大友启史最近很烦，不知道怎么回事自己物色好的刽子手拔刀斋鹈堂刃卫角色的人选要么有事没档期，要么婉拒了他，最后剩下了歪瓜裂枣的一群备选他又不想放下身段去挑。
万一又遇到像向井理这种什么都不会还在那儿自我感觉良好的人，未免也太败坏心情了吧。
在自家事务所里大友启史拿着面前收集而来的各个绯优的资料，头疼，干脆不去看了，放到一边揉揉太阳穴。
五月份从NHK辞职到现在他已经空闲了好久。八月初跟华纳兄弟签约拿到了《浪客剑心》的拍摄权这才稳住人心，也算是给以前的老东家看看，他的价值所在。
这部影片无论是出于个人情感还是现实情况都需要他拍好，也正因如此，他在自己力所能及的范围之内想要找到最适合的那个演员。
现在有佐藤健去劝，小优那边有很大的把握。而女主角方面，小有名气的武井咲出现在他的视线中。久保田修那边正接触着，拿下来问题不大。
反派这边，出身演艺世家的香川照之已经确认出演电影中明面上的第一大反派黑心实业家武田观柳。其他的小角色方面零零散散地也确定下来，这些都由久保田修负责，最后拿出名单，大友启史只需要出现在试镜现场将人选确定下来。
但是啊，这个主要的刽子手拔刀斋的角色还是没有确定下来。
鹈堂刃卫是跟佐藤健有不少对手戏的，最后还有个决战，属于电影的重头戏。不能随随便便选一个人顶上去。正因如此，他头疼。
将资料放下起身，大友启史掏出烟盒拿出一根走到窗户前过肺深吸一口，同时伸手打开窗户，房间里的空调调得很低，外界的热气透进来让他有了暖意。
大友启史脑子里浮现了前几天见过的高桥浪人的身影和他稳稳控住指向西服的木棍。后面他得知高桥浪人有剑道三段的水准，还曾获得过大阪府高中生剑道比赛的第六名。
虽然不知道他为什么没上大学而直接进入演艺圈，但剑道方面是实打实有一定造诣的，已经脱离了初学者的一段、二段，能够在某些低级的剑道馆担当助理。
拥有这样的实力，长得还帅，最重要的是在演戏方面有着不容人忽视的天赋。大友启史心动了，他想着之后可以找个机会跟高桥浪人合作。
《浪客剑心》当然不会只有一部，原画旧版二十八卷，新版二十二卷，剧情紧凑，足够支撑起一部电视剧。但是按照电视剧的拍摄手法又不足以将其中拥有的紧张感表现出来，所以选择了电影化，用电影的质感来为其背书。大友启史跟华纳兄弟是签了三部影片的拍摄权，《浪客剑心》只是第一部。
拿到剧本的同时大友启史就猜测了他们这样做的理由。
《浪客剑心》会有续集。
当然，所有电影拍摄续集的前提都是前作打开了足够的知名度。这说明华纳兄弟方面对这个IP的重视程度，也暗示大友启史肩上承担着的责任。但大友启史不带怕的，能够辞职出来自己开事务所，他的胆气不小。
正是因为猜测有续集的存在，大友启史想等这部拍完看看反响，在续集里找个适合高桥浪人的角色再邀请他。毕竟高桥浪人实在是太年轻了，还不到二十岁，脸上的稚嫩倒是其次可以用化妆术伪装，但是人生经历总不能作假。
鹈堂刃卫可是三四十岁的老男人，一举一动跟小年轻不一样。除开想在后续作品里启用高桥浪人这个原因之外，不想去冒险也是大友启史犹豫的理由之一。
但现在，似乎手上拿到的候选名单当中高桥浪人是最合适的那个。
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从欧洲旅游一趟回来的加濑佑浑身轻松。
随着他手底下教导的演员一个个打出名气来，不怎么喜欢被人骚扰的他总是时不时会收到别人的拜托说让他帮忙调教调教谁。说实话他精力就那么多，再加上年纪的增长，在调教演员方面是越发地不上心。
之前最喜欢的弟子新垣结衣已经找到了自己的路子，接下来就不属于老师能够教导范畴，只能靠自己的悟性一点点去磨找到那个突破的契机。多演多学。而像北川景子、佐佐木希类似的也是这种情况，何况她们成名之后有更多的事情得做，偶尔来看看他就算不错了。
加濑佑最近的心力就放在小松菜奈身上，但这小姑娘还没收心，喜欢玩儿。加濑佑也不急，正好他可以偷懒，时不时开个大师课教些成名的女演员也够生活了。他生活简单，并不需要多大的开销，孤身一人，只有家里的几只猫需要养，常年开一辆小破车，房子是学校准备的。
对了，说起教导或许还要算上个高桥浪人，虽然只能算半个。
加濑佑跟古河慎太郎是从小一起长大的。两人相差三岁，却能玩儿到一块。长大之后这种兄弟情谊依旧保持着，见识了成年人复杂生活的两人很重视跟对方的交情，这种情谊一直保持到现在。
两人都是混娱乐圈。加濑佑凭借在演戏上的天赋去国外求学回来当了老师，而古河慎太郎上了早稻田最后当上杂志社的主管，两人互相帮扶，最终取得了现在的成就。
因为是古河慎太郎推荐加濑佑才勉强接受高桥浪人，担当他的指导老师。加濑佑不想教导男性是因为年轻时候读过天朝名著《红楼梦》的缘故，从中了解到贾宝玉对男人的看法并且深以为然，自那以后便不再教导男性而专注于女性。他也凭借自己毒辣的眼光在这方面取得成就，也就更加不想教导男性了。
但是面对高桥浪人表现出来的灵气他着实喜爱，能够轻松地理解他话中之意并且将其融入自己的表演之中。教导天才对于老师来说也是很幸福的一件事情，他便默许了高桥浪人继续在他这儿求学。