烦恼36 「没有共同话题」 ——中学三年级 数——
我希望和一个女生关系越来越好，但是几乎没有可聊的共同话题。我该怎么办才好呢？
第二新闻部的教室内本周还是聚集了能给大家排忧解难的平时的三名成员。她们是理科发言代表远藤梨乃、文科发言代表九条文、体育系代表铃木郁美。主持讨论的是我，赤松勇树。
这次是关于没有共同话题的烦恼。如果男生向女生搭话时，如果有可以活跃气氛的共同话题的话，就能很有信心。如果没有的话，那就很难办了啊。
「不能放弃。如果就此放弃，就输了！」
郁美大力地挥着拳头，说道。
「谁也没说要放弃啊……，现在只是说没有共同话题而已」
我想改正她的说法，但是她还是兴致不减。
「共同话题肯定有！只要去找肯定就有」
「虽然是这么说，现在提问者就是因为没有，才来咨询的嘛」
「这就是他在放弃了呀。他还要加油继续找话题！一定要持续地找话题！直到世界的尽头！」
郁美激动地站了起来，把手高举，说道。就像是现在就准备踏上寻找话题的冒险之旅。
当然，世界的尽头也并没有共同话题……。
「我认为即使是找到了共同话题，这种勉强找到的共同话题也是无法活跃气氛的。就像知道双方用同一种橡皮，只说一句“我们用的是一样的呢”，聊天只能就此结束」
小文刚刚一边苦笑着一边看着郁美。或许是实在看不下去了，就用这种劝诫的口吻说出了反驳的意见。
「……嗯。那么，该怎么办呢？」
「我觉得就算没有共同话题，只要说话方式温文有礼，也能愉快地聊天。要把自己感兴趣的事按照一定的顺序，清楚明白地讲出来。这样就肯定没问题。」
小文一边说，一边眼睛忽闪忽闪的。作为文科，小文或许对语言的力量深信不疑。
但是，郁美好像不同意小文的说法，一边听小文说，一边歪着脑袋。
「那么，我和梨乃也可以？」
体育系的郁美和理科的梨乃之间的共同话题为零。
她们两个平时就说听不懂对方在说什么。
「平时我也看你们两个聊天，我认为是你们两个都说明不足造成的。作为聊天前提的你们两个的知识底蕴是不一样的，所以你们两个一定得耐心地有礼貌地讲」
小文说着，就拉着梨乃的手，让她面向郁美坐下。
「现在是要试一下么？」
对于梨乃的这个问题，小文大大地点头。而且她又嘱咐了句「说明一定要认真有礼貌」。
就这样，零话题的两个人开始了交谈。
「有什么比较有趣的事情么？」
郁美非常不专注，梨乃则稍微思考了下，开始说道。
「嗯……我对细菌进行了调查，发现非常有趣。实际上，不仅是细菌，还有古细菌也是，既可以利用古细菌，从二氧化碳中生成甲烷，也可以利用属于蓝藻的一种的鱼腥藻试着生成氢……」
实在无法忍受梨乃所谓的有趣的话题。
梨乃不停地说着各种艰涩难懂的专业用语，在这股狂风暴雨中，郁美像是在保护自己似的，一直抱着脑袋。这种阵势，就算不是郁美，其他人也会是这种反应吧。
「梨乃，仔细。请仔细好好说明」
小文在梨乃身边悄悄说道。
「嗯……，蓝藻是指含有叶绿素，可以进行光合作用的细菌。蓝藻中的鱼腥藻如果感受到周围环境中氮不足的话，就会变成氮气固定细菌……。啊，我得细致点。氮气固定是指，把大气中的氮气转化为氨，这是一种被称为固氮酶的酵素……」
「你认真地讲我也不明白！算了吧。我头疼！太痛苦了！」
郁美在教室的地上直打滚。
看上去就像梨乃的话是什么咒语似的，非常痛苦。
「你哪里不懂啊？我再好好给你讲讲」
看郁美那个样子，梨乃温柔地说道……。
「全都不懂！蓝什么的鱼腥什么的梨乃什么的」
梨乃就是梨乃啊！估计是难懂的太多，甚至连连梨乃的存在也搞不清楚了。
遗憾的是，解释说明得越多，越不明白。
「那不如，梨乃你给她简单易懂地汇总一下吧？」
对于我抛出去的救命稻草，梨乃轻轻点点头。
「总之，利用细菌，人类有可能可以解决能量的问题」
「还是很难理解啊！」
「细菌可以让人类幸福」
「……这样我能理解」
终于郁美把手放了下来。
「虽然我还有些不满意，但是就是那么回事」
「太好了。人类」
「……好，挺好的」
郁美欢快地笑着。但是梨乃还是一副无法释然的表情。
【回答】
就算没有共同话题，只要可以简单易懂地仔细讲，肯定就能把其中有趣的部分传达给对方（两个人完全水火不容的话除外）
梨乃：原本大脑分为右脑和左脑……
郁美：我的头！要裂成两半啦！
烦恼36 「没有共同话题」 ——中学三年级 数——
我希望和一个女生关系越来越好，但是几乎没有可聊的共同话题。我该怎么办才好呢？
第二新闻部的教室内本周还是聚集了能给大家排忧解难的平时的三名成员。她们是理科发言代表远藤梨乃、文科发言代表九条文、体育系代表铃木郁美。主持讨论的是我，赤松勇树。
这次是关于没有共同话题的烦恼。如果男生向女生搭话时，如果有可以活跃气氛的共同话题的话，就能很有信心。如果没有的话，那就很难办了啊。
「不能放弃。如果就此放弃，就输了！」
郁美大力地挥着拳头，说道。
「谁也没说要放弃啊……，现在只是说没有共同话题而已」
我想改正她的说法，但是她还是兴致不减。
「共同话题肯定有！只要去找肯定就有」
「虽然是这么说，现在提问者就是因为没有，才来咨询的嘛」
「这就是他在放弃了呀。他还要加油继续找话题！一定要持续地找话题！直到世界的尽头！」
郁美激动地站了起来，把手高举，说道。就像是现在就准备踏上寻找话题的冒险之旅。
当然，世界的尽头也并没有共同话题……。
「我认为即使是找到了共同话题，这种勉强找到的共同话题也是无法活跃气氛的。就像知道双方用同一种橡皮，只说一句“我们用的是一样的呢”，聊天只能就此结束」
小文刚刚一边苦笑着一边看着郁美。或许是实在看不下去了，就用这种劝诫的口吻说出了反驳的意见。
「……嗯。那么，该怎么办呢？」
「我觉得就算没有共同话题，只要说话方式温文有礼，也能愉快地聊天。要把自己感兴趣的事按照一定的顺序，清楚明白地讲出来。这样就肯定没问题。」
小文一边说，一边眼睛忽闪忽闪的。作为文科，小文或许对语言的力量深信不疑。
但是，郁美好像不同意小文的说法，一边听小文说，一边歪着脑袋。
「那么，我和梨乃也可以？」
体育系的郁美和理科的梨乃之间的共同话题为零。
她们两个平时就说听不懂对方在说什么。
「平时我也看你们两个聊天，我认为是你们两个都说明不足造成的。作为聊天前提的你们两个的知识底蕴是不一样的，所以你们两个一定得耐心地有礼貌地讲」
小文说着，就拉着梨乃的手，让她面向郁美坐下。
「现在是要试一下么？」
对于梨乃的这个问题，小文大大地点头。而且她又嘱咐了句「说明一定要认真有礼貌」。
就这样，零话题的两个人开始了交谈。
「有什么比较有趣的事情么？」
郁美非常不专注，梨乃则稍微思考了下，开始说道。
「嗯……我对细菌进行了调查，发现非常有趣。实际上，不仅是细菌，还有古细菌也是，既可以利用古细菌，从二氧化碳中生成甲烷，也可以利用属于蓝藻的一种的鱼腥藻试着生成氢……」
实在无法忍受梨乃所谓的有趣的话题。
梨乃不停地说着各种艰涩难懂的专业用语，在这股狂风暴雨中，郁美像是在保护自己似的，一直抱着脑袋。这种阵势，就算不是郁美，其他人也会是这种反应吧。
「梨乃，仔细。请仔细好好说明」
小文在梨乃身边悄悄说道。
「嗯……，蓝藻是指含有叶绿素，可以进行光合作用的细菌。蓝藻中的鱼腥藻如果感受到周围环境中氮不足的话，就会变成氮气固定细菌……。啊，我得细致点。氮气固定是指，把大气中的氮气转化为氨，这是一种被称为固氮酶的酵素……」
「你认真地讲我也不明白！算了吧。我头疼！太痛苦了！」
郁美在教室的地上直打滚。
看上去就像梨乃的话是什么咒语似的，非常痛苦。
「你哪里不懂啊？我再好好给你讲讲」
看郁美那个样子，梨乃温柔地说道……。
「全都不懂！蓝什么的鱼腥什么的梨乃什么的」
梨乃就是梨乃啊！估计是难懂的太多，甚至连连梨乃的存在也搞不清楚了。
遗憾的是，解释说明得越多，越不明白。
「那不如，梨乃你给她简单易懂地汇总一下吧？」
对于我抛出去的救命稻草，梨乃轻轻点点头。
「总之，利用细菌，人类有可能可以解决能量的问题」
「还是很难理解啊！」
「细菌可以让人类幸福」
「……这样我能理解」
终于郁美把手放了下来。
「虽然我还有些不满意，但是就是那么回事」
「太好了。人类」
「……好，挺好的」
郁美欢快地笑着。但是梨乃还是一副无法释然的表情。
【回答】
就算没有共同话题，只要可以简单易懂地仔细讲，肯定就能把其中有趣的部分传达给对方（两个人完全水火不容的话除外）
梨乃：原本大脑分为右脑和左脑……
郁美：我的头！要裂成两半啦！