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第76章 薪火的传承

国宝级艺术家 不争先生 5901 2021-04-06 20:40

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  江南好,风景旧曾谙。

  日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?

  千年姑苏城,是春秋时期的吴国都城,与生俱来地浸染了江南风物的清丽和灵秀。

  平江路自清乾隆十年绘制的《姑苏城图》就被标注出来,名字一直沿用至今。

  南起干将路,北至华阳桥的平江路,虽然不长却从南到北有16座桥贯穿其中。

  两岸的老屋粉墙黛瓦鳞次栉比,光滑的石板路上行人杂沓,偶有穿着旗袍的女子举着油纸伞穿行其中,让这恬淡的夏日时光更加诗情画意...

  是夜里,夏女士抱着孩子,带着父母坐上了乌篷船。

  登上小船后,天空上适时的飘起了细雨。

  望着层层叠叠向后漂移的碧水,让船上的四人心都静了,好似明白了什么是那似水的流年。

  在船上看古街和行人,那粉墙黛瓦,小桥流水人家,都渐渐融汇成了一副宛然一体的画儿...

  乌篷船泊好,几人跟着进了家茶馆。

  茶馆很有些年头,也没什么装修,就是石板铺就的地,以及整齐排着的木桌。

  几碟花生米,一壶热茶。

  前排架起小的舞台,上边是两位穿着戏曲服,化着妆容的艺人,压着音,片刻后是昆曲的唱腔响起:

  “忙出抛人闲出住...”

  “百计思量,没个为欢处。白日消磨肠断句,世间只有情难诉...”

  咿咿呀呀的唱腔在老旧茶馆内回响,如花美眷的姿态深深印在众人的脑海深处。

  只刹那,所有人已身临其中,仿佛穿越了时空,走进了几百年前汤显祖笔下温婉哀愁的梦中。

  唱的是牡丹亭,讲的是哀怨的爱情故事。

  夏母听得最认真,虽然女儿没把具体的病情和她说,但老人家却早已心知。

  只是揣着明白装糊涂,不想让女儿操心太多罢了。

  她知道自己的时间可能不多了,在这昆曲下整个人变得格外感性,她一只手握住闺女的手,一只手抓住老伴的手。

  触碰到温凉的那刻,夏女士和父亲身子都蓦地一颤,三人视线交织,可跟着又刻意岔开,不让对方望见自己眼眸里隐隐的晶莹。

  旅程过半,夏女士在青岛的家中仍是如火如荼,纷纷在加班加点。

  所有人都在为一位中年妇女的孝心努力着。

  板万村,房屋扶正、村庄立面统一的工程也已经快要进行到尾声。

  在进行沟渠开凿时,珙桐对村落内污水横流的问题进行了处理,增添了具有生物分解手段的分户式污水处理罐。

  村子越来越好,越来越多的隐患得到了处理。

  板万村布依族的村民们越来越期待,脸上的笑容也越来越多,他们虽然不知道未来的日子会是怎样,可只是目前的改动却已经大大改善了他们的生活。

  只是,此时却仍有一人心里有些忐忑、焦急。

  他就是一切的促使者,节目组的委托人,板万村小学的校长李荣献。

  李荣献在房间里打着转,琢磨着:“不行,我还得去找一下白设计师。”

  “我最开始的目的还是为了改造小学,你这怎么什么都考虑到了,小学倒是没动静了。”

  暗暗下定决心,李荣献火急火燎的找到珙桐。

  先前明明想好的,可这一站到珙桐面前当即变得顾左言他,欲言又止。

  “叔,您找我?”

  珙桐有些奇怪,问道。

  “啊?”

  “白设计师。”

  喊了一声,又顿住了。

  李荣献心里想着,人家白设计师已经是为整个村子费心费力,已经是忙得晕头转向了,这个时候怎么能给他添乱!

  “啊,没事,没事..”

  到嘴边的话立马给改了,李荣献连连摆手:“我看您忙得饭都没顾得上吃,想问您饿不饿,要不要给准备些吃的。”

  “不用,刚刚垫了些肚子,还不饿。”

  珙桐瞧着李荣献的神情,一开始是尴尬,可跟着变得诚恳,说明想要问他的事不是嘴上说的这般,但却又是真心的问候。

  念头在脑子里闪过,旋即想明白了李荣献纠结的问题。

  有些好笑于这位校长的腼腆,却生出更多的尊敬。

  这位校长是不管什么时候,都记着他的学生们。

  “对了,叔,我正想要找您呢。”

  “您一会有空没?”

  珙桐没有说破,却转而问道。

  “有,李设计师有什么能帮到的您直说。”

  “关于板万村小学改造的事情。”

  珙桐一开口,校长眼睛一睁,脸上不由得就露出喜色。

  “板万村的小学是我最重视的一处空间,所以一直压到现在,在我对整个村子充分了解后才准备动手。”

  “我已经有了大致的主意,想您一会陪我去学校逛一逛。”

  珙桐话音落下,李荣献用力点着头,口中接连道:“要的,要的...”

  “半夏。”

  说着,珙桐转头向远处忙碌着的半夏姑娘挥了挥手,张开嗓子一阵高喊:“带上电脑,跟哥走!”

  周边的工人纷纷张望,不远处,芊合也带着顶施工帽,小脸上抹着灰,她一听大眼睛笑成了月牙,很喜欢团队间的这种氛围。

  那边被珙桐喊着的半夏,俏脸微红,却很快装作平静的点了点头。

  跟着校长来到了板万村小学,小学是三层的砖混结构,功能非常单一。

  随着一道‘嘎吱’声,学校的铁门又一次被打开。

  三人站在门口,远望,学校就在山脚下静静伫立。

  “学校其实才是整个村子的核心。”

  珙桐沉声道:“它代表着薪火的传承...”

  “板万村的这座小学所具有的意义应该更加厚重。”

  半夏和校长没有应话,听着。

  珙桐的声音显得有些悠远:“在这所学校里,孩子们不只要学到外面的知识,亦是要接受自己本族文化的熏陶、传承。”

  “他们要对自己民族的文化有着了解!”

  珙桐顿了顿,转口向李荣献问道:“叔,现在孩子们对布依族的传统文化了解的多吗?”

  这一问问的李荣献哑口无言,有些愣住了。

  就好像村子里传统的吊脚楼被舍弃一般,这些传统的东西在学校中渐渐也被丢失。

  “叔,我准备在这操场的部分加建一幢建筑,与老教学楼和侧面的职工宿舍相联系,成不?”

  “我观察了,整个学校不只缺少传统的教育,而且没有一个公共的阅读区域。”

  “加建的建筑将会做为乡土博物馆以及阅览空间使用...”

  李荣献脸色涨红,用力点头。

  一行人穿梭在教室里,走过每一个房间。

  最后,珙桐坐在校门口的石阶上,掏出了厚厚的本子与钢笔。

  半夏抱着的电脑被打开,小学的整体模型以及数据出现,看着,并记在脑海里,笔触果断的开始转动。

  新的建筑是两层,一层是依着山势的半地下结构,二层是传统木结构,有通透的落地窗。

  它的屋顶是经过设计改造过后的坡顶,宛如鸟翼般轻盈,预示着翱翔于希望...

  连接半地下结构与建筑主体、教职工宿舍的是模仿山势变化而修建的楼梯,非常具有游戏性,上上下下呼应着半依山的板万村...

  当珙桐停笔时,天都快黑了,那本子中山脚下的小学仿若山间的精灵,迷人、活泼,具有无穷的生命力...

  从珙桐动笔开始,李荣献眼睛就几乎一眨不眨的望着,他很紧张,甚至能听见自己砰砰的心跳声。

  因为他明白,这纸上的建筑就代表着未来板万村一代代学生们的未来!

  当见到最后的成图后,李荣献整个人都为幸福所笼罩。

  身子都在颤抖,畅想着不久后的自己,在这新的学校里为孩子们上课的那天。 国宝级艺术家

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