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　　回想初三那年，我与师兄在课间比赛喝水，在众人不怀好意的喝彩之下，我俩各自用嘴对准三十斤的大桶矿泉水仰天狂饮。

　　赛前，我口出狂言，对师兄说，让你输得心服口服。

　　师兄不甘示弱，用食指和中指指着灯泡发誓说，要是喝不哭你，我誓不为人。

　　结果，我败得很惨，喝了几口就滴水难进了。

　　师兄光荣获胜，肚子里灌了小半桶水。

　　上课了大家开始做卷子，师兄脸红脖子粗地对我说他急需去个厕所，受不了了。

　　我拍了拍他装满水的宰相肚，一筹莫展，因为班主任不知道跑哪儿去了。

　　初中校规第三十八条规定：上课时禁止随便出去，若情况紧急，需向老师请示。

　　我班主任乃一介女流之辈，她有言在先，不能先跑到讲台上，再向她请示入厕一事。她说她不好意思拒绝别人的“先斩后奏”，她规定必须在座位上向她大声请示入厕一事。也就是说，让你在座位上先举手，再大声说“老师，我要上厕所。”如此一来，在座众人无人不知你要入厕这一“光荣”事件。然后班主任眼里先闪过刀光剑影，再准奏说，事儿多！早干嘛去吧，去吧。

　　我实在是想不明白，想去方便一下为何非要搞得跟太监郑重其事地宣读圣旨似的那么隆重？

　　我也想不明白，为什么课堂上老师能抽烟、喝水、吃口香糖、睡觉，打嗝、放屁，而学生却连水也不能放？

　　我想不明白，为什么学生回答问题时非要站着，为什么上课进班迟到了要向老师鞠躬道歉？

　　我还想不明白的是，为什么男教师的厕所不准男生光顾？为什么男老师的厕所与女生厕所相邻，而不是男生厕所与女生厕所相邻……

　　师兄的情况很不乐观，他饮水过多，憋的生不如死，头上布满了浓密汗珠，他哭丧着脸，一直问我怎么办，怎么办？他不敢贸然冲出教室奔赴厕所，被领导逮到会被扣掉班级积分。

　　扣了班级积分，班主任会很不爽，后果很严重，她会停你一个礼拜的课，让你回家反省自己的过错。

　　我看不下去了，也受不了了，师兄不停地扯我的衣袖，扯的我心乱如麻，一连做错了好几道最擅长的几何题。我心急如焚，好像急需方便的人是我而不是他。

　　什么叫度秒如年？看看师兄的表情就知道了。

　　最后，师兄无可奈何地哭了，他不敢放声大哭，只能趴在桌子上默默哭泣，眼泪大滴大滴地夺眶而出，泪珠如一根燃烧的白色蜡烛，蜡泪晶莹剔透，打湿了试卷。

　　小小年纪的我懂得换位思考，如果我是他，想必那滋味也不好受。虽然我暗自庆幸不是我，而是争强好胜的师兄。

　　我又想到，如果不是我与师兄打赌喝水，他不至于如此的痛不欲生，我很愧对他。

　　于是，我大发慈悲，忍痛割爱，拿出新买的、能砸死人的特大号保温水杯递给了师兄。

　　师兄接过水杯立马心领神会，却犹豫再三。

　　我不断怂恿他必须这样做，否则膀胱必将破裂，搞不好到时候连老婆也娶不上，膀胱坏了不能生育。

　　师兄面露惊慌之色，当即许下请我吃三根冰棍的诺言，让我为他掩护。为了三根冰棍，我想我必须鼎力相助、义不容辞。

　　师兄低头，面相墙壁，一手解下腰带，一手拿着杯子，对准杯口将水放出。即将放完之时，他面露陶醉之色，“啊！”了一声。我赶紧伸手堵他的嘴巴，他一失手成千古恨，把杯子“咣当”一声巨响地丢在了地上，一股熟悉的刺鼻气味儿迎面飘来，在班里迅速扩散……

　　这件事惊动了学校，师兄成了轰动一时的校园名人。

　　当天，师兄他爹闻讯赶来，用卖玉米的钱买了两条好烟、三斤牛肉赠于校长才将此事彻底摆平。回家后，他问师兄到底怎么回事？

　　师兄两手一摊，说这也是没办法的事。

　　他听后捋起袖管，说我也没有办法。他当即采取以毒攻毒的方式，扇了师兄两个巴掌……

　　汽车停站加油的时候，我趁乱挤了出去，健步如飞地冲向卫生间，嘴里嘟囔着，解脱了！与此同时，我发现一条优美的水质弧线，弧线在太阳的照耀下闪烁着银色的光芒，十分耀眼。

　　我一不小心把水浇在了一个胖子腿上，他恶狠狠地瞪了我一眼。

　　我一激动说了句，你悠着点儿，别浇老子身上。

　　我不给他机会废话，在他反应过来之前，我赶紧溜之大吉了。他在我身后用雌性的声音大声地问候我全家，怎么听都像是一个市井怨妇的声嘶力竭的嚎叫。

　　我忍着愤怒，更多的是觉得好笑，带着这种复杂的情绪，一头扎进了车里。

　　坐在拥挤的车上，我有种强烈的不祥预感，无论你相信与否，我都要告诉你一个事实，那就是——我的第六感超准，比如晚上梦里出现的东西或人，在未来三天之内，定会在现实中遇到，十次八准。

　　其实，我的这个“不好的预感”并非胡思乱想，那个胖子是我高中的数学老师，后来他在拍了无数次马屁之后晋升成了我的班主任，不难看出，我的高中生活是很不好过的。

　　步入高中前，我想早日终结初中生活，并天真的把高中生活想象的万般美好，因为初中三年的学业压力把我压的喘不过气来：学校封闭管理，校风比六十岁的校长还封建，校园没娱乐活动，更没自由空间，我们一天到晚被困在一堆教科书里……我想，那就是属于学生时代的“艰苦岁月”，那时候我的各科成绩出类拔萃，过的倒也充实。

　　初中太受约束，我偶尔想急切地解脱枯燥的校园生活，把自由寄托在高中，如同小学时代，把美好的幻想寄托在初中时代一样……

　　可我发现，这些“时代”一个比一个让我失望，一个比一个让我感到前途迷茫，我还越来越孤独……

　　直到多年后我大学毕业步入社会了，我才恍然大悟，其实各个求学阶段都值得我们好好的去珍惜，我们不该总是抱希望在下一个求学阶段，而忽略当时的求学阶段。我发自内心的怀念十几年的校园时光，是这些校园时光构成了我们丰富多彩的青春。 少年能有几多愁