他们仍是人,仍然保存着人的尊严和体面。
人越是在沦落的时候越需要他人真诚的理解和尊重。但是我们要有正确和适当的施舍方法,不干活儿直接给出银两,在他俩看来是理所应当。
有些乞讨的人甚至会生出我是乞丐你必须给我的念头。给他们些旧衣物,让他们干完活再给钱,他们的心理会觉得他们和我们一样,并不是沦落为乞丐而没有生存的尊严。他们的人格和思想与正常人相同,如果给的钱多,他们没有生活来源,花完手中的这点钱后,遇到下一家乞讨时,别人不给钱只管饭,或者给的银子不多,或者不给任何财物,这些流浪的人会不会恼恨:为什么我是乞丐,还不照顾我,不多给一些银子。
爷爷意味深长地说道:我们是需要多费些体力重新将砖搬回去,但是孩子你要记住一句古训:锦上添花容易,雪中送炭难。我们在他人最需要帮助的时候,恰当得给与和帮助。既能照顾乞丐,又给下一家的善心人留有余地,这是一个人的生存之道啊。
龚总相信这位主人的孙子会延续爷爷的教诲,并将良好的家风一代代的传承下来。他由联想过往的曾经,问题的症结被张媛媛的表现的“谦虚”和“谦卑”迎刃而解。
由此可见,每一位员工身上都有其闪闪发光的亮点,发掘和归纳个人的亮点,并将这些亮点加以汇总,一百多人的公司凝聚起来的光芒,可以照亮更多的地方,长久以往,公司才能越做越强,越做越大。龚总感谢张媛媛,她今天的表现即解决了管理难题,又为现代经营管理案例提供了最优秀的检验方式,更解开了他许久以来的不断纠结的心结。
孔子说得好:三人行,必有我师。在这件事上,张媛媛可以称作是龚总的老师了。看来老师的称谓范畴并不单单局限与学校的教书育人,在实际生活和工作中,时时处处和方方面面都有人们学习和借鉴的“老师”。
古人的智慧可以为今人解开烦恼和疑虑。龚总打开电脑,在百度里搜索出原句。这句话出自《论语》,原文是:三人行,必有我师焉;择其善者而从之,择其不善者而改之。意思是说:三个行走的人,一定有我可以学习和借鉴的老师。学习他人的优点而实践,即便他人有不好的缺点,他也是我的老师,他的缺点我一定要引起注意啊!我的身上避免出现别人的缺点。
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