话讲通了，他们也就理解了，原本萦绕在心头的疑惑也随之消散，甚至有几个还能深入思考一下，从这件事情之中学习或者领悟到一些东西，成为日后人生中的重要经验。
李月辰为他们感到欣慰，因为有自己这么一个姑姑，为他们在人生塑造三观的重要阶段解答他们的难题……
嗯，老娘真伟大！
第六百二十二章 课堂
当大部分俘虏和工兵都去了威海和大连开始了未来的建设工作，青岛这边人数就少了许多，感觉一下子变得清净下来了。
李隆基他们这些皇室子弟因为从小不在皇宫生活，而是这种类似放养一样的军队式生活，所以自主性都很高。
威海和大连开始建设之后，周六日一般都会自发的跑过去帮忙，反正距离也不算很远，乘坐热气球很轻松的就能过去。
当然了，他们说是帮忙，实际上真正上手干活儿的时候并不多，大部分时候都是像个监工一样的到处溜达观看和学习。
在李月辰的影响下，他们也会主动去学习一些在儒家士子看来“没用”的知识，说不定什么时候就能用得上。
军校那边，周氏姐弟也从禁闭室里出来，正式回去上课了。
回学校之前，两人来到办公室，给李月辰重重的磕了三个头，发誓日后以性命效忠。
事情都已经这样了，李月辰也没多说什么，只是点点头让他们继续回去上课了。
姐弟俩也知道殿下不杀他们的确是莫大的恩宠，所以才有了这么一出。
这种事儿放在未来是绝对不可能轻饶的，不过在这种封建时代……也就这样了。
至于说这姐弟俩，日后也可以好好观察一下，若是有能力，也不是不能委以重任。
……
时间来到三月底，天气已经彻底进入春季，除了早晚还有些许凉意之外，中午已经能够感觉到一丝燥热。
军营附近的树枝都已经彻底发芽，将周围的山野重新盖上了一层翠绿色。
而在营区之内，颜色各异的花骨朵含苞待放，等待着夏季的到来，重新焕发鲜艳的色彩。
这应该要得益于李月辰的规划和设计的功劳了。
她其实不太喜欢未来大城市那种钢铁丛林风，也不认为人类的发展一定要破坏环境，两者应该是能够相辅相成的。
所以在一开始军营的规划和建设之中，就保持着“尽量不破坏环境”的原则，来创造一个人与自然和谐相处的社会。
甚至为了防止日后的发展速度太快而导致环境严重破坏，平时带着李隆基他们上课的时候，经常会组织一些课外活动。
夏天的时候会带着他们去室外观察颜色各异的花朵，观察各种昆虫的生态习性，无形之中让他们了解自然之美。
这些童年时期的记忆会让他们在未来的成长之中有更多的见识和更加广阔的视野。
李月辰觉得接下来应该找找机会让他们体验一些民间更加有趣的活动，不只是观看，而是亲自参与，比如种地之类的。
不需要每天都去干农活儿，但至少要亲自参与一下，知道一下这大概是怎么个流程。
说句难听点的，至少将来当了军区老大或者皇帝之后，不会轻易就让下面人给忽悠住。
……
办公室里，李月辰一边思考着对这帮帝国未来的花朵的教育问题，一边品着茶，享受着下午的愉快时光。
如今李月辰的办公室比起之前并没有太多变化，要说跟过去较为明显的区别，那就是书架上的卷轴数量看似少了一些，反而是多了很多线装书。
实际上如今在东都那边，也只有太平书局会出线装书，其他地方仍然以卷轴和经折卷作为主流。
这种线装书的推广效果不是那么好，主要问题还是在于个人习惯。
如今并没有所谓的公立学校，大部分孩子学习知识，都是在家里学习。
而老人的古板程度年轻人都是了解的，他们不怎么接受这种线装书，也就是面对喜欢的小说，或者是当今皇帝编撰的《臣轨》这类书籍才会去买，其他时候，自己书写仍然以卷轴和经折卷为主。
从而导致线装书的推广并不是那么快，不过李月辰对此并不着急，年轻人们现在只是碍于孝道不能公然反对长辈。
但随着时间的推进，线装书迟早会占据主流的，尤其是等她办的学校里面的人才培养出来之后，自然会对整个社会都形成潜移默化的影响。
就在她品着茶享受惬意时光之时，敲门声却不合时宜的响起。
“进！”李月辰有些无奈的应答一声，心中吐槽着何时才能好好享受一下轻松的时光。
王孝杰推门走了进来，恭敬行礼：“殿下。”
“免了，有何事要说？”李月辰靠着椅背问道。
“殿下，这论钦陵已死，但兵法课程不能落下，是不是……再找个先生过来？不然属下着实是有些……分身乏术啊。”
说话的同时，王孝杰语气里甚至带着一股如同小孩子没得到心爱的玩具一般的委屈。
“额……”
这话都委屈到这份上了，李月辰一时之间都不知道该如何安慰他，毕竟他说的也确实没错，军校的课程不能落下，还是要找个人来教学兵法课程，都一股脑的扔给王孝杰这个校长确实也不太好。
可最大的问题是，朝中懂兵法的不少，但懂兵法还懂新式军队理念的却几乎找不到人。
李月辰仔细思考了一下，感觉现在能胜任这个任务的……似乎只有耿云强了。
首先他懂兵法，其次还有丰富的实战经验，曾经又跟着自己上过战场，并且曾经带领着特种部队执行过多次任务。
总体而言，他怎么看都是最佳人选了。
正好如今他也在考虑着五月底回东都的事情，这边的事情都已经在逐步交接了，空闲时间还是不少的。
为了防止他无聊，所以不如让他去兼任军校的兵法老师好了，也省的到时候太闲了导致身体不舒服。
……
接到命令的耿云强一开始还没反应过来，反复确认之后才发现原来真的要他去兼任军校的兵法老师。
虽然对此感到有些无奈，不过军人就是要服从命令，所以还是乖乖的去了。
对于学生们来说，这倒是个很新奇的体验，毕竟耿云强那可是一开始跟着公主参加过多次战争的，实战经验可谓是相当丰富，有这么一位老师，想来应该能够在在课后询问一些自己本身思索已久的问题。
耿云强瞬间感觉比之前忙碌了很多，原本心中还有点怨念，想着完了跟公主说一声，尽快找个能代替的老师最好。
不过还没来得及说呢，李月辰就给他增加了待遇，让他满心怨言都被堵了回去，没办法，给的太多了。
太平公主不仅仅是公主，更是如今的全国第一富婆，若是这个时代有富豪排行榜的话，那绝对是名列第一的存在。
于是耿云强不但没有诉说自己的委屈，反而还比之前更加认真的做好备课等各种相关工作，不然这钱拿着感觉烫手。
按理说这种半私人性质的待遇提升是不应该的，但如今毕竟是封建王朝，公主私下里给自己人一些好处，就算被人知道了，也没人能说什么。
但考虑到面子上的问题，两人还是对此事保持了低调，并没有表现出来。
原本李月辰是想过自己代课的，但时间上来不及，每天在学校里给这帮皇室子弟上课，就已经是个很累的事情了。
皇室的教育和外面不一样，当老师的耗费的精力会更大一些。
就比如现在……
教室里，李月辰靠在讲台上，与学生们用聊天的方式解答他们的各种疑惑，为他们讲解如何作为一个合格的领袖。
“所以啊，平时让你们多看看历史，从前人的经验之中总能窥探到有用的学问。”李月辰端起茶杯，轻轻抿了一口。
“姑母，看历史了，但很多东西都感觉看不太懂。”李重润嘟着嘴回答道，“没有标点符号，这些史书感觉都极为晦涩难懂，读起来极其耗费精力。”
李月辰微微一笑：“所以我这个先生的作用就在这里了，说说吧，何处不懂？”
李重润微微挑着眉毛回答道：“孝文帝。”
“孝文帝？”这个答案明显出乎了李月辰的预料，她稍微有些意外的抬起头，“他的改革政策？”
“嗯，”李重润微微点头，“他身为鲜卑人，却全面推行汉化，岂不是助长他人志气？难道此事不会引起同族反叛？”
其他人也都点点头，表示自己也有同样的疑惑。
见问题到了这个地步，李月辰也收起了平时那副轻松模样，端起茶杯抿了一口：“你们都是如此认为？”
李仙蕙举手道：“感觉哪里不太对，但说不上来。”
一旁的李隆基双臂怀抱在胸前：“嗯……尤其是他的改革也并未让北魏延续多久，最终还是灭亡了。”
“嗯……就结果而言倒也没错，可你是否想过，若是不改，或许北魏在他那一朝就会亡了？”李月辰反问道。
这个观点倒是让李仙蕙微微点头：“我也如此认为。”
随后李月辰扭过头，看着李重润：“再回到你的问题，同族对此当然是有逆反之心的，六镇反叛就是因为如此。”
李重润微微点头：“既然如此……”
“但你忽略了一个问题，孝文帝是鲜卑人没错，但首先，他是个皇帝！”李月辰打断了他的问话，继续说道，“早在之前我就跟你们说过，我国是个多民族国家，故此皇帝看待事情，不能只看本族利益。身为皇帝，任何事情，都必须以国家利益至上！如果全面汉化与国有利，那就应该汉化。如果胡化与国有利，那就应该胡化。”
说到这里，李月辰后退两步，来到了黑板前，双手撑在讲桌上说道：“当时的社会环境恶劣，民族矛盾几乎到了不可调和的地步，而孝文帝的全面汉化，很大程度的缓和了民族矛盾……乃至于在政治，经济，文化等方面更是取得了相当不错的地步，这一点是不可不承认的。”
这番话，让下面听课的孩子们点了点头，表示的确如此。
然而李重润说道：“可是，他对魏晋门阀体制的引入，不也导致了新的那个……”
李仙蕙在一旁提醒：“阶级矛盾！”
“对！”李重润点点头，“门阀体制引发了新的阶级矛盾，最终导致底层上升无望，更进一步从而揭竿而起吗？”
之前李月辰给他们讲过为什么现在需要科举制度，更是给他们讲述过阶级矛盾下的社会生活是多么压抑。
她之前亲自去过宇宙国这种财阀控制的国家参加过活动，能真正感觉到普通人的那种压抑感，创业环境极为恶劣，几乎没有中小企业生存的空间。
财阀的触手遍布各行各业，甚至就连路边卖餐饮和奶茶店之类的基本都是财阀开的，普通人想要在那种环境下创业，成功率无限接近零。
因此这帮孩子们才能明白类似阶级矛盾这类词汇，再加上从小也不是在皇宫里长大，靠民间很近，军队里大部分也都平民，跟他们待久了，不敢说感同身受，但至少能够理解一二。
“没错，但这就是历史的局限性，孝文帝所处的时代，也使得他看不到更远了。”
李月辰点点头：“况且全面汉化，也着实着急了些。文化的融合，本质是互相吸收的过程。但孝文帝却极其强硬的要求在短时间内移风易俗，全面汉化，这操之过急的命令，也最终导致了鲜卑内部的分裂。六镇反叛，实际上就是这套制度下诞生的极端鲜卑民族主义。”
“那按照姑母所言，孝文帝推行改革的初衷的确没错，但为何最后又落得如此下场呢？”李重润问道。
对于这种虚心求教的态度，李月辰很欣赏看了他一眼，但没有马上回答，而是问道：“对此问题，谁有不同答案？”
李隆基举手：“我认为此乃后人之过。孝文帝政策带来的后果，应当由他之后的皇帝来解决，但他们却没能解决，从而导致北魏落得如此下场。”
“没错！”李月辰点点头，“那么如今，你们可从孝文帝身上认识到了哪些问题？”
孩子们都皱着眉头思考起来，反而是刚满十岁，今天过来旁听的李重福说道：“他不该过于相信后人的能力，应当如同隋炀帝一样，自己将后代的事情全做完。”
“咳――”
听到这个答案让正在喝茶的李月辰差点被呛死，什么鬼？难道不应该是教育的重要性吗？
第六百二十三章 火药出问题
好在说出这种不靠谱答案的仅仅是个十岁的孩子，还有改进的空间，也不至于让李月辰完全崩了心态。
她放下茶杯，轻轻摸了摸他的脑袋：“这可就错了，你日后啊，还需要好好学习才行。”
但李重福不懂，歪着脑袋问道：“侄儿哪里错了？”
“笨！”
一旁的大姐李仙蕙轻轻在他肩膀上拍了一下：“后代的事情哪里是一人能做得完的？那隋炀帝的下场已经说明了答案。我等应当进谨记教训才是。”
一开始提出了孝文帝疑问的李重润倒是想清楚了：“想来应当就是教育吧？若是孝文帝的继承者能够接受好的教育，想来结果应该能够发生改变的。”
“嗯，你能认识到这一点，就说明今日这堂课没有白上。”李月辰很开心的点了点头。
见到首先被夸奖的不是自己，李隆基这个小迷弟马上举手道：“姑母，我也想到了呢。只是来不及说而已。”
“嗯，能自己悟到自然是最好，但就算自己悟不出来，也有我这个先生为你等解答，这便是教育的意义。而你们要做的，就是将我的解答记在心中，不但要记住，还需理解其中意义才行。”李月辰摸了摸他的脑袋。
今天的这堂课只能说还算不错，至少达到了李月辰想到达到的效果。
能够引发这帮孩子们的思考，那就算是最好的结果了。
“好了，今日的课就到此为止，正好过两天休息，写一篇关于孝文帝改革的好处坏处的文章给我。下课吧。”李月辰摆了摆手，直接转身离开了教室。
后面传来了孩子们齐刷刷的应答声。
这种课后写文章的作业是他们最喜欢的，因为这种作业严格来说没有对错，也不会评分，李月辰看过之后会给他们每个人的文章后面写评语，说清楚哪里写的好，哪里还有待改进等等，这种自由发挥的作业特别让孩子们喜欢。
但有一点他们并不知道，那就是李月辰表面上说这文章不跟他们平时的成绩挂钩，看起来好像意义不大一样，但实际上，却是一项极为重要的指标，关系到日后他们每个人的培养方向。
当然这一点目前只有李月辰知道，或许日后能领会到这一点的人会成为皇家学院的下一任校长继任者。
没错，李月辰现在已经开始寻找自己未来的继承人了。
虽然总体上皇族子弟全部都加入了军籍，但并不是说所有人都要上战场打仗的，总会因为不同的能力和天赋为他们寻找合适的地方让他们尽情的发挥自己。
有经营天赋的，日后就去管理国家企业，负责创造营收；文艺天赋高的，可以管理军中文工团这样的机构；适合当老师的，将来就负责管理皇家学院……