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　　这些少年们一丝不苟的进行着练习，丝毫没有因为有人观看而停顿，仿佛他们并不存在一般，继续进行着自己的行动。

　　而看了一下他们的水平，他们射出的箭，基本上都在靶上，见此，爱德华不由得点了点头。

　　一群初中生年纪，能练到这种程度，还算不错了，再过几年，一个弓箭手就出来了。

　　见到国王陛下露出一丝满意的神色，一旁的布劳恩顿时松了一口气。

　　这是一个好的开始，布劳恩心里默默地打着气。

　　心里想着，布劳恩脸上还是一副恭敬的表情，右手向右边一拐，指着说道：“陛下，这里是孩子们射击课的场所，前方是训练骑马的地方，左前方则是驾车！”

　　爱德华顺着他的手指看去，果然前方泛起了一阵阵灰尘，而仔细感受的话，还能发现轻微的震动感。

　　目光微眯，爱德华思量了一下，还是决定放弃。

　　骑马和驾车以他们这群孩子的水平，此时恐怕是惨不忍睹，也没有多少观赏性，还是算了吧！

　　“带我去看看别的，这该死的天气，又起风了，我们去屋内吧！”

　　感受着衣服被风拽着不停，爱德华这才发现，英格兰的天气又开始变换了。

　　“是，陛下！请跟我来！”布劳恩随即抱歉的鞠了一躬，这才用低微的语气说道。

　　爱德华不置可否，跟着他的脚步，继续前行的。

　　而身后的露西和露娜却听到了爱德华的言语，俏眉突然的一皱，露娜刚准备行动，露西就开始了，她对着一旁跟随的侍卫附耳，吩咐了一句。

　　很快，侍卫脚步细声的如飞地走了回去，手里拿着一件紫色的大氅。

　　露西顺手接了下来，三步并两步地走向前，轻轻地披到了爱德华身上，低眉顺眼地帮他的系起绳结。

　　爱德华见到露西手里的大氅的时候，就自觉地停下脚步，任由小侍女的摆布。

　　他知道，自己就算说再多也没有，露西是不会听，也不会罢手的！

　　他的身体婴儿开始就体弱，哪怕经过多年的有组织的，有条件的锻炼，以及大补，但至今，他的身体还只是与普通人差不多，一点穿越者的福利都没有。

　　不过，哪怕身体好转了，但是露西和露娜还是按照惯例，对他的身体小心照顾着。

　　待为他系上绳结后，露西很有分寸向后退去。

　　爱德华这才继续走动着步伐。

　　在布劳恩的引导下，爱德华来到一排具有明显的都铎色彩的地方民间小屋。

　　都铎时期的建筑，一般而言，房屋的造势复杂起状，又尚存着一两座塔楼，尖尖高耸，这些属于哥特风格，但其构图中间突出，又两旁对称，这是文艺复兴时期的特色，所以都铎时期建筑包含着哥特和文艺复兴的特点，英格兰特色十足。

　　而出现在爱德华面前的，则是许多半木结构(halftimber或叫露木结构)的房屋，既宽敞，而显得有些华丽奢靡，更因为花费惠而不贵，是小康人家和地方乡绅们最喜爱的居住环境。

　　它没有用太多石头这种传统建筑材料，而加上了木头这种材料。

　　这种房屋内外墙，均用木构架，而在构架之间，再填以砖或灰泥，与漆成深色的木材和淡色墙面形成强烈对比，这种强烈色彩对此，让房屋凸现一种别样的美。

　　而王室的王宫基本上都是亨利八世前期，或者拥有了几百年的历史，像这样带有哥特和文艺复兴特色的房屋，我们的国王陛下的确是见的很少。

　　所以，爱德华上下看了看，脚步缓了下来，一边走，一边欣赏着。

　　还没有走近屋内，爱德华就听到了一声声的稚嫩童声，这就是四岁到十岁的孩童学习的地方吧！

　　爱德华对于布劳恩请进去的手势无动于衷，驻足于门口，侧着身子，仔细倾听和观察着。

　　一间大约一百平方米的房间内，待着约五六十名四岁至十岁的孤儿，有男有女，但一个个坐在长条凳上，双手搭在长条桌上，脸上鼻涕和口水四溢，但全是一副认真的神情。

　　而在其中，高台上一名二十来岁的年轻人，手里奢侈地拿着一本厚厚的圣经，一字一句地朗读着，时不时地解释一番。

　　当然，遇上了重点段落，还要写在墙上的黑色木板上，用石灰制成的圆笔，认真的书写着。

　　对于这一刻，爱德华心里瞬间就有了熟悉感，这与他前世学习的场景，太相似了，太像了。

　　会忆就像是一条开封的河流，源源不断，有了一，就有了二。

　　他的童年，上学时光，惊心动魄地逃课，抄作业，作弊，甚至还有暗恋，他的前世，大半的时光都是在学校中度过。

　　然后，与父母为数不多的相处时光，老迈的爷爷奶奶，以及从小到大一起成长的朋友。

　　慢慢地，他的眼睛开始湿润了，而爱德华也察觉了自己的失态，随即收拢一下自己的心情，继续观察下去。

　　其他人倒是没有对他的表现，脸上倒是没有出现什么异样之色，顶多心里有些疑惑罢了。

　　“各样美善的恩赐和各样全备的赏赐都是从上头来的．从众光之父那里降下来的；在他并没有改变，也没有转动的影儿。

　　——雅各书5章17节”

　　年轻人清脆的声音在房间内响起，听上去有种别样的心安感。

　　读完这段话后，年轻人没有停留继续说道：“无所不能的基督知道你们的困境，所以，假借国王陛下之手，让你们得以享受这般舒适的生活！”

　　“而为什么是国王陛下，而不是他人呢？这正是因为国王陛下，他是上帝在人间的代行者，是上帝之手，替基督执行人间的赏罚和罪恶！”

　　“所以，我们要心中常怀感恩之情，不仅要感谢无所不能，无所不知的主，也要感谢上帝之手，人间的代行者——爱德华陛下，他紧随基督的脚步，让人世间充满着爱和正义，为他效劳，是我们感谢主最有效的途径！”

　　“阿门——”最后，年轻人低下头，虔诚地在胸前画着十字。

　　“阿门——”

　　台下，几十年幼小的孩童们，也摆着一副认真的脸，用稚嫩的声音齐整地跟随着他，一起响祈祷声。

　　爱德华听到这里，嘴角微微地翘起，对于孤儿大营的洗脑，这才有了一个直观的认识。

　　将圣经与他联系在一起，简直是这个时代最有效的搭配，爱德华表示，他很满意。

　　他脚步轻轻地离开，又到另外几处教室看了看，发现场景大同小异，的确洗脑功力深厚。

　　而爱德华又发现，这处孤儿大营，墙壁上第一多的画像是上帝，第二则是他，这个马屁拍得他浑身舒爽。 我的大不列颠帝国