第二十八章 吾好梦中寻人(四)
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“那你妹妹呢,问了没,她也有做噩梦么?”
“她成绩不是年级第一吗,有什么好问的,说不定人家乐趣在其中呢。”苏文彬撇了撇嘴,他跟妹妹的关系并不是太好。
“成绩好并不代表就喜欢学习,你怎么知道她为了考那么好的成绩,是不是每天强忍吃SHI般度日?”
“你说的有点道理,我们找其他人去帮问问吧。”苏文彬想到了折中的办法,顿时露出了期待的笑容。
苏紫铃看着面前的同学,听着她们把起因七嘴八舌说完,回忆起来,“你们这么一说,我好像有点印象,不过题目也太简单,想不起来。”
“太简单了……留不下印象……”支着耳朵的苏文彬如遭重击。
苏紫铃瞥了眼身边,看到了在人群中自以为隐蔽的苏文彬,她嘴角勾起,“大家为什么不试着把昨天的题目还原一下呢?也许能回想起梗多。”
看到同学们转来的目光,苏文彬隐隐有了不妙的预感。
不一会儿,苏紫铃把手里看完的纸张递送给其他好奇的同学。
“题目大体上也对得上,偏差应该是个人记忆的差别,太神奇了……这几道略有点难度的,我确实有一点印象。”
“就这样而已吗?你自己没记住,就让我们抄写题目?”被迫回忆并抄写题目的苏文彬脸色很不好。
苏紫铃仔细看了看被“看押”着抄写题目的同学:“当然不是,有些东西你们也没注意到吧?做噩梦的同学全都是住我们那附近的。”
“那这跟我们背题目有什么关系?”苏文彬的质问被同学们激烈的讨论声所掩盖,苏紫铃也乐呵呵地装作没听见。
任由同学们脑洞大开地讨论着各种可能,苏紫铃只是默默旁观着。
“你们说这会不会是预言梦?一般都记不住,这回因为人多,互相提示才想起来。”
在上课铃声响起来后,苏紫铃留意到了一个有意思的猜测,因为她看到了同学们发青的脸色,她嘴角勾起、眼眸微微眯起地思考着。
班主任这时候拿着教案进来,就看到聚集着的学生们,似乎根本没有散去的意思,“都干什么呢?上课铃声都没听到吗?赶快回座位上去,还有你们,你们也赶紧回自己的班级上去。”
“郝老师!”
“有什么事吗,紫铃?”
“郝老师你最近准备请假吗?”
在问题出口后,苏紫铃就用余光瞥着同学们。
“你为什么会这么问?”郝老师却是疑惑苏紫铃为什么会问这样的问题。
眼见同学有人已经面露惊慌,苏紫铃心想,“漂亮的配合!郝老师!”
“我听说别人说的,说郝老师您近期可能请假。”
“谁跟你说的?没有这回事,你不用担心,老师我就算有事请假,也会有其他老师来替课,你不用担心进度会落下。”
“知道了,谢谢老师!”
苏紫铃发自真心地绽放出了灿烂的笑容,因为她看到已经有同学一脸惊慌的围到了班主任的身边。
“郝老师,到时候会让教导主任来代课吗?”“哈?你在……”
“老师,教导主任是个秃头吗?”
“老师,你要多加注意身体啊!”
“好了,都给我安静,现在是上课时间,都回到座位上去!……”
教室里恢复了表面的秩序,苏紫铃的余光不经意间总能看到同学在传递纸条。
“胖子他准备回家弄只奶奶养的鸡,送给郝老师补补身体呢。”
“他不是一直吹嘘他奶奶养鸡的技术吗,居然舍得?”
“你看这,他亲自写的……还有哦,大哈和二哈他们怀疑教导主任戴了假发,准备去试试,你要去吗?”
“你当我跟他们一样傻吗?我们围观就好了!”
苏紫铃托着下巴听着前后同学的窃窃私语,心里数着:“3、2、1!”
“裴奇思和蒋佁然,你们都懂了吗?起来说说你们怎么理解这段古文的意思!”
“排除掉所有的监控区域,我要覆盖的主要是监控盲区,毕竟我的梦魇是直接唤醒入梦者的全部记忆,就算是入梦者不记得,但只要只是眼睛瞥到了,还是能在无意识记忆中唤醒……”
方有志估摸着昨晚的复合梦境的大体消耗,计算着梦魇之力的消耗与恢复速度,很快就标记好了今晚主要要拉入梦的人。
“根据饱和消耗和恢复,一晚上也就2至3波人而已,不对,我可以先拉熊孩子,让他们补习整晚,这样应该能有2至4波。”
方有志打开手机,导航了所有附近的学校,准备一个个找去,把在校的学生,从小学到高中全都标记上。
“保安、悠闲的老人、黄袍加身的外卖小哥、快递小哥、超市营业员……这些人要么能监视关键地点、道路,要么就是移动范围广泛……”
在路上,方有志也一路走走停停地做着标记。
某间学校大门,方有志顶着门卫警惕怀疑的目光,表演了个当场倒地。
“啊,我没事,只是中暑了,谢谢门卫大哥,不用叫救护车,我很好,再见。”
标记完成后他又若无其事的爬起身,顶着门卫惊疑不定的目光离去。
“警戒状态居然会抗拒梦魇的标记,必须得接触或者等待警戒解除吗……”
在离开门卫的视野后,方有志才把门卫给标记上。
方有志想象着无数熊孩子坐在教室里,他们强行压抑着躁动的心,正头悬梁、锥刺股努力学习,顿时觉得自己真是个好人。
“唉呀呀,这真是双赢啊,你们带着恐惧与厌倦努力的学习一整晚,我顺便收获梦魇之力,我这是在为教育事业添砖加瓦呢。”
方有志越想越觉得自己真是个大好人,不用额外占用时间,还不收补课费,堪称教育界最良心的补课老师,不跟系统杀杀价简直对不起自己。
“正义之光,我晚上帮高中部的学子在梦里补习整晚,让他们能连晚上睡觉的时间都利用上了,促进了他们成绩的进步,降低了他们学业的压力,减轻了他们学习的负担,难道你不给我奖励点正义分吗?” 正义系统之我是个好人