看了学员们还算正常的反应，我意识到自己讲到这里还没出现什么笑话，于是赶紧结束这段我并不擅长的讲话，宣布到：“好了，我现在宣布沃尔夫斯堡军事进修学院第一期正式开学！大家到教室去，我们来上第一堂课！”

　　 学员们列队来到教室坐好，安东尼进行了第一次例行点名，然后我走到讲台上，看着下边还有些转不过来弯的学员们道：

　　 “各位不用惊讶，这个军事进修学院就是我提意创建的。我作为院长，现在来带领大家上第一堂课。”

　　 待短暂的骚动之后，我继续讲道：“大家可能也注意到了，我们现在连教材都没有发过，那是因为根本没有现成的教材可供我们使用。我们这个学院存在的目的就是创造以后的战争模式和战法，就是要摒弃掉现在消耗战的作战样式。因此，我们所要研究和讨论的，完全没用现成的资料可供学习参考！现在学院也没有老师，如果一定说有，那就是我！将来等你们毕业，应该会有一部份人留下来成为教员。以后学院的教材也会出自你们之手，因此你们将来身上的担子很重！”

　　 看着下边一群人似懂非懂的神情，我继续道：“能来到这里，是因为你们通过了之前我出的那份测试，说明你们的答案令我满意。我认为你们的答案是具有开创性的，并且是有创造性思考能力的人，可以在未来的战争中凭借你们的头脑带领王国的军队走向胜利！”

　　 “好了，接下来我们来进行一次战争模拟，共同探讨在以下这种情况，我们应该如何实现各自的战术目的。”我说着转身在黑板上画下了一幅简单的地图。

　　 我假定了一座处于两山之间的隘口要塞，永备工事，一条小溪穿过要塞，是为要塞的水源。要塞配备有75毫米火炮8门和6挺重机枪，驻守总兵力一个营，约一千人。火炮配备在隘口一侧的山顶上，有混凝土炮台和碉堡群保护，配备4挺重机枪形成掩护火力。

　　 要塞后面三十公里处为所属部队师部驻地，驻扎着整个师余下的一万七千人的部队，如果要塞受到攻击，最快的增援可以在接到请求的两个小时内赶到。

　　 进攻方兵力未知，作战目标为夺取隘口要塞，并固守，为后面的大部队进攻打开通路。

　　 “就是以上这些，现在大家可以自由选择分组，可以选择加入防御方，也可以选择加入进攻方。分组后我会单独告知进攻方兵力配备情况，然后大家按照给出的条件自由安排防御和进攻方案。防守方需要注意的是，你们虽然可以变换兵力部署，但只能在遭遇攻击之后做出军事行动反应，这时可以通知后方的上级部队，或是请求支援，也可以选择主动出击，但无权指挥和提前调动后方部队补充要塞防御兵力！现在开始自由讨论和选择分组。下午两点我们开始进行模拟推演！”

　　 随着我交代完兵棋推演的数据，讲台下学员们开始了小声的讨论和争执。

　　 不出我所料，大多数人都选择了加入防守一方。依托要塞工事防守，再加上后方有一个师的增援部队，守住要塞的难度要低得多。

　　 选择加入进攻方阵营的只有五个人，其中有我认识的亚摩斯。

　　 “现在从选择参与防守方的学员中随机点名抽调出两人，和我组成评判小组。”我翻看着签到簿，随便选了两个名字：

　　 “阿克兰，普哈尔，好了，余下的防御方人员留在教室讨论，选择进攻方的学员和我到隔壁了解进攻方兵力情况。”

　　四十一

　　 “好了，各位，你们的选择领我十分欣慰，我很为你们的进取精神而感到骄傲！”教室隔壁，我对选择加入进攻方的五名学员夸赞道。

　　 “现在大家还是先做了自我介绍吧，你们是一个团队，要彼此熟悉，配合起来才会默契。”我提意道。

　　 “我是乔纳森，来自第十七步兵师，上尉连长……”这是他们五人中年龄最大，今年二十六岁。

　　 “我是盖瑞，第九步兵师见习参谋……”这伙计二十二岁，还是出自胡德少将的第九步兵师，算是娘家人了，但是我之前对这个人完全没有印象，或许是我离开之后才加入的新人。

　　 “我是亚摩斯，第二师七团上尉参谋……”亚摩斯二十三岁，能做到上尉很厉害了。

　　 再有就是同出自第二步兵师的中尉连副帕特里克，二十四岁。

　　 最后一名是来自士官学校的在校学生，只有十九岁的约翰冯卡尔，他是贵族出身，不过因为还没有毕业服役，现在军服上的肩章还是个绿色的空板。

　　 “校长阁下，我们的兵力配置情况是怎么样的?请明示一下，我们也好尽快讨论置定作战方案。”几个人刚刚完成自我介绍，亚摩斯便立即提问，从他热切的眼神中，我看到了兴奋。

　　 其他几人也是如此，这五名学员都是年轻人，正是争强好胜，渴望成功的年纪。

　　 “嗯，好，你们所指挥的部队是一支混成机械化装甲团！而且可以得到八架轰炸机的支援！”我郑重的说道。

　　 “啥是机械化装甲团?轰炸机是啥？”只有十九岁的卡尔茫然的问道。

　　 不光是他，其他几人也是不明所以，好奇而期待的等着我讲解。

　　 于是我参照二战中德国装甲师和美军机械化步兵师的组建模式，把这只虚拟组建出来的装甲军团进行了介绍，并在最后对他的装备情况进行了介绍：

　　 “全团装备坦克三十二辆，自行火炮十六辆，运输卡车五十辆，步兵总兵力两千人。配备轻机枪七十挺，冲锋枪一百五十支，狙击步枪12支。你们需要做的是在夺取要塞后坚守二十四小时，等待主力部队到达！”

　　 “校长，这些武器现在制造出来了吗？除了步兵的基本武器步枪，我们对您所提到的武器性能完全不了解，也不知道性能和威力。根本没办法根据武器性能制定出战术啊！”众人都还是不明所以的状态，乔纳森年纪最大，便带头问道。

　　 此时我也想到他们还都没见过这些新式的武器，于是从身边找来张纸，抽出钢笔在纸上边画边和他们解释起来……

　　 “大概就是这个样子，现在的技术水平还不足以使坦克和飞机实用化，但你们也都知道，技术发展很快，拖拉机已经实用化了，飞机也能载两名以上的人员升空了，用不了多久就能应用于军事领域。”我把这些重武器的概念和五人讲了一遍，然后转头对徐三道：

　　 “老三，找安东尼把枪械领出来，带来让他们几个看一下！”

　　 “校长先生，如果按照您所讲的这些武器，要拿下这个小要塞根本不是什么难事！”亚摩斯抚着下巴道。

　　 “哦，说说看！”果然还是亚摩斯接受的最快。

　　 “先派出小股部队秘密潜伏过去切断要塞水源，这样敌军的重机枪就会很快失去作用，同时用飞机轰炸山头上的炮兵阵地，瘫痪掉敌方炮兵后，自行火炮炮击要塞做火力装备，最后用坦克引导步兵冲击，协调的好的话，应该可以在一个多小时左右攻破要塞！”亚摩斯讲完想了一下，又补充道：

　　 “我暂时就想到这么多，这主要还是要看飞机的轰炸效果，山头的炮兵阵地是最大的威胁！”

　　 亚摩斯的回答已经大大超出我的预期，他的脑子转的真快，看来必须承认这个世界上是存在天才的。

　　 其实设计这套进攻方案并不难，难就难在刚刚大至了解了己方装备的性能，便能立即提出一个合理方案，并能找到问题的关键点。

　　 “很好，你们其他人还有要补充的吗？”我问道。

　　 “暂时没有补充，但是我有一个疑问！”帕特里克发言道。

　　 “讲！”我对着拿回武器的徐三指了下桌子，他把武器放下后站在我身后。

　　 “如果这些真如校长阁下您所讲的这样的话，那这将是一场有失公平的战斗！我不知道这样的模拟推演有何意义。”帕特里克很认真的说出了自己的想法。

　　 “确实是不公平，但是战争就是这样，去年崔凡克联邦对我们发动的战争公平吗？如果都要公平的那就去决斗好了，还会爆发战争吗？”观察着众人反应我继续道：

　　 “我今天搞这次模拟推演的主要目的，就是要对你们展现未来机械化部队在空军飞机的配合下所具有的强大的突击能力！而且，将来不是只有某一个国家会拥有这样的装甲兵团，而是所有强大的国家都会拥有这样的部队，你们在这里要研究的是如何指挥部队与这样强大的军队作战并取得最终的胜利！而且我要告诉你们，武器的威力会越来越大，性能会越来越强，这是趋势。”

　　 “校长先生，您认为利用您说的这些武器，一次攻击可以推进多远？”乔纳森皱着眉问道。

　　 “那要看技术的发展了，我估计五年内的话，技术水平应该可以做到推进三十公里。二十年后应该可以做到推进一百公里左右，而且那个时候飞机应该可以对更远的敌后目标实施打击！”我当然是按照前世科技发展的速度进行的推断，但在这个世界可能会受技术影响有些偏离，或强或弱。

　　 “徐三，给他们讲解一下这几种武器！”我吩咐道。