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从武警新兵开始当教员_分节阅读_第164节

  D-部队是向往的。后来自己真去了部队,一开始说实话是真的失望!

  啥牛皮装备没看到,每天就是拉体能、外加出公差打扫卫生...了不起批批砖头,当真是闲到长毛...在部队第一个月,我是真特么当逃兵的心都有了。

  这日子跟我想象中的差距太大了!

  可能也是因为自己这曾经的感受,我是不太像写一个完美无缺的军队,前面也提过,本书的主线就是军改。

  为了剧情需要,时间线上会做调整。其实有心的读者应该能发现,我现在写的内容其实是偏向于军改前的状态...

  在军改前,非全训单位其实非常多。18个集团军,甲种集团军都没几个,现在军改精兵减政,也是出于保持战斗力的需要。这里面最直观的一点,就是去掉了大部分的非全训单位。

  而这一点也绝非作者在这胡咧咧,在军事训练条例中其实写得很明白。第四十六条,陆军部队、海军陆勤部队、空军地面部队年度军事训练时间中都有标注。

  及其悬殊的差距,这是官方都知道的事情,甚至是默认的事情。为什么会出现这样的结果,我觉得应该是两方面的原因以下纯属个人猜测:

  一,训练资源有限!两百多万,加上武警部队三百多万人的常备军队。想想这开支吧...

  光是想想都恐怖好不好!而空军、海军训练,航空燃油、重油、实弹弹药的费用?!单独看好像都不贵,尤其是一点枪弹,对一个国家来说,这算啥呀?!

  但好钢要用在刀刃上,大量资源向海空军倾斜,陆军尚且得不到多少,更何况是武警部队...一层套一层下来,最后落到基层,还能剩下多少?

  在“集中力量办大事”的指导思想下,出现这种旱得旱死,涝得涝死的情况,其实很正常,只是往往没有人敢这么提,敢这么写!

  二,勤务压力。非全训单位,通常来说,勤务压力都比较重。武警勤务部队其实在这方面都算比较轻的了,在解放军的很多非全训单位,多是后勤保障单位。比如海军的岸勤兵啊等等,要做好保障工作,自然就会大量挤占训练时间...

  正所谓欲扬先抑,这一段描写其实就是从小写大。

  比如主角为什么不向领导直接申请训练经费,而要搞得花里胡哨去联系地方射击馆变相进行实弹训练。

  这里面一方面写的是,对非全训单位来说,训练资源压根不会给你!而和很多人想得不一样,一般来说,中队这种基层单位是没有申请训练经费的权利的。

  中队的训练安排,只能听从支队参谋部作训股的安排。人家安排你啥时候去练什么,你才能去,你是没办法说自己申请一笔钱,然后从内部买一些弹药啥的自己练,中队没有这个权力。

  也就是说,中六支队的靶场。想要使用,只有等待支队作训股的安排,不能你说想要用就能用。还是刚刚那句话,在“集中力量办大事”的基调下...

  一个勤务支队,肯定会有一个王牌中队。通常也就是所谓的武警特勤中队,通常地操作是,满足这一个中队成为全训部队,集中优势资源将这个中队的成绩拉起来,其余时间才会考虑分配给其余单位。

  这件事主角明白,所以向上申请的想法直接在心里否决,这个原因中也是提过的呀!可能是我写得不太全面,让有些书友忽视了那一段心理想法上的描写。

  而这里面还有第二段描写,就是关于军改的一些侧面描写了,就是强调军地合作,加强交流。在过去,军队是完全没有外聘教官的。

  或者说,有,但是很少很少08年奥运安保的时候,聘请过法国RAID的教官来执教过。但现在,很多武警支队、或者解放军的某个旅都有权利使用一部分训练经费,聘请地方的战术教员来队执教。

  这些教员们在公司的组织下去世界各地,各种赛事中学习,积累经验,然后传授给战士们,这是一件非常好的事情。

  这些事情,其实也是一种对原有资源不足的情况,一种互补配置,用最小的代价换取最高的收效。这些事真谈不上什么丢脸不丢脸的...

  空谈误国实干兴邦,我一直坚信,所谓的爱,绝对不是无脑地鼓吹。而是发现了问题,就提出问题,并最好想到一个合适的解决办法。

  只要能让咱们的人民军队更有战斗力,那就是好办法,不存在什么丢脸不丢脸的!

  只能说主角的行为之所以显得特殊和怪异,只是很多人不会这么去做。可能是感觉丢脸,也可能是感觉影响不好等等...

  原本写这段情节时,我就在想...

  反正是嘛,我完全可以写直接拉去支队靶场进行实弹训练。没必要写这么一段容易引起河蟹注视,又不太讨好的情节...

  但挣扎过后,我还是决定这么写了。

  要骂就骂吧,反正我会删评......

  不爱看就点叉,这本书我会尽量避免写进死胡同或者被404啥的...

  哪怕成绩后面掉得拉稀了,我想我应该也是提速完结,但不会太监...

  大体闲话就这些,真的非常感谢各位的关心和支持,明天看头疼的情况要是好一些了,马上加更补偿!

  第三百二十四章 打散建制动态训练

  静静地站在哨位上,在这万家团圆的时刻,江腾平静地看着眼前的梧桐树。冬日萧瑟的树干,在夜幕的笼罩下显得有些伶仃

  可江腾现在却丝毫没有寂寥的感觉

  今天是大年三十,那就意味着年假进入了倒计时。年前可以暂时搁置的训练问题,现在到了该着手考虑的时候。

  只是这个训练如何开展,以什么为目标?这是一个问题!

  在部队,每年年底都会有一次年度考核。该考核分士官、军官等等,通常来说,考核内容主要分为军事理论、基础体能、专业技能三项。对指挥类军官和担任教练员的士官们来说,或许会多一个指挥技能考核与教练员四会考核。

  那么如果以年度考核为目标,可以想见,对一般的战士们来说,他们需要考核的内容只有前三项。而这个标准,在江腾看来有些低了

  如果只是以合格为目标,江腾有些心有不甘。可如果现在一下把目标定得太高,三中队这些疏于训练的战士们,陡然一下子,能不能承受?

  除了教授科目的选择问题外,另外一个问题更让江腾惆怅。

  三中队目前的训练场地虽说大体具备,但却没有一个场地可以同时容纳所有的战士,这就意味着训练势必会出现班排拆分,各班排独立训练的局面。

  而在这里面,原有的建制是固定的。但每个战士的天赋、对不同项目的熟练程度却不会相同,如何分配人员,为每一个战士安排最适合他的训练计划,这也是个麻烦事。

  不过,咱现在也不怕麻烦不是吗?!

  按照现行的基层军官调动任职原则,正常来讲是五年两岗,也就是说,五年内会经历一次岗位轮换。而职务调整与晋级通常却在十二月左右进行

  这也就是说,自己哪怕表现得非常非常好,那也是两年后的冬天才有可能被调整职务。比如从正连职上尉晋升半级,成为一名副营职的上尉军官,调动到某个大队担任副大队之类的职务。

  接着在半年后,或者一年后,军衔年限到了,上尉晋升为少校军衔,但职务依旧不变。只能等下一阶段的年限到了,比如两年后,或者自己所在的大队大队长转业或者高升后出现岗位空缺。

  自己才会由副营职晋升为正营职。而这一切,都是建立在表现极度优秀的情况下,且天时地利人和都具备,才可能如此之快的跳跃式晋升。

  所以,就当下而言,自己最起码也有两年的时间待在三中队。那就意味着,自己有足够的时间去跟战士们磨训练!

  所谓的麻烦,无非只有两个方面。一是人怕麻烦,二是时间不够!

  现在时间充足,自己会怕麻烦吗?

  如果是一般的琐事,江腾怕,但对战士们的训练

  怕就怪了!

  于是乎,在这样的想法下,大年初一早上六点。刚刚下哨的毛华打着哈欠,刚回营区,就看到中队办公室灯火通明

  “啊~老江你还没睡啊?”

  大年初一,队里放假,早操也取消了,加上昨晚熬夜看了春晚,嗨皮了一夜。这个点,战士们估计都在补觉,文书楚风肯定也是。

  这时候办公室里闪亮的灯光,直接指向了唯一可能出现在这的人:江腾!

  “马上去睡了,昨晚站哨的时候想了想训练的事情。来,老毛,你看看!”

  让出些身位,江腾指着自己电脑上的excel界面略带一丝兴奋地介绍起来。

  “我打算回头三中队人人做一个这样的小本本发下去。这就是他们的个人训练档案,每周测试一次。每一次测试就能发现战士们不同的问题,哪里薄弱了,哪里优势了,然后下一周针对性地调整训练安排。”

  “你这样建制问题”

  困归困,但毛华的政治敏感度还是很高的。看看还处在电脑上的表格,毛华立马意识到了江腾话语里的问题。

  “建制打散!平时的基础训练,不以现在的班级为划分。我打算这样做,班级,班长作为平时生活中的管理单位,班长负责。有机会去支队战术训练场练班排战术,或者协同处突等训练时,才以原有的战斗班为单位。”

  “平时在进行体能、障碍、格斗等基础个人技战术的时候,把这个关系拆开。正好咱们之前不是商量要搞各种比武,评比嘛,到时候每个项目都可以选出最优秀的一名战士,让他们来负责每个项目的训练工作。”

  江腾说到这,脸上笑意愈发浓重。熬通宵的疲惫也不见了踪影。

  “这样一方面,能让他们发挥自己的能力。另一方面,也是给予战士们荣誉。比如格斗第一名,就是咱们中队的格斗教员,但他这个位置能不能坐稳呢?如果下一次格斗比武,他输了,那对不起,教员的位置就得让给新的优胜者。”

  “这又是一种变相的竞争制度。上去的人,要时刻提防自己被人踢馆,下面的人想办法挑战现有的教官!一旦成功,奖励,地位,荣誉都有了!”

  “我有个问题啊,如果按你这么说的话。假设现在有一名战士,他格斗很厉害,是咱中队第一,格斗训练他来负责。但是他本身,障碍训练不太行,按照你的意思,如果有战士某项训练成绩薄弱,就会在下一周增加该项目的训练量,这没错吧?”

  毛华泡了杯浓茶,让自己打起一些精神后,思考着江腾的问题。

  “那这样冲突不就来了,他本身作为格斗教官,需要负责指导其余格斗训练成绩不好的战士们。但他自己又要加强障碍的训练,他就一个人,怎么分成两半使?”

  “这倒也是个问题,你等会,让我想想”

  江腾有些语塞,是啊!这个bug可不小

  提升优胜者在中队内的地位,给他加担子,刺激竞争,这是好事。但时间上的冲突,却又存在矛盾。

  如果优先满足该名战士个人技能的补强,那最后很可能导致压根就没有优秀的负责人负责训练,计划流程。可如果优先满足该名战士的强势项目,教会其余战士,又会导致该战士大量的精力都花在了自己的强势科目上

  一来二去,强势的科目越来越强,弱势的科目越来越弱

  最后整出一堆偏科狂魔

  “那如果这样呢”

  第三百二十五章 个性化训练与测试

  “不在场,但负责?”

  毛华呢喃着江腾刚刚说的答案,总感觉有那么一张滑稽脸在自己面前左右摇摆

  “对!谁说负责人一定要在场指导?或者说,时间冲突在于笼统的时间安排!”

  江腾一拍身边搭档的肩膀,将其拉近些

  “咱们可以这样,这个个人训练手册上,我给加上一个类似于课程表的东西。到时候每个战士的训练日程安排,我一个一个来做!”

  “咱们中队一共就八十来号人,人少咱们完全可以做到独立的调控。比如啊,现在于保安的格斗最强,傅勇君的障碍跑得最好。那么周一,可以安排于保安和格斗训练成绩最差的一批战士一起训练,用于指导工作,周二,傅勇君和障碍最差的战士一起训练,同样,在这个过程中,给予他指导对方的机会。”

  “其余时间,格斗差的多安排些格斗训练,障碍差的多安排些障碍训练。各练各的互不打扰,但作为单项负责人,于保安和傅勇君这些战士,在日常的时候,可以督促,劝导其余战士们加练,补强。有时候看到了,给予一些指点什么的,都可以啊!”

  “甚至为了保证效果,咱们还可以在中队搞教练员比武!就是这些所谓的负责人,每周他们也比一比,不过不比专业技能,就比他们负责的战士成绩涨幅!谁涨幅快,谁涨幅慢!”

  “人都是好面子的,我们在这方面做一点引导”

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