D-再说！”

　　葛晓云笑得很腼腆，只是笑容中的泪花，让他本就黝黑的脸庞显得愈发难看了不少...

　　“好！有空常回来看看！”

　　“李峰，回地方了把你那暴脾气收着点！那边可没人惯着你！”

　　“排长，我...”

　　“记住，你曾经是武警特战队的一员。想想你学过的东西，你锻炼出来的体魄，以前你跟人打架了不起拘留两天，但现在，一般人可吃不住你的拳头了！再控制不住你的脾气，打架，说不定就要坐牢了！你也不想有一天，和你的战友们在监狱相见吧？或者是我们带队去抓你？”

　　“是，我保证以后洗心革面，从头做人！”

　　“噗嗤...”

　　江腾受不了了...

　　本来挺煽情的场面，这特么从头做人是什么鬼啊？！

　　咱是部队退役，又不是监狱假释，你特么能不能正常一点？！

　　和三位班长一块，挨个褪下即将离队战士们军装上的标识后，江腾收回所有章证。一边清点，一边将时间和空间留给战士们互相告别。

　　至于自己也要走的事情，江腾一直没有想好该如何开口...

　　不多时，退役仪式结束。营区内又恢复了正常规矩，该训练的训练、该打扫卫生...好吧，今天的卫生倒是不需要现役战士们操心了。

　　退役命令下达，褪去军衔标识的战士们并不会马上离开。根据购买车票的时间不同，他们还会在营区内滞留一段时间...

　　而这也是他们留在部队最后的一段时间了，往常懒得出奇，公差向来能推就推的他们，这些天一反常态的主动。

　　反正他们现在也没有了训练要求，大把的空余时间，打扫个卫生啥的，那真是拦都拦不住。

　　你要真拦他吧，他们还会怼你一句：

　　想干哈？老子马上都要滚蛋的人了，你还跟我抢？！

　　第二百七十六章 答辩与新的方向

　　“真不和战友们说声再见了？”

　　支队机关楼下，赵大队一把将江腾的行李甩上身边一辆勇士吉普，看着身边已经换上便装的江腾开口问道。

　　“还是算了，从退伍仪式开始前我就在想怎么说，但到现在我都没想好该怎么开口...”

　　江腾自嘲且牵强地笑着摇摇头。

　　“你呀！其实从你来这的第一天，我就有预感，你注定在这呆不长。只是可惜，没把你肚子里的货都掏出来...”

　　“这有什么的，单兵技战术方面一排都掌握差不多了，完全可以让他们来指导一段时间。而且，教学法已经准备差不多了，估计马上加急给特警学院那边培训一下，就会放出来。”

　　这一年的时间，虽然因为备勤任务耽误了自己的推广快反射击，但相关教学法的研发工作却从未陷入停滞。

　　结合各单位的试点意见，再配合上经验丰富的教授、教员，基本上在执行快反射击训练的过程中，可能会遇到的问题，以及最合理的解决办法，也总结完善地差不多了。

　　根据王教员的小道消息，这次特警学院会放出不少的毕业生加入各地的突击队。黑豹这边自己尚未来得及进行的班组战术训练，交给他们来做，也并不耽误。

　　毕竟都过了两年了，当初自己会的东西，战友们早就学会了。甚至特警学院在京城，教研组那边有什么新的改进，他们都会第一时间得知。

　　到这会，说不定执教水平比自己都高！

　　“行，那我就放心了。剩下就是你了，算了，国防大学的研究生，也用不着我担心，说不定过几年，你都爬我头上了...”

　　“千言万语汇成六个字，祝你前程似锦！”

　　“谢谢！”

　　回京的动车就要发车，江腾郑重地抬手敬了一礼后，转身上车...

　　...

　　...

　　时光荏苒，短短两年半的时间一晃而过。

　　曾经江腾还幻想能够提前毕业，但在真正见识到了这座全军最高学府的教学后...

　　提前毕业？那是不可能的，能正常毕业就烧高香了！

　　“综上所述，在日新月异的时代变化中，伴随着兵员素质的进步，军事教育也势必需要革新。在保留传帮带的优良传统基础上，加入切实的理论教学，对战士们理解训练意义、重点、要点，都具有事半功倍的作用。”

　　“而想要做到在日常的训练中，加入系统化的理论教学又势必要求我们加强士官队伍职业化的建设。真正让士官骨干，成为现代化军队建设中的顶梁柱...”

　　毕业答辩的现场，江腾望着评审席上的几位教授，侃侃而谈。

　　表面稳如老狗，实则慌得一批...

　　从短短的结语上不难发现，江腾抛弃了曾经张院长建议的，对自己来说，最为稳妥的方向。特战领域内的军事教育训练学。

　　转而研究起更加空泛，难度也更大的军事教育体系。

　　在江腾看来，所谓特战革新，其实谈不上什么难度。这两年半里，无论是和王教员的沟通，还是和皮德恒等已经进入特战单位任职的同学聊天中，江腾都意识到了一个新的问题。

　　战士们学会一些新的技能，技巧并不难。但总有一些战士接受很快，有些则比较慢...

　　按照军事教育学中的要求，总结其共性，江腾发现了一个问题。

　　那就是在军队，开展军事教育最基层的单位应该是班！

　　而班长，却未上过军校，甚至有些班长的学历都不如战士。在他们当新兵时，接受培训时，受到的教育更多是依靠经验。

　　老班长将自己的经验传授给他们，等他们当上班长后，再沿袭前辈的传承，继续将自己的经验灌输给战士。

　　诚然，这里面固然有好的部分。可却有一个问题，显得格外尖锐，那就是传统的经验教育对比系统化的培训培养，缺乏了一些效率。

　　在早些年，普遍国民受教育程度都不高的年代，搞什么理论教学无疑是对牛弹琴。但时至今日，堪称硕士遍地走，本科不如狗...

　　理论教学，系统化培养除了可以帮助士官骨干们更好的指导战士们如何训练最有效果外，也能让战士们对训练的理解更深。

　　读书启智！

　　战士们会思考班长教的对不对，班长教的方法是否适合自己...

　　自己想出来的答案，往往比被人灌输的答案更加容易记忆。甚至在追求个性的当下，很多传统的“班长叫你做什么，你特么就做什么”的教育、带训方式，反而会激起战士的逆反之心，进一步降低了训练效果。

　　“具体说说你提到的，骨干集中学习、分组集训、以及综合演练，是什么，又该如何实施？预估效果如何？”

　　所谓答辩，自然是有问有答。听完江腾的报告论，一名教授率先开口问道。

　　“骨干集中学习，对象为担任实际领导职务的指挥士官，比如班长，或者即将担任班长或副班长的预提士官！学习内容为军事共同科目教案、教学法；本单位专业业务等理论学习。”

　　“让班长们，了解教育，学会教学。分组集训，则是在扁平化的班组教育之外，以责任业务为划分，垂直化教育。比如在一个步兵班内，狙击手的共同科目训练、班组战术训练可由班长指挥负责，但狙击专业教学，班长可能水平会有所欠缺，这样可以组织狙击手集训队，邀请专业的狙击教员进行独立培训！”

　　“综合演练，即战士们完成属于个人的业务技能训练后，汇总集中，以实战为背景，进行包括但不限于紧急拉动、快速反应、长距离奔袭等各种科目。一来检验战士们的训练成果，查漏补缺，二来对战斗单元进行磨合，让战士们明白如果上了战场，自己应该做什么，应该怎么配合自己的战友！”

　　江腾的回答稍显空泛，但提问的教授却明白了江腾的意思。

　　说实话，当听到郑教授说江腾准备的毕业论居然不是特战方向时，他们还有些吃惊。但此刻一听，却品了出一些共同的味道。

　　就比如在快反射击的教学法中，由江腾提出来的“理论学习、分组、项目训练、课题演练”的教学流程。现在已经取得了一部分的成效...

　　而听江腾这意思，这娃似乎是想把特战单位玩的这一套，推广到普通连队。

　　这倒是个新奇的尝试...

　　想到国外嚷嚷了好几年的“步兵特战化”，老教授微微一笑...

　　闲话单章

　　最近看到很多书友评论，关于剧情平淡的问题。

　　其实狗作者最近也挺惆怅这一点，随着剧情推进。主角成长，再入新兵时期那般跳脱的，人为的制造一些冲突，显然太过离谱...

　　而在其余内容上，本来预感到训练情节的枯燥，是打算用日常生活，感情线等描写来中和的。结果发现，自己文笔还是太弱，感情线写得尬出一脸血...

　　所以分段式描写，将训练与个人生活交叉描写的想法，基本也泡了汤。现在打算略微提速，直接快进到毕业，正式担任领导职务的阶段。

　　在这一阶段，将系统化地，从头开始描写步兵特战化的训练，如何从一名普通步兵学习成为特战队员的过程。

　　带新兵，孬兵的故事总归会比老油条们能写得多一些。关于生活原本的想法为两条线，一条是和家人的关系，尤其是和父亲僵硬的关系逐渐缓和，逐渐理解。另外就是感情线，和妹妹的互动，和女朋友...

　　很显然，第二段基本上写废了，不太敢碰了。怪我没谈过恋爱，着实没有经验...

　　实在想象不到，在追女孩的过程中，或者在恋爱过程中，女孩的想法会是怎样...

　　后面我会努力尝试把第一条线写好一点吧~

　　另外关于说，描写好像都是歌功颂德，人人伟光正这条评论。这让我怎么说？

　　人上一百，各型各色。

　　如此描写，必然是有些失真的。但正所谓文学作品，源于生活高于生活。

　　核心必须“正能量”嘛~

　　写些勾心斗角啥的，那不成了五六年前的官场小说了？现在已经不流行不说，搞不好还会被举报抹黑军队...

　　现在的生存环境，本就艰难，有些东西实在没办法照顾到所有人的口味。

　　所以感到平淡无味的书友朋友，可以选择跳订，或者用盗版内容来填充。我没有发防盗版章节的，直接看也一样...

　　用这样的内容，讨要钱财，我也问心有愧。

　　看到感兴趣的地方，或者感觉比较舒服的地方，再来订阅一二，表示支持，也足够了。

　　大体就是这样吧...

　　哦，对了，还有一条我删掉的评论。说我训练乱写啥的，在法期间的实战描写有一定艺术加工的成分，但却完全是可以做到的。

　　至于击中骨骼对弹道产生的影响，恐怕是对距离还有反器材狙击步枪的威力判断有些失真。百来米的距离，即便命中了人体骨骼，对弹道偏转的影响也是微乎其微...

　　这一点如若不信，可以去靶场实际测试一下。东南亚这边比较困难，但枫叶国的很多靶场，反器材狙击步枪都可以租用，买根牛骨横在目标中间打，并不困难。

　　拢共没订阅两本书的账号解释这些，好像没啥必要...

　　关于训练内容，我也再说明一些吧。

　　主要还是概念性的描写，比如某些东西，应该如何操作，但具体怎么操作，怎么调整，我不会写。那样一来更加枯燥不说，也容易带来不好的影响，没啥必要。

　　还有一个说到处下马威的，我只能说这是传统。还有喷我班长给新兵洗脚是小白的，我无话可说...

　　烦恼很多，令人头大，就这样吧...

　　还有，关于回江啊、维和啊啥的建议，就不要提了，妥妥河蟹...

　　第二百七十七章 个人前途

　　问答还在继续进行着...

　　江腾的论点让一众教授们觉得很有意思。

　　关于调整基层部队的训练方法，往小了说，这就是一个方法论的问题。面对兵员质量的大幅度提升，其实这个问题不光是他们，很多连队主官、班长有会意识到。

　　不过大部分的声音，还是集中在“现在的兵越来越难带了”上面。所以江腾的论文，往小了说，就是如何解决这个问题，让兵变得好带！

　　但往大了说，想要做到如江腾论文中描述的样子，又势必会对班排长、乃至营连长提出更高的要求。

　　营连长，相对还好说一点。毕竟军官们的服役期通常都比较长，但对士官班长来说...

　　要知道，20年前，一个连才只有多少个留转士官的名额啊？！

　　尽管伴随着国家经济建设的蓬勃发展，部队内可以保留的士官名额近十年来，越来越多。但留转的士官里，尤其是高级士官，大多都还是必要的专业技术士官。

　　带兵的指挥士官通常留的期数都不高，几乎最高到上士阶段就封顶了