八

　　在军犬和小人书没有到达之前，河岸中佐决定暂时不去世豪中学，虽然有时候他也觉得自己疑神疑鬼，觉得自己心胸狭隘，可是，他就是迈不开他的腿。

　　世豪中学可以不去，但是“王道乐土”的工作不能不做。河岸中佐把蛾眉的头面人物分别请过来，召开“恳谈会”，一方面摸摸这些人的底，一方面继续向他们灌输“王道乐土”的思想精髓。

　　第一批参加“恳谈会”的自然是镇长袁芦轩和头面人物，这些人见风使舵，你站着他蹲着，你讲话他听着，你给钱他拿着，你倒酒他喝着。

　　河岸中佐讲了半天，要大家表态，那个杀猪的屠夫胆子大些，说了一句话，河岸先生，说一千道一万，你们日本人到底要咱们蛾眉人做什么，咱们什么也帮不了你啊！

　　河岸中佐哈哈大笑说，许先生免虑，皇军进入中国，乃是实现天皇陛下五族共和的伟大恩旨，只贡献，不索取。

　　吕上清察言观色，字斟句酌地说，以一个生意人的眼光，没有人愿意做赔本买卖。河岸先生，你就把话挑明，咱们到底能做什么，就好比你要什么，咱们这些生意人也好早点备货。

　　河岸中佐说，皇军需要的，你们这些生意人是给不起的，皇军要的是“亚细亚共荣共存”，普天之下沐浴天皇陛下之恩，八纮一宇共享幸福安乐。大日本帝国是精神和物质发达国家，是大哥，大哥不能眼看弟弟继续受苦，所以就要伸出手来拉弟弟一把，我说的意思诸位明白了吗？

　　大家你看看我，我看看你，又看看河岸中佐，都不吭气。

　　袁芦轩说，河岸先生的意思大家还不清楚？天皇就是如来佛，就是观世音菩萨，就是财神。天皇陛下帮咱们做事是不赚钱的。

　　大家就说，那感情好，替咱们谢谢天皇！

　　第一场“恳谈会”这就算结束了。

　　走在汲河桥上，几个人就犯嘀咕，张家恒说，我听人家说，日本是个弹丸小国，怎么就成大哥了？

　　吕上清说，这有什么奇怪的？成则为王败者寇。你能打过他吗？既然打不过他，他叫你小弟弟那是客气的。

　　许甲说，这他妈的什么世道，打仗打不过他，辈分都倒个了，看来还是要……要……磨刀啊！

　　袁芦轩脸色一变说，老许你瞎说什么，还没过桥，当心日本人听到。

　　许甲眼皮一耷拉，不吭气了。

　　世豪中学返校的六名教师跟着庄临川，来到妆台日军司令部，已是下午了。河岸中佐刚刚睡了一个午觉，容光焕发，显示了格外的热情，并且吩咐上茶上点心。茶是当地清明新采的绿茶，浸泡在日式玻璃杯里，绿叶浮动，暗香沁人肺腑。

　　话题就从喝茶开始。河岸中佐说，日本茶道，是从中国引进的。事实上，日本有很多好的东西都是从中国引进的，中国有太多的好东西。

　　庄临川说，先生说的没错，中国地大物博。

　　河岸中佐说，是啊，地大物博，地杰人灵，这都是中国的优势。可是，为什么中国变得这样贫穷，这样软弱，积贫积弱，积弱积贫。诸位知道这是为什么吗？

　　蔡捷丰忍不住说，为什么？因为跟强盗当邻居，能不穷吗？

　　河岸中佐倒是好脾气，嘿嘿一笑说，蔡先生爽快，有侠肝义胆，好。可是我问蔡先生一句，跟强盗当邻居，就必须受穷吗？我们为什么不可以强大起来，让强盗滚出去？比如，战胜八国联军。

　　蔡捷丰又是一愣，几次交锋，他觉得河岸中佐不仅是个学问家，还是个雄辩家。但是蔡捷丰也不示弱，刚想说一句抗日的话，不料被庄临川抢过了话头。庄临川说，中国积弱积贫，始自明末元初，崖山战后，中国文化受到严重冲击。前几天河岸先生说的百姓无信仰，国家一盘沙，有一定的道理。研究人类历史脉络，总是几百年后有一个转折。中国现在已经处在历史的最低限了，也可以理解为正在转折前夕，也许几十年，也许一百年，中国就会有一个大的转折。河岸先生同意我的看法吗？

　　河岸惊异地看着庄临川说，庄先生真有士大夫的风骨，忧国忧民啊！

　　庄临川说，穷则独善其身，达则兼济天下，这是中国读书人不能忘怀的理想。如此而已。

　　河岸又问，庄先生是历史学家？

　　庄临川说，历史学家不敢当，我是学历史的。

　　河岸看着庄临川，突然击掌道，多么好啊，多么可惜！既然庄先生是学历史的，又是一校之长，而贵校名为中学，校旨却局限于工科，殊为可惜，痛哉惜哉！

　　庄临川冷冷地说，河岸先生把我们召来，不是为了讨论办学问题吧？

　　河岸有些不自然，沉吟道，庄先生，我们打开天窗说亮话，此次请诸位来，还真是为了贵校办学的问题。我提议贵校改弦更张，变单独工科为综合学校，至少增设两个专业，一是音乐课，音乐这东西，神奇得很，是人类一切艺术的第一颗萌芽，体现了人类最早的艺术觉醒。看一个民族的音乐涵养，就能看出这个民族的文明程度。

　　河岸的一番高论，让老师们暗暗吃惊，看来这个日本人确实有学问。蔡捷丰在心里冷笑，老子对你们日本的学问也不以为然。当然，这话不便说出来，且看这个老鬼子如何卖弄。

　　见无人附和，河岸笑笑，说出了他的第二个建议，要增设历史学科，这也是庄校长的看家本事，要让学生了解历史，以史为鉴，不仅要了解中国历史，还要了解日本历史，要把日本明治维新的进步告诉中国学生，学而习之，中国要像日本那样，勇于向世界先进文明学习。

　　蔡捷丰终于忍不住了，站起来说，我们中国人也有自己的说法，师夷之长技以制夷。我们不能像你们日本那样数典忘祖，脱亚入欧。怎么办校，我们有我们的规矩，我们不会被别人牵着鼻子走。

　　蔡捷丰讲这话的时候，已经想到后果了，当然也做出承担这后果的准备了。他本来的计划是借这次所谓的“恳谈会”机会，来察看妆台日军的布局，他还在暗中试验定时炸弹。可是听河岸中佐一席话，确实欺人太甚，忍不住就针锋相对了。

　　没想到，河岸中佐一点儿也不生气，哈哈一笑说，蔡先生说得好，中国和日本虽然文化同宗，但是道路不同。不过，既然皇军进驻蛾眉，又是为着实现“共荣共存”而来，作为驻军最高长官，我当然要对贵校进行干预，这不是日本皇军对中国的干预，而是文明对野蛮、先进对落后的干预。中国是亚洲国家，八纮一宇，日本要对亚洲所有的国家负责，要清除亚洲的一切陈腐积弊。这个问题，请蔡先生配合！

　　蔡捷丰霍地又站起来，昂然道，你们可以用枪炮进入蛾眉，也可以用枪炮进入世豪中学，但是，要我配合你们，休想！杀我吧，杀我吧！

　　蔡捷丰这么一喊，空气顿时紧张起来，让世豪中学其他老师面面相觑，胆子小点的，脸都变绿了。庄临川厉声喝道，蔡先生，我们是和河岸先生谈事，何必激动如此！

　　蔡捷丰咆哮道，他妈的，我早就受够了，我们读书人，中国人，居然可怜到如此地步，鬼子都打到家门口了，还谈什么事？什么兼济天下，什么独善其身？我们连一条狗都不如，有何颜面为人师表啊！

　　庄临川劝不住蔡捷丰，尴尬地对河岸说，河岸先生，你看，中国的年轻人，他经不住事，不过，请你谅解一个中国读书人的爱国自尊。

　　河岸中佐好像真的生气了，站起来，看着庄临川说，我要是不谅解呢？

　　庄临川迎着河岸中佐咄咄逼人的目光，也站了起来，高声说，不谅解，那就随便吧，读书人并不都是软骨头！

　　河岸中佐顿时傻眼了，他没想到，看起来温文尔雅的庄临川也给他来这一手，这可不是他想看到的。这件事情如果弄糟了，那就鸡飞蛋打了。与其这样，当初还搞什么怀柔政策啊？还花那么多精力花那么多钱干什么啊？皇军的时间和人力财力都是宝贵的啊！

　　只在瞬间，河岸中佐就镇定下来，大笑起来，下午的阳光在河岸的笑声中照亮了飞翔的灰尘。河岸笑了一阵，唰的站起身来给庄临川鞠了一个躬，说，众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，中国蛾眉，在我的身边，这才是我所希望见到的中国人。为了真正的中国人，我决定，放弃对世豪中学的一切干预，并为世豪中学提供无偿支持。你们愿意做的，我来帮助你们做，你们不愿意做的，由我来反对。