第30章 黑幕・志愿者
然而最让阿青讨厌的,便是阿蓝时常教导她如天书般的思想品德这门课。
阿青是一个理性的人,但思想品德却需要有感性情怀,这门科目无疑是她的致命短板……
但是难得有人愿意帮阿青弥补自己的弱科,所以阿青也耐着头皮听阿蓝讲习。
然而到了三校时光机竞赛时,全体学生都呆在自己的大本营等待帅哥的排排出场。
阿青来到指定的班级位置,却发现阿蓝正拿着思想品德书等着她,阿青快速向管理员请假,驾着时光机以躲到较远的公共厕所去。
但没想到阿蓝也变态的请的假追着她到了厕所,就在阿青要破口大骂时,忽然听到窃窃私语声:
“老大我已在时光机做好手脚,到时把参赛人员送到太阳星去,虽然现在的太阳强度不会晒死他们,但是刺眼的阳光会让他们迷失方向。”
“等我们去把太阳星上的太阳土都开发回来用的时候再去接他们吧,现在好好自生自灭去吧,反正现在时光机把人载走载不回来的案例也不少!”
阿青不可思议的看着几个高大的篮球运动男走出另一边的厕所。
看到他们手上的遥控设备,阿青便确定了他们想在赛场上做手脚的可能。
正犹豫着要不要去告密,阿蓝却毫不犹豫的拉着她要去告密。
但听到阿蓝这个疯子还要去学校广播出来,让月球火星地球三校上所有的人都听见。
阿青便严厉的警告她:“要去你去,他们会报复的!”
“你知道现在虽然不再是贫富差距了,但是却有理性与不理性的分化,你难道不知道要让一个不理性的人转变为理性有多么困难吗!”
这在全宇宙,属第一大难题。
科技人员,文人学士,明星歌姬,都为其抛头颅,洒热血地研究。
一篇关于感性的研究论文都会拍出天价……
人们对感性了解甚少……
阿蓝脸上没有一丝害怕,反而有英雄“虽无壮士节,与世亦殊伦”的英勇与光亮。
“不,理性和感性密不可分,对于生活的丑恶,我们要去活捉它,把人变好,让人醒悟是一件多么了不起的杰作!”
最终,黑幕被揭穿,阿蓝被授予荣耀勋章,阿青站在人群之中,心中浮起一丝嫉妒,她应该也有份的……
慢慢地,阿青疏远了阿蓝,但不知为何还是会默默关注着阿蓝。
是因为害怕她被报复吗?
阿青明白这种感性的心软会让自己内心产生销蚀,但让阿青疑惑的是自己并不反感……
阿青想起那个总是耐心教导自己的女生,自己疏远她是不是太心胸狭隘了?
她本没有错!
一次,阿青走在回家的路上,突然发现阿蓝被一个男生拖进小巷里。
阿青竟然敢快速跑过去,将外卖饭盒砸到男生的头上。
在这个什么事物都微型化的时代,这是阿青浑身上下最大的东西了,因为塑料的降解问题还没解决。
想走时,发现后面又来了两个男生,而后便见阿青的腿瞬间像扎根在土地般动弹不得。
30世纪,即使人们不再轻易流泪,但其懦弱的劣根性依旧存在……
出人意料的是,阿蓝竟把两个男生推开,拉起阿青就跑。
等到了安全地带,阿青发自内心地赞叹阿蓝:“不可思议,你竟然可以撞开两个男人,你可以去竞赛举重运动员了”
因为在机器人承包一切重活的新时代,人们力气急剧减小。
虽然男女生生理差距普遍缩短,但像阿蓝这样的在力气上碾压男性的女性绝对是少有的。
相见是朋友,相知在急难。
那之后两人的隔阂像泡泡般远去消散。
一次,阿蓝带着阿青去了孤儿院做志愿者活动。
与那些孤儿交谈间,阿青的手忽然被一只软软的手牵住,一个小女孩把一盆小花万年历递给阿青:“谢谢你,善良的姐姐。”
回到自家的阳台后,阿青把小盆花与大盆花靠在一起,心中涌起幸福的滋味。
那种滋味好似春在原野,树木和草甸子在料峭的春风里清新了颜色的不急不躁,不温不火;
好似种子深埋在土壤里,等待着吐绿和拔节的淡柔浅致,余热化香泥的热切深情;
更好似江南女子打伞走过石板桥的款步有声,舒缓有序。
这种滋味不同于阿青在日复一日,年复一年的****,冰山触礁般的学习拼搏中的凝重和枯干……
这种滋味,带着持之以恒的温和,不自诩,却诱人……
原来帮助他人的滋味如此美妙,阿青忽然为之前在心里嘲笑阿蓝假好心的想法感到羞愧。
她也渴望做点什么来补偿自己对阿蓝的愧疚。
很快机会便来了,自习课上老师要收集同学们的信息,作为组长的阿青便有了机会偷看了阿蓝的万年历。
却没有在上面看见阿蓝的生日。
不应该啊,每个人都有自己的专属生日万年历。
因为人们记不住自己的生日,所以在人一出生便将生辰八字记录在里面……
正当阿青迷惑不解时,阿蓝已经说了自己的生日,还解释了一下
“因为我已经流过眼泪,所以我自己有自己的信息记忆,用不着万年历………”
阿青忙着偷偷将阿蓝的生日记于自己的万年历上,思考着到时要给阿蓝什么样的惊喜。
却忽略了阿蓝说她生日时脸上的不自然……
“警戒,9 月 23 日将有台风降临。”
一天,阿青看着电视上的天气预报,总感觉这个日期莫名熟悉,却未深想。
但这个小小失误,却让她失去了太多。
终于到了台风天,本来全球变暖弱化,台风破坏力应该减弱的。
但因为时光机盛行,让地球大气达到了接近光速,台风威力反而更大……
科技与环境的矛盾依旧没能完全调和……
因为台风的巨大破坏力,学校放假,但也只是换个地点写思想作业,而且比之前更多作业可写,因为大自然已经成为思想品德的主要内容。