这个人最后就通过他的关系，各个赌场就封杀了赵伟，不允许赵伟再进赌场。

　　 赵伟还钱的赌场也接到了上头的通知，以后不允许赵伟再在他们赌场里进行赌博，不允许再接待赵伟。

　　 钱经理也不知道具体情况。

　　 他只能按照上次的命令来行事，

　　 赵伟收到钱后，赵伟他妈怕夜长梦多，赶紧开车来到了赌场，把钱还给了赌场。

　　 钱经理又亲自接待了赵伟三人，因为钱经理知道，虽然上次他们调查过拥有黑卡的人，和他姐家断绝了关系。

　　 但是从刚才他接到上头的通知来看，那家人对赵伟他们并没有真的不管不问，否则也不会封杀赵伟了。

　　 从表面上看，是封杀了赵伟，不允许赵伟再玩儿了，但是从深远看，这就是在救赵伟，因为一个人如果陷入赌博不能自拔，那么最后肯定会倾家荡产，家破人亡。

　　 他们在赌场呆的时间长了，都知道这个道理，所以钱经理一接到上头的通知就知道那家人对赵伟他们，还在关注着赵伟他姐他们一家人的情况。

　　 所以钱经理是不会跟赵伟他们交恶的。

　　 钱经理还跟赵伟解释了一下上次几个彪形大汉到他家的情况，他表示他并不知情，因为他已经给赵伟他们留了五天的时间，所以他不可能中途让人去赵伟他们家恐吓他们。

　　 赵伟嘴上面说着感谢钱经理的话，但是他心里跟明镜似的，他知道那件事情就是钱经理做的。

　　 他把他们家的事情都调查个清清楚楚，但是这些话他不会说出来，跟钱经理客套的说了一会儿话后，赵伟三人就离开了。

　　 为了还贷款，赵伟三人只能出去找工作，当然他们不知道的是，即使他们还不上这个贷款，中信银行的也不敢真的把他们的房子收回去。

　　 如果他们真的还不上钱了，中信银行的行长还准备拿这个做个人情。

　　 当然了，他也准备到时候会悄悄的透露给张经理，让张经理领他个人情。

　　 但是这些赵伟他们都不知道，如果知道的话，他们也许就不会辛辛苦苦的工作了。

　　 过两天倪老师和副校长约定的时间到了。

　　 倪老师非常有自信，因为这一周，他把他要教的课本儿的内容都吃的透透的。

　　 本来以前他的知识就挺扎实的，只不过是这些年一直没有教，有些生疏了。

　　 课本里虽然有些内容改动了，但是换汤不换药，他只要稍微研究一下，都研究透了。

　　 倪老师提前给副校长打了个电话，他们约好了，倪老师直接就去了副校长的办公室。

　　 见了面，他们俩人也是先简单的互相寒暄了几句。

　　 副校长问：“倪老师，你准备的怎么样了？”

　　 “没问题，你可以找人来考考我。”

　　 那天副校长和倪老师谈完后，仔细的想了一下这件事情。

　　 他还是把这件事情跟校领导汇报了一下，他也不想担这个责任，最后向领导给出的决定是，一周后倪老师回来，让他上一节公开课，让几个老师过来听课，让学生和老师同时投票。

　　 如果投票率达到80%以上，那么，校方就留下倪老师，其实就是让学生做出了决定。

　　 校领导们也不会得罪倪老师。

　　 如果倪老师讲课方法能够让学生们喜欢，那么校领导也就会接受倪老师。

　　 毕竟学校现在也缺老师，他们也希望找到一些好老师。

　　 如果学生们接受不了倪老师，那么学校不会留下他，这样倪老师也说不着什么，因为是学生们做的决定。

　　 副校长把这件事情跟倪老师说了。

　　 倪老师说：“没问题！”

　　 “好，倪老师，你真是个爽快人，明天就有一节数学课。”

　　 因为副校长已经提前做好了准备，让倪老师明天带一节数学课。

　　 如果学生们能够接受倪老师，那么校方也没有问题。

　　 副校长跟倪老师说了下具体的时间和是学习的章节，就让倪老师回去做准备了。

　　 倪老师回到家里，因为赵会平上班还没有回来，只有倪老师他妈一个人在家，所以他妈着急的问道：“怎么样？”

　　 倪老师就把校方的决定告诉了他妈。

　　 他妈对她他儿子打气，说：“长洲加油，你肯定没问题的。”

　　 等赵会平下班儿回来后，也知道了这件事情，当然了，她也对倪老师进行了一番鼓励。

　　 第二天，倪老师准时到达了，他要讲课的所在的班级，班里一共有50名学生，后面坐着五位老师，这些老师都是教数学课的。

　　 这些学生们都不认识倪老师了，毕竟倪老师已经十来年不教课了。

　　 校领导也提前跟这全班学生说明了情况，今天会有一位老师来进行试听课，如果他们喜欢这位老师的讲课方式，喜欢这位老师，最后就为这位老师投票，如果投票达到80%就可以留下，达不到就会拒绝了这位老师。

　　 当倪老师走上讲台的时候，全班学生都鼓起了掌。

　　 这是对老师最起码的尊重。

　　 倪老师也没有废话，就开始了他的讲课。

　　 因为，他已经把这本儿书吃的吃的透透的，而且昨天又做了准备，所以今天讲起课来，那是非常顺利，他也没有准备笔记本儿，把这节课的内容通过他的教课方式讲了出来。

　　 倪老师讲课讲得非常生动，并不是那种枯燥无味的。

　　 一般数学课，都是比较枯燥的，都是跟数字打交道，学生上课一般都提不起兴趣。

　　 但是倪老师讲课很好的调动了学生的积极性，他结合现实生活中的一些事情，很好地诠释了他这节课的内容。

　　 并不是只讲书本上的知识。

　　 有的时候会通过故事，或者是平时遇到的事情，来给大家讲。

　　 大家听得都非常认真。

　　 而倪老师提问问题的时候，学生们回答的也都非常积极。

　　 因为倪老师讲的既生动又有趣，而且是通俗易懂，学生们听起来并不费力，很容易接受。

　　 时间也把握的特别好，下课铃一响，倪老师一节课的内容正好讲完。