彭老师的爱人是正师级别，而苏三河是被破例入住的营级干部，按副团的级别分的房子，两人差了两个大等级，又如何能一样？

　　彭老师家是三室一厅，还有小厨房。

　　见苏咪儿他们拿着礼物过来，彭老师道：“这过来怎么还拿东西啊？”

　　苏咪儿道：“这都是自家种的，就想拿过来给老师尝尝鲜。”

　　说是自家种的，彭老师自然就不会拒绝了。

　　彭老师也知道苏咪儿他们老家是在江南，那边水土好。她看了一眼鱼和菜，都是十分水灵，心里就喜了几分。

　　“那我就收下了，下次可不许再拿东西来了。”

　　苏咪儿道：“都是自家种的东西，如果彭老师觉得好吃，我再给你拿些。”

　　彭老师客气了一番，就带着苏咪儿去了客厅。

　　她早在苏咪儿他们来之前，就已经准备好了书和纸笔。她也从李教导员那里了解到了，苏咪儿的基础很差。以前在老家，都没上过学，她就自动把咪儿归类到不识字。所以她拿的是小学一年级的课本。

　　苏三河其实也想留下来，但是又怕影响了两人的教学，就找了个借口，出了屋子。正好李师长回来，两人就边走边聊，去了训练场。

　　屋里。

　　彭老师道：“告诉老师，你认字吗？”

　　苏咪儿点头：“认字。”

　　咪儿在无风山就认字，只不过无风山的字和这里的字不太一样。

　　小时候，阿爹和阿娘也教过她认字，那个时候她还没有恢复记忆，但是那些记忆都在，所以她认的字并不少。

　　彭老师心里一喜，认字就好。她本来打算好咪儿不识字，那她就从基础教起，现在听说认字，那教起来就不吃力了。

　　她指着一年级课本上的文章，问她能不能读出来。

　　苏咪儿看了一眼，发现那篇文章很简单，而且下面还有拼音。

　　拼音方面，阿娘曾经教过她怎么拼写，所以她懂。

　　那篇文章上的字，她有一大半能认出来，一小半认不出来的也不怕，有拼音呢。

　　苏咪儿很快就嗑嗑拌拌地念了一遍，第二次再念，就顺了很多。

　　念了两篇，她已经能通篇背下来了。

　　其实只看一眼，她就已经能背了，但因为第一篇读的时候，有些生字她是通过拼音读的，所以第二篇读了之后她才背。

　　“你真的能背下来？”彭老师又问。

　　苏咪儿点头：“一字不落。”

　　彭老师让她试着背一下，发现她十分的流畅。

　　彭老师惊喜，没想到苏咪儿这么聪明，竟然只读两遍，就能够背了。

　　说明，咪儿的记忆力非常的好。

　　“那我们再接着看第二篇。”彭老师接着说。

　　本来她打算，一天就教两篇，慢慢来，但是现在见咪儿的聪明程度远远超过她的预期，她就想再接着教。

　　不过也没想过教得多快，怕她跟不上进程。

　　记忆好，不代表理解能力也好。记忆是最容易遗忘的，教得太多，她吸收不好，反而会害了她。

　　但是让她意想不到的是，苏咪儿不但记忆力好，就连理解能力都非常的好。她只是解释了一遍，后面她就能够融会贯通了。

　　如果说一开始她是看在李教导员的面上，她不好意思拒绝，那现在她是又惊又喜，在心里庆幸自己收了苏咪儿这个学生。

　　苏咪儿实在太聪明了。

　　这样的好学生，前面十五年都没有好好地上学，真是太可惜了。

　　幸好这孩子的父亲把她接过来了，还打算把她送去学校，要不然就真的耽搁了一个人才。

　　忙碌中的时间，永远都过得那么快。

　　很快就到了傍晚，苏三河已经过来接苏咪儿了。

　　彭老师道：“咪儿，晚上你也过来吧，老师晚上给你加课。”

　　苏咪儿眼前一亮，“真的吗，老师？”

　　彭老师道：“真的。”

　　苏咪儿可高兴了。

　　她现在也急着想把那些落下的课都补上去，她不想让阿爹失望，更不想阿爹被人笑话。

　　苏咪儿走后，彭老师去了厨房，将咪儿带过来的鱼和菜洗了。

　　李师长也进了厨房，和彭老师一起洗菜，随口道：“如果你觉得教得吃力，教一段时间，我就去回绝了苏三河，咱不勉强。”

　　彭老师的手顿了下，“谁说我勉强了？我觉得咪儿这孩子聪明，说不定将来能考上大学。我要能教出一个大学生来，那也是我的荣耀。”

　　李师长：“你认真的？不是故意夸她？你不用看在我的面子上，这么勉强，我能去……”

　　彭老师道：“谁跟你说了，我勉强了？我都说了，我喜欢咪儿这孩子。”