突如其来的英灵暴走，虽然让不少同学吓了一跳，却也算有惊无险。

　　至于被击杀的英灵，他们并不会真正死亡，稍等一两天时间，就会重新从传说中满状态归来。

　　因此，当同学们回过神来，立即拿出手机，在网上搜索“斩龙道人”。

　　这究竟是什么英灵？

　　为什么仅凭一个名字，就引发了英灵暴走？

　　片刻过后，同学们陆续关上手机，表情或震撼、或羡慕、或嫉妒。

　　“竟然是景末义军的首领，险些扫平天下的男人！”

　　“难怪大家的英灵都认识他……那些跟他身处于同一个时代的英灵，要么是他的小弟，要么是他曾经的手下败将……”

　　“斩龙道人几百年都没被人召唤过，凭什么他能召唤！”

　　“艹，竟然是一头欧狗！”

　　“我竟然跟欧狗一个班，艹酸死了！”

　　无数目光落在江贺身上，令他芒刺在背。

　　左老师看气氛酝酿的差不多了，轻咳一声，开口道。

　　“接下来，还有哪位同学愿意上台介绍一下自己？”

　　左老师话音落下。

　　一名男生立即起身走上讲台，露出憨厚的笑容。

　　他正是召唤出前面那位挡住走江蛟的披甲力士的学生。

　　“我叫王大力，大家叫我大力就行。”

　　“我的初始英灵是景朝末年的一名神符力士，被唤作赤甲力士，无闻级。”

　　自我介绍到这里，就应该结束了。

　　却见王大力向江贺一拱手，开口道。

　　“我契约的赤甲力士性格又莽又直，他认江哥的斩龙道人为首领，肯定会听从斩龙道人的任何吩咐。”

　　“既然这样，我大力也认江哥为老大，保证以后江哥指哪打哪，说斩龙就跟你斩龙！”

　　王大力的逻辑很完整——

　　英灵有自己的想法。

　　尤其是赤甲力士这种莽汉，如果他认斩龙道人为主，御灵师却要跟斩龙道人为敌……

　　猜一猜，赤甲力士是认可曾经追随多年的首领，还是认可刚契约几天的御灵师？

　　为了保证自己能正常指挥英灵。

　　王大力索性直接跟英灵一起，认江贺为老大了。

　　这样一来，说不定还能让英灵更加认可自己。

　　逻辑是这个逻辑……

　　台下同学们看着王大力憨厚的笑容，忍不住心中吐槽。

　　你其实就是想抱欧狗大腿，沾沾欧气吧？！

　　王大力起了个头，后续同学们自我介绍的时候，味道都变了。

　　“以后这个班，我韩小薇谁都不服，就服江哥！”

　　“江哥，斩龙不？”

　　“江哥就是我大哥！”

　　一个个同学自我介绍过后。

　　江贺莫名其妙多了十来个小弟。

　　不过也并非所有同学，都选择了投奔江贺。

　　诚然，跟着契约了斩龙道人这种顶级英灵的大佬混，可能会有一些好处——

　　许多同学都打听过，御灵班的学生，平时除了学习【知识】，还会有校外探索、遗迹历练等活动。

　　这些活动都需要战斗。

　　等到那些时候，跟拥有顶级英灵的大佬混，可以光明正大的抱大腿，就很舒服。

　　问题是……

　　“我们的英灵跟斩龙道人有仇啊！”

　　就拿何龙来说。

　　他其实也想抱江哥大腿的。

　　江哥开局就能契约斩龙道人这种英灵，未来又岂是池中之物？

　　运气也是御灵师实力的体现。

　　跟这种欧皇打好关系，绝对没有坏处。

　　但问题是，他契约的英灵，是跟斩龙道人有深仇大恨的走江蛟！

　　如果他选择投奔江哥，指不定等过两天走江蛟活过来，当晚就给他这位御灵师的骨灰都扬了。

　　至于放弃走江蛟这位豪杰英灵，也要成为江哥小弟……

　　他何龙又不是傻逼。

　　基于类似的想法，剩下的部分学生，选择无视了江贺的存在。

　　虽然不能跟欧狗成为朋友。

　　但也没必要成为敌人。

　　反正初始英灵，迟早要换的。

　　在这之前，大家当普通同学就行。

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　　自我介绍结束，班级里已然是泾渭分明。

　　以江贺为主体的小团体，成为了当前御灵班最大，也是唯一的势力。

　　看到这幅场景，左老师抿了抿嘴。

　　通常情况下，往届学生都是在半年后，也就是高一学年结束，进入高二学年的时候，开始抱团。

　　根据英灵生前势力不同，学生们也会聚成一个个小团体。

　　彼此间互相对抗，竞争资源。

　　但是这一届学生，开学日第一天自我介绍的时候，就已经抱团结束，拜完码头了。

　　这也太快了。

　　第37章 英灵死斗

　　自我介绍结束后，高一御灵班的势力格局，基本定了下来。

　　哪怕后面有学生回到班级，也很难打破这种局面。

　　这比左老师预想的要快太多了。

　　不过，他也不打算干涉。

　　学校对御灵师的培养方式，更倾向于引导。

　　至于学生是否愿意将大量时间投入到学习知识、充实自我上，还是社交方面，亦或者干脆半年不来上学……

　　学校都是采取的放任态度。

　　因此，左老师担任的角色，也只是一个引导者与保护者。

　　他只要保证学生们在学校的时候，不被暴走英灵伤害，这就足够了。

　　“大家都已经对同学有所了解。”

　　“接下来的两年半，你们虽然会各自学习不同领域的知识，但同时也会有许多集体活动。”

　　“希望你们能好好相处。”

　　“大家现在可以随我参观一下教学楼，见一见其他的老师们。”

　　“参观的同时，你们也可以开始思考，自己对什么领域的知识……又或者说对什么类型的英灵感兴趣了。”

　　左老师讲述着，推门走出教室。

　　同学们迅速跟上，随他一起参观教学楼的各个房间。

　　这个时候江贺才终于明白，为什么每个年级的御灵班，都有一个专属的教学楼了——

　　这栋足有十层高的教学楼里，罗列着上百个不同的教室！

　　每个教室都涉及到了一个专业领域。

　　乐器、绘画、书法、黑白棋、拳、刀、剑、棍、棒……

　　里面不仅存放着相应器具，还布置成了最适合练习对应技艺的场景。

　　最令人惊讶的是。

　　每一个教室里，都坐着至少一名老师。

　　他们会向学生们讲解自己擅长的领域，在学生们从图书馆学完知识后，帮助学生们快速将知识化为己用。

　　“这也太专业了！”

　　“如果一个御灵班的所有学生，都选择学习不同的领域。”

　　“岂不是代表，每一个学生都会有一个专门的场地、教师，进行一对一辅助指导？”

　　“难怪需要这么大的场地！”

　　江贺叹为观止。

　　教学楼还只是其中一部分。

　　一些特殊领域，需要外部场地才能练习。

　　那些场地则被安排到了室外，占据了御灵校区绝大部分的土地。

　　参观过后，江贺才终于明白，御灵师与普通人的差距，究竟有多大。

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　　“经过各位老师的讲解，大家对于自己喜欢的领域，也应该有所想法了。”

　　“接下来的一周时间，自由活动。”

　　“各科老师都会待在教室里，伱们可以随时体验学习。”

　　“一周后，图书馆就会向你们敞开大门。”

　　左老师微笑说道。

　　学生们已经完全被御灵班的顶级待遇震撼，将英灵暴走带来的些许不愉快抛之脑后。

　　闻言立即四散离去，单独去寻找感兴趣的科目了。

　　江贺也回到教学楼里，再度体验了几个教室。

　　不过，很快他就失去了兴趣。

　　他与其他御灵师是不同的。

　　其他御灵师学习知识，是为了充实自我，提高个人魅力，召唤并获得英灵认可……

　　江贺获得谁的认可，自己的投影么？

　　有英魂之书这个天赋，他学习知识，目的是为了更好地模拟，打造出更优秀的英灵。

　　这是根本性的不同。

　　因此，在下一次模拟开始前。