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　　后记

　　我自己是从零开始学英语的，经过了太多挫折，也走了很多冤枉路。所以我很希望自己写的这本书，让所有喜欢学习英语的人都能够按照我这样的学习方法，少走一些弯路，不用浪费太多的时间去辛苦摸索学习英语的方法，这是我写这本书的初衷。

　　在和“疯狂英语”的李阳老师做直播的时候突然感慨，他第一年高考时没有考上大学，无意中在中央人民广播电台听到了一些关于我学习英语的方法，如“学英语就是不要脸”“大声念”“少就是多，慢就是快”……李阳就按照这样的方法学英语，一年后他考上了兰州大学。他并不是学英语专业的，而是一个理工科的学生，但他在学英语的过程中总结出一个很重要的经验：学英语一定要大胆，敢于说话，同时要善用零星时间。李阳说，正是因为受到我的这些学习方法影响，他才能把英语学好，同时他也激励了很多人去把英语学好。

　　但这些年来，我这些学习英语的方法一直没有被系统性地整理和写出来。我发现常春藤英语出版了很多关于学习英语的书籍，却没有一个专门的统合性的方法论，所以我应该把自己当时学习英语的这些方法，具体而系统地写成一本书，这样也许可以帮助读者更快地探索到学习英语的方法，就像我在书中讲到的发音、会话、写作以及语法等，都要有所“本”。于是我希望在本书中把我自己当年学习英语的过程很详细地写出来，与大家分享我的经历。

　　记得当年我在中央人民广播电台做广播的时候，工作人员给我拿来了一个大麻袋，里面装有成千上万的来自全国各地的读者给我写的信。工作人员问了我一句话：“看到这些信，您感动吗？”当时我激动地流下了眼泪说：“我很感动。”当时有一位来自新疆的爷爷带着自己的孙子，坐火车来到北京的外文书店听我的演讲，还送了一些小礼物给我留作纪念，这件事让我至今依然难忘。现在我已不做电台广播了，但仍会在网络上做线上直播，希望能帮助所有想把英语学好的人。我是广西人，广西人因为口音太重，一般英语发音不好。我想向大家证明，我这个广西人能把英语学好，那全国各地的学习者也能把英语学好，海外的学习者也能骄傲地说出一口地道的英语。

　　我去过很多比较偏远的山区，我发现其实那里的孩子也很想把英语学好，有朝一日能走出大山，我也希望这本书能成为他们的一盏“指路灯”，让他们知道即使没有很好的资源和条件，一样可以把英语学好。

　　本书经过了很多次修改。刚开始是我自己的初稿，后面又经过了公司同人的多次修改。在这里我想感谢Jill（吴惠珠老师）及玲子（凌玲），她们两人在这本书的文字修改上做了很大的努力。吴老师是台湾人，在大学任教，中英文造诣颇高。玲子也是广西人，我们算是“隔壁县老乡”了，她真的是一位很棒的女孩子。但最后我还是决定要全面地再修改一遍，因为我要确定自己向读者传达的是我真正的学习方法，对我个人来讲这是一种责任，也是我一贯的原则。正是在修改过程中，我更加深刻地了解到了文字传达明确的重要性，一本好的英语书必须是真实的，浅显易懂的。同时，在修改中也增加了一些我曾经忘了的重要学习方法，比如语法部分，本来我是没有打算写得那么详细的，因为我不想写成一本语法书。但我后来想想，既然我已经在书中写了“听、说、读、写”的重要学习方法，而学好英文写作就必须学好语法知识，所以我就从单句讲起，如什么叫主语和谓语，还有五大动词的区别用法，进而学习从句……我会把这些知识点写得清清楚楚，以前我是不会去写这些的，现在我要把这些方法告诉我的读者们。同时我想到，在中央人民广播电台的十几年播音中，虽然有很多人受到我学习英语方法的影响，能讲出一口标准流利的英语，但还有不少人仍然是处于“哑巴英语”的阶段，深受“语法”的折磨。而“语法”在我的这本学习方法书中就变得简单了，因为这是我根据自己的实践经验总结的方法，而不是一本“教科书”。特别是当听到很多读者反映自己想练习听力、学习翻译这部分的时候，我认为没有扎实基础的语法是不行的。所以我觉得我还是要把语法交代清楚，用比较简单的形式把我整个学习英语的方法过程全部呈现给读者，让大家知道其实语法知识只是一种帮助我们了解句子结构的“工具”，而不是用英语的八大词类分开来讲解。

　　常春藤英语的同人就像我的家人一样，台湾团队有许多认真负责且才华横溢的编辑，这些年轻有冲劲的同人，让我十分放心并且内心充满感激。另外，广西的团队也在慢慢地成长，我们所有的编辑都非常认真努力，以出版更多更好的英语教材为目标。在英语广播教学方面，他们也在尽心尽力地传播我们的英语教学资源。我希望“常春藤英语”在一群年轻人携手打拼下，能帮助更多爱好英语的学习者学好英语，借由英语改变他们的人生。

　　一直以来，我对所有的编辑都很严格，不管是在广西、台湾，还是多年前我创立上海知语的上海。这些编辑包括“上海知语”志敏、亦楠（现担任其自创的一所培训学校的校长）；在台湾，有曾经跟随在我身边长达二十六年的黄文玲（现担任一家出版社的重要编辑）；现在常春藤英语中，有丛书主编黄莉雯（Claire）、许晴雯（Collette）、邱玲乔（Birdie）、许沁渝（Tammy）、王昱翔（Jack）；还有广西南宁的霍媛媛（Spring）、江嘉信（Jasmine）、李芷芸（Helen）等。

　　我对我的丛书主编Claire充满感激，她是位非常年轻但很有能力的女孩。自她刚从大学毕业进入常春藤以来，我一路上把她带在身边，看着她从最底层的编辑一路稳扎稳打、虚心学习、待人一如初衷般的真诚，打拼到现在成为丛书主编。看着她的成长，我内心感到十分欣慰也与有荣焉。这些年相处下来，我早已对她视如己出。她在工作上的表现一向让我非常信任，对新编辑的培养也可说是事事躬亲、不遗余力。看她为常春藤事事尽心尽力，鲜有休息的时间，以致身体出了状况现正在休养中，我实在十分心疼，我希望她能好好调息身体，等她身子好了，我们随时欢迎她归队！

　　再者是我的三位广播女徒弟邱玲乔（Birdie）、许沁渝（Tammy）、许晴雯（Collette）。Birdie做事细心、逻辑清晰且有条不紊，这是她向我学习了多年的写书方法而取得的成就。那天Birdie自己来找我谈想学广播，想参与广播，我本人终身勤教不辍，若能遇见愿意学习且有热忱的学生，我当然愿意倾囊相授！从每日一句到后续的口语书系列搭配讲解，她的进步我看在眼里。

　　我的第二位徒弟Tammy是个为人谦和有礼，圆融又柔中带刚的女孩子，Tammy在进入我的编辑团队以前曾担任过学校教师，在英语教学方面已有相当的底子，能够来去自如，Tammy在广播教学中总能深入浅出，深刻讲述，我对她未来的发展相当期待。

　　最后是Collette，Collette是我三位徒弟中年纪最小却也是最有潜力和资质的一位，她咬字清晰、落落大方，个性直率，和我真是臭味相投。本书我特别指定Collette做出版前最后的校对，她对中英文的掌握度和处事的细心周全，是我十分赞赏与信任的。与我合作共同广播之时，她也往往能展现初生牛犊之姿，与我互动一来一往十分轻松自然，加上她甜美的歌喉与大将之风，我期望将来能和Collette组成乐团，在各地巡回演唱，用英语歌曲来教授英文，帮助各地的莘莘学子以轻松无负担的方式学好英文，也和我一样爱上英文。这三位女孩子不仅是我精心栽培的编辑、我广播的生力军，更是我真心欣赏、疼爱的宝贝。看着这些女孩子努力学习和成长，我心中不禁觉得能得天下英才而教之，果真为一大乐事！

　　此外还有纪维（Johnny），他并不是英语专业出身的。有一次我看到他在台上和另外一位编辑林志清唱了一首英文歌，对他印象深刻。志清毕业于美国加州的一所国际翻译学院，学的是口译专业。纪维和志清的表演当时简直把我吓到了，因为他们的表演真是够烂的，但我就觉得这俩小伙子勇气可嘉。我喜欢他们两人对编辑这项工作有着一种令人动容的执着。后来Johnny和我一起做编辑，也学做广播。记得当时他总是喜欢用一些big words（华丽的字词），我也经常很严厉地指出他的缺点。

　　其实真正和我做广播的是Karen（美国人），她在普林斯顿大学和台湾大学先后拿了硕士和博士学位，她的中文讲得字正腔圆。这些编辑都是和我一起努力工作的朋友，我也希望纪维能够用认真严谨的精神，带领广西的编辑团队，用心把常春藤英语做得更好。

　　常春藤英语的书，都是我们自己写稿与审稿的，其实这是一件非常累的事情。在写作这本书的时候确实很苦很累，但我是发自内心地热爱英语，于是这就变成了一件令人享受的事情了。在编写过程中，我会一个字一个词地去校对，力求不出现一点错误，对待英语必须要严格，唯有严格才能精确，唯有精确才是坚持的动力。我们常春藤英语一直秉承的原则是：常春藤英语教材的单词都会附有例句，所有很难的句子都会有详细的解析，我真诚地希望所有读者在看我们的书的时候，能用心地看。同时也希望通过本人与其他的老师以及同人的共同努力，把英语辅助教材做成有解说又有详细解析的“有声教材”，让读者在看我们的书的时候有一种享受，而不是痛苦的感觉。我也希望我们这种精神能够传承下去，在解析英语的时候要有一种“倔强”精神，不能让我们的教材有任何的错误。

　　最后，真诚祝各位学习者成功学好英语，爱上英语。 赖世雄的英语学习法