??顾衍连白眼都懒得翻。

　　??“江末，嘀咕什么呢，你说说，什么是Alpha易感期？”老师抬起头看他。

　　??江末磨磨蹭蹭站起来，摸摸后脑勺，四处乱瞧，“就、就是一种病。”

　　??“什么病？”

　　??“就类似于疯狗病，发病乱咬人，咬不到不罢休，咬到了，追着咬，打死不松口，是这样吧？”早有耳闻，江末说完，得意一笑，“是危害社会稳定的一个重要影响因素，易感期的alpha很……疯狗。”

　　??老师皱眉。

　　??江末还没分化呢，分化后得气人成什么样？

　　??尤其是高三这一年，学生都陆陆续续分化，随着alpha数量的增多，像这种毕业班级，简直是灾难般的存在。

　　??最不喜欢带毕业班。

　　??“江末，别嬉皮笑脸，把你的疯狗病收起来，用专业术语解释易感期。”

　　??江末低下头，小声说：“老师，我还没来得及看呢。”

　　??“再胡乱交头接耳一次，就拿着你的课本站出去，现在给我站着听，”老师拍拍讲台，“还有没有觉得自己一定能分化成alpha，不用老师管教，不需要提高文化课成绩的？一会儿都跟江末一起站出去。”

　　??江末前桌默默把头低下，可老师没打算放过他，“乔天工，你说说，什么是发热期。”

　　??前桌站起来，磕磕巴巴道，“发热期又称发、情期，是Omega特有的青春期……不是，它贯穿Omega的一生，根据个人体质不同，呈规律周期出现。”

　　??偷偷低头看一眼课本，继续道：“在发热期期间，Omega会渴求alpha的标记，并且散发特有的Omega信息素味道，这种味道容易让没有进入易感期的alpha，提前进入易感期。”

　　??“对于已经被标记的Omega，则会渴求他的专属alpha对自己进行标记，且排斥其他alpha的标记。”

　　??老师点头，“嗯，今年增加了一个重要考点，也是这几年出现的稀有病例，很值得警惕，是指发热期紊乱，Omega不能掌握自身的规律性，紊乱期会引起身边没有防备的alpha同时进入易感期。”

　　??“发热期紊乱的Omega会丢失规律性，还有严重者会对标记免疫，容易成为人群中……”

　　??老师开始讲典型案例。

　　??江末听见了，心里偷偷接了一句，那这岂不就是人群中会行走的春、药炸，弹？

　　第2章

　　??这玩意儿，确实有点可怕。

　　??老师又讲，“Alpha在易感期攻击力强，容易丧失理智，抑制剂是一种伟大的发明，会让alpha最大化的发挥自身优势并保持冷静，但有个别alpha也会对抑制剂免疫。”

　　??“一旦出现这种免疫情况，且没有合适的Omega伴侣，学校建议休学。”

　　??有人提问：“老师，休学也太严重了，一直没有伴侣怎么办？”

　　??老师：“又对抑制剂免疫，还没有伴侣？目前暂时还没见过这样的alpha。”

　　??听起来很惨。

　　??两性知识结束后，是实验课，江末和顾衍被分在一组，要去实验室搭配做课程。

　　??江末能会做什么实验？他只能实验出吃饱不饿的结果。

　　??顾衍一直不太懂学校在高三开始实行一帮一的制度的初衷，几乎每一个在课堂以及平时课业中很安静的学生，都要绑定一个调皮捣蛋的家伙。

　　??被绑定的两个人，德育评级、平时成绩，都是荣辱与共，一个人拖后腿，另外一个也要被扣分。

　　??打架斗殴这种，另外一个人就会被连累很惨，好在上高三后，江末也不怎么打架，他违法乱纪，顾衍也要受同样惩罚。

　　??学校说是为了培养将来alpha学生之间的荣辱与共，相互制约。

　　??江末还是有一点点责任感的，但大错没有，小错不断，顾衍这半年积累的平时成绩，都因为江末迟到早退顶撞老师，跟着扣光了，他再也没被评过优秀学生。

　　??学校企图让顾衍对江末进行私下制约，但顾衍宁愿被扣分，也没管过那小子。

　　??做实验的时候，江末不想离顾衍太近，其实顾衍也想离他远一点，最后好好的实验，被两个人做的分崩离析。

　　??老师皱着眉道，“顾衍，江末，你俩把那酒精杯掰碎了一人一半，都尝尝是不是毒酒，离那么远干什么呢？”

　　??江末不爽，鼻子刚舒服一会儿，可一凑近，就能闻到顾衍身上那股龙舌兰的味道，瞬间腿软。

　　??不用照镜子，他都能感觉到自己整个人身上都写着贪婪，想抓住顾衍好好吸两口。

　　??顾衍，这个口是心非隐瞒分化情况的Omega……

　　??周围就没有一个人觉得奇怪吗，只有他闻得到？

　　??没一会儿，江末举手，“老师，我想上厕所。”

　　??老师送他一个白眼，“下课干什么去了？”

　　??江末捂着肚子，“感觉是突然来的。”

　　??“赶紧。”

　　??江末一溜小跑冲进厕所，实验室里的顾衍也松口气。

　　??看来今天又要被扣个迟到早退的分。

　　??江末从厕所出来后，直接溜回家。