D-啦!”
……
有了十足的动力,镜湖中学的老师们每天都像打了鸡血一样,拼尽全力投入工作。
最“倒霉”的是孩子们,中午休息时间都没有了,被老师拿来评讲题目。
林非凡最近数次想利用中午的时间去班级评讲几个题目,但每次都没有成功。
因为,去晚了一点,三个班级的讲台上,已有其他科目的老师在讲课。
2000年快到了,千年虫带来的忧虑遍布世界各地,但丝毫没有影响到镜湖中学,这里秩序井然,老师们全身心投入教书,学生们在严格的管理下奋力拼搏。
……
毕业班第四节晚自习。
初三(一)班教室里静悄悄的,李敏瑶眉头紧锁,在草稿纸上飞快地演算着,即将攻克下一道数学难题。
王佳欣脸上带着笑容,正在写一篇得心应手的半命题作文。
姚晓东拿着一本物理竞赛辅导书,傻傻地笑了,看得津津有味。
连学习成绩很不好的马涛涛,也在认真地抄写着英语单词。
坐在讲桌边的江依丹,微皱眉头,正在认真地批改着语文试卷。
而初三(二)班的教室里,气氛异常热烈,林非凡出了一道中考压轴大题给同学们做,已进入讨论阶段。
最近林非凡略微改变了一下教学方法。
以前,碰上这样难度很大的题目,总是精评细讲,学生虽然听得很认真,当时也确实听懂了,但下次碰上同类型的题目时,错误率还是很高的。
林非凡仔细分析了原因,认为还是训练太少了。
很多东西,听着看着好像已经会了,但真正做起来,又是另一码事情。
提前在办公室里,把压轴大题抄写在小黑板上,来到教室后,再把小黑板挂在大黑板上面一根大洋钉上,这样可以节省在课堂上抄写题目的时间。
现在,林非凡并不急于评讲试题,而先是引导同学们仔细审题,然后独自理清思路,找出解题的方法。
再进行讨论,看看自己的方法和其他同学的方法是否相同。
完全不会做题的,赶紧找同学询问解题方法。
若不懂,必须要找懂的同学帮忙解决问题。
前后左右没有懂这道题的,就可以离开座位,找远一些位置会解决这道题的同学帮忙。
在教室里,为了讨论问题,你爱往哪儿跑,就往哪儿跑。
当然,也可以跟老师讨论。
审题五分钟,讨论八分钟,然后再叫八位同学上黑板做这道压轴大题,前面黑板四人,后面黑板四人。
其他同学,拿出草稿纸,独立完成试题。
这次,林非凡找了八个成绩中等及偏下的同学上黑板解答问题。
刘明峰和刁朗朗两人也上黑板了,他们俩在林老师的教育下,学习态度很端正,树立了目标与梦想,经过一年多的努力,成绩有了很大的起色,现在已具备考取普通高中的水平。
今天的压轴大题有些刁钻,难度确实很大,像刘明峰和刁朗朗这样成绩属于中等档次的学生,仅凭独立思考,是很难正确完成的。
林非凡仔细观察着刘明峰和刁朗朗的解题过程,微笑着点点头,十分满意。
八分钟的讨论时间,对这样成绩不理想的同学起到了很大的作用,他们在成绩优秀同学的帮助下,找到了解题思路,顺利解答了题目。
接下来,通过举手征招八名同学,上黑板把前八位同学做的题目用红色粉笔批改出来,批改过程要详细,小错误大错误都要订正。
最后一个阶段,林老师出场了,对解答过程中的精彩亮点进行表扬,对一些小瑕疵进行纠正,对此类型题目的解答方法与技巧进行分析与总结,并出一道同类型的题目作为课堂作业。
……
十二中旬,林非凡获得直接参加全省物理优质课大赛的资格。
去年林非凡获得了全县物理优质课大赛第一名,顺利获得参加全省物理优质课大赛得资格,却没有成行。
因为刚好那阵子,林非凡以莫须有的罪名遭受处分,被降级调往镜湖小学。
481、省级优质课大赛
去年全省物理优质课大赛举行的日子,林非凡已经被调往镜湖小学工作。
教育股杨股长询问当时教育局长孙福全,是否仍给予林非凡参加全省物理,小学开设了物理科目吗?让一个小学教师去参加物理优质课大赛,这是给临江县教育局的脸上摸黑!杨股长,这个简单的问题,你还要来问我?你是不是脑子进水了?
……
越骂越凶,后来都骂娘了!
杨股长哪天被孙福全骂懵了,平时陪孙福全的关系还挺好的,今天为什么骂得如此恶毒?一点情面都不给。
向你请示这个问题,是尊重你!
不向你说这事,直接派林非凡去,也不算违规呀。
……
杨股长不知道,那次正碰上孙福全在跟林非凡的一场较量中,孙福全输得惨不忍睹。
孙福全正是找不到地方发泄,杨股长正好撞枪眼上了……
杨股长对那次被孙局长肆无忌惮地侮辱一直耿耿于怀,他觉得他并没有犯错误,凭什么无缘无故挨一顿痛骂?
今年十二月份,江淮省教育厅组织一次中考研讨会,同时举行一次物理优质课大赛,让来自全省各初级中学的参会老师观摩学习。
按道理,教育局选派一名老师参加省优质课大赛,先要举行全县优质课大赛,县级大赛第一名获得参加省级大赛的资格。
这次,杨股长没有组织全县优质课大赛,直接派林非凡参加省赛,理由是要将去年应给予林非凡的参赛机会,还给林非凡。
对这次参加省级大赛,杨股长极为重视,组织全县在物理教学方面有突出成就的老师,连续三次包车来到镜湖中学,听林非凡的公开课,并召开评课会,从各个方面对林非凡提出指导意见。
……
十二月的第三个周末,中考研讨会暨全省物理优质课大赛在江淮师大附属中学举行。
江淮师大附属中学是一所完全中学,既有初中部又有高中部,是江淮省教学成绩首屈一指的中学,每年有很多学生考上北大清华,在全国的名气也是响当当的。
物理优质课大赛作为第一项内容,大赛结束后,再召开中考研讨会。
以往,会在比赛开始的前一天,公布本次大赛的课题,所有选手都上同一个课题,既方便选手们精心备课,又方便评委们进行比较。
但是,这次却没有提前公布课题,大赛开始前,组委会召开一个小会议,30名参赛选手和五个评审组的30名成员参加。
评审组组长为江淮师大附属中学的校长葛军,葛军是一位物理老师,是人教版高中物理教材编写委员会的主编,其物理教学能力在业界的知名度非常高。
葛军宣布本次优质课大赛课题是“专题复习”,是一节为了迎接中考的复习课,并不是对课本知识的梳理,而是直接讲专题。
会场顿时一片小躁动,选手们交头接耳,小声讨论,基本都是抱怨声。
以往优质课大赛的课题都是新课内容,课题提前可以知道,来到现场时已经做好了充足的准备。
这次没有提前公布课题,猜想只是增加点备课难度而已。
所以,大家都提前对一些重点课题进行了精心准备,按照以往的经验,大赛课题一般会在最为重要的十多个课题之内。
提前好多天,精心对这十多个课题作循环反复演练,即使抽到了其他课题,也不会有太大的问题,大家都是有丰富教学经验的教师,其他非重点课题,也都上过很多遍。
但是,把专题复习作为优质课大赛课题,还是第一次。
即使平时在学校举行公共课教学,也都基本是上新课内容。
作为公开课或比赛课,要上出新花样,有个性化的东西,课堂要出彩,上新课最容易达到这些效果。
而且这次是有生上课,上新课更能激发学生的热情,有利于加强师生互动,使课堂气氛更加活跃。
在公开课和比赛课中上复习课,就比较难出彩了,中规中矩地上课,学生对此兴趣不大,一旦课堂气氛死气沉沉,那就糟了,必定与大奖无缘。
这次每个选手选取的专题类型将不一样,每个人在上课前十分钟时才能通过抽签的方式获知具体专题。
为了保持学生的新鲜感,评审组为30个选手准备了30个不一样的专题。
为了防止与市面上中考复习资料上的复习题相同,所有专题都是为本次大赛原创的,即选手与学生都没有做过这个专题,而且难度较大,属于竞赛题的性质。
最恐怖的一件事情就是上课前十分钟才抽到课题,要在十分钟之内,自己先解决这道试题,才能讲解给学生听。
如果老师十分钟之内拿不下这道试题,那怎么去上课哟?
林非凡笑而不语,并没有像其他老师一样抱怨本次大赛以专题复习为比赛课题。
他初步打算按照自己平时在学校上专题课的模式来对待本次大赛。
而对于能否在十分钟之内,做出竞赛性质的比赛原创专题,他也没有丝毫担心。
明年三月份,会举行全国初中生物理奥利匹克竞赛,林非凡在所教的三个班级中选了12名同学,成立了一个物理学习兴趣小组,每天额外抽出时间给这12名同学讲解物理竞赛试题。
要想能给学生倒一杯水,老师得有一桶水。
为了能增长学生解决竞赛试题的能力,林非凡已经做完两本厚厚的物理竞赛试题了。
竞赛试题,做多了,会上瘾。
现在每次看到新鲜的物理竞赛试题,都会有一种莫名的兴奋感。
林非凡巴不得能抽到第一个顺序号,早些看到大赛试题。
评审组组长葛军给大家打招呼了,本次比赛专题,难度很大。
哈哈,很想看看到底有多难。
……
为了缩短比赛时间,大赛分五个小组,每个小组六名选手和六个评委,第一天是初赛,评出每个小组第一名。
第二天是复赛,每个小组第一名轮流在超大的阶梯教室上课,教室里有30名学生,30个评委,还有很多来自全省各地参加本次中考研讨会的老师到现场观摩学习,听课总人数会达到150人以上。
482、第三人是谁呢
初赛时,五个评审组,分居四楼五个不同的教室里。
在三楼设了一个接待室,抽签在接待室里完成,选手们可以在这里等候比赛,比赛结束后也可以来这里喝茶,聊天。
先抽顺序号,从一个玻璃容器中摸出一个纸团,拆开一看,林非凡不由有点失望。
纸上写了一个大写的“陆”字,即第六组,每组可以安排五名选手上课,第六组是最后一组。
比赛时间安排表上已经注明,上午安排三组,下午安排三组,第六组选手上课大约要等到下午三点半才能进行。
抽到第四、五、六组的老师,都纷纷离开接待室,有的吆喝着上街逛逛,有的低声说回宾馆打牌。
组委会给各位参赛选手和参加中考研讨会的老师们都安排了宾馆。
大家基本都是昨天下午到达的,住在同一个宾馆,每间房里住两人,吃饭时参加比赛的老师坐在相邻的三张桌子上,基本上,相互之间,已经熟悉了。
这种专题复习课,还是原创试题,不像上新课,无法入手去提前准备。
那么,干脆不准备了,好不容易来一趟省城,趁这机会,尽兴玩一玩,好好放松放松。
但是,林非凡并没有离开,而是坐在接待室耐心等候,帮上课的老师拿包、茶杯、手机之类的东西,等别人上完课回来后,他及时索要复习专题。
上完课后,这专题就成了一张废纸了,每个人都很大方,送给林非凡专题,还好心说每个人的题目不一样,在已上完的专题上花时间,作用不大。
但是,林非凡每次拿到专题,都是一副如饥似渴的样子,迅速在草稿纸上演算。
有些题目并不难,较简单,有些题目确实十分新颖,设计思路很独特,难度较高。
每个老师回到接待室后,都要跟林非凡讨论一番。
前五组,25个老师,有7个老师在四楼呆了十多分钟后就下来了。
很悲催,在十分钟的准备时间之内,竟然没有找到抽到的比赛专题的思路。
老师都没有想出来,还能讲给学生听?
讲个屁哟!
所以只好做逃兵了,临时弃权。
有四个老师在跟林非凡的讨论中,居然发现自己讲错了……
跟林非凡睡同一个房间的贾老师说:“我靠!难怪上课时看到有评委撇嘴摇头,还有学生捂嘴偷笑,原来是我讲错了!缺德啊,会做的学生为什么不提醒一下?是不是所有学生都不会做?”