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地球人与外星人之间的辩论继续着：
姚冬：虽然用同样多的时间，可以掌握更多的知识，而且还省去了背外语单词等固定知识的痛苦。但所有人的时间都缩短了呀,相对来说,没变。人机合一其实也是双面性的 我讨厌依赖别的东西,太过依赖所以才担心造反。而且人脑联网有可能会让人丧失人性。干涉自然人的思考本身就是反人性地!就是邪教的东西！
绿幽仙蒂：目前地球上的邪教无一不是反科学的产物，我看您的观点比我更合乎地球人对邪教的定义！
姚冬：其实现在10岁上大学的孩子也不是没有，但是让他们马上投入社会，还是不行。
绿幽仙蒂：十岁上大学算什么，有智脑帮忙，还可以十岁读博士呢，如果十岁不能进入社会，就多读几个博士后再进入社会。未成年就进入社会又如何？地球以前不也有甘罗十二岁拜相的故事么，难道现代未成年人就比不上古人中的未成年人？
姚冬：如果有智脑，可以生下来就把人类现有知识学全了。学习也就不用怎么动脑了，他们不从小养成动脑的习惯,长大后谁来操纵电脑啊 到时机器反过来干涉人脑怎么办？所以你口中的新人类必然是比不上旧人类出色的！
绿幽仙蒂：三加五等于几这样的问题，对猴子来说是动脑，对人类的初中生来说那是无须如何动脑－－－－－这么说来，人类变聪明后，处理原先需要动用大量脑筋的问题，现在不用怎么动脑了，所以人类从小就没养成动脑的习惯，长大后还没猴子出色？你真的会以为，等人类进行了精神上的直立以后，学校还会拿现在学生要学的知识去教未来的学生并对他们进行相应考核？
姚冬：自己动脑，自力更生才是王者之道！
绿幽仙蒂：自力更生？那为什么地球科学家有的问题或是科学实验，必须用计算机计算或是模拟，他们怎么不自己动脑计算和模拟啊？那不是王者之道么？
姚冬：正因为辅脑取代人的创造力是不可能的，所以说，光有想象、判断能力没有知识的记忆、计算的策划，是空的..............
绿幽仙蒂：所以，才要让辅脑弥补人脑短处：记忆力与计算能力－－－－－这二方面人脑比电脑差得很多。所谓取长补短，不应该理解为放弃自己的长处开发自己的短处，而是借助别人的长处取代自己的短处发挥作用！
姚冬：可是有了知识没有创造力，更是白搭，所以，过份重视知识本身是不对的，辅脑也不是必须要存在的，人脑联网就更没必要了。人脑的计算能力和记忆力还没开发出来呢！人的创造力还比电脑强呢！有怎么不见电脑用人呢！？
绿幽仙蒂：人利用工具发挥自己的能力，工具要人来使用从而体现自己的价值。如果按对方辩友的观点，那是不是说明人可以放弃工具？人类不借助任何外力，何以成为万物之灵？创造力与想像力就是人的双手，可是因为人的记忆力与数学能力太差，人为了精神的行走，不得不四肢着地，为了实现人类精神上的直立，我们需要的是更加强大的下肢：记忆力与计算力。因此我们才需要辅脑和人脑联网！
姚冬：可是有了知识没有创造力，更是白搭。所以辅脑和人脑联网对没创造力的人而言无用。
绿幽仙蒂：但对有创造力的人呢？那他们不更是如虎添翼了么？人生而有创造力，辅脑与人脑联网的目的是为了把创造力解放出来！
姚冬：有创造力的也不见得就需要辅脑。比如说爱因斯坦，没有辅脑，他一样成为了地球上最伟大的科学家之一！！
绿幽仙蒂：爱因斯坦如果有了辅脑，他就有可能在晚年为宇宙统一场论初步奠基，他的成就可能更辉煌！如果未来地球人有了人脑联网，将会有千百万人超过爱因斯坦！比如贵方辩友，我完全相信如果你有了辅脑的支撑再加上人脑联网，你的能力将比爱因斯坦更强。
姚冬：谁说人生来有创造力？反对这个观点。你们开米罗人相信信息的累积会变成创造力吗?
绿幽仙蒂：我们不相信信息的累积会变成创造力，信息的灌输在我们的教学时间中只占用了百分之一左右，但我们相信人的站立，需要强大的支撑！所以人类需要辅脑，需要人脑联网！非常讽刺的是，贵方辩友所代表的势力，其教学机构对学生的信息灌输放在第一位重视，与此相关的教学时间长达百分之九十以上！！
姚冬：爱因斯坦同意不要背一些死记硬背的东西。
绿幽仙蒂：那是因为有人替他记！他以前特地贴出招助手广告，要求其了解各方面知识，当他的活字典。结果发明大王爱迪生去了，爱因斯坦问他：某某铁路长多少公里，爱迪生说：某某字典上有。反正什么问题全是字典上有。于是爱因斯坦只好说：看来我们是一类人，我只能另找一个助手了，我实在没时间自己查字典。所以说，知识的积累需要时间合精力，智脑就是为有创造力的人节省这些时间和精力。
姚冬：可是你说的是个别啊,本身已经有了创造力,我是想知道一个缺乏创造力的人即使有了人脑联网有什么用?
绿幽仙蒂：人脑联网使得他可以借用全人类的创造力为已所用！一个原始人论身体强度，远比现代人强大，但如果一个现代人用解放了的双手，拿起手枪，这个原始人能打得过这个现代人么？
姚冬：如果在平原上，两个人离了1000米左右，现代人枪法很准，原始人输，但是在丛林里，现代人死得可能性极大。当然现代特工也可能战胜原始人，不过，现代社会还是老百姓居多！
绿幽仙蒂：一人与一人的对决，偶然性很大，但如果一千个现代人拼一千个原始人呢？这时偶然性就无法决定整体的胜败了。人脑联网是一种划时代的文明产物，新阶段智慧上站立起来解决双手的新人类，对上一阶段的旧人类，将必然产生压倒性优势！当年葡萄牙西班牙的联军人数不到北美印第安人的百分之一，但他们几乎把北美洲的原始土著杀绝种。为什么？就是因为印第安人太原始、太落后了！或许比肉搏战西方联军的人打不过印第安人，但真打起来，他们凭什么要求敌人一定要和他们打肉搏战呢？
姚冬：原始的就落后、就不强么？我们地球人当年的成吉思汗原始不？可他横扫欧亚大陆，建立了当时地球上的第一强国！
绿幽仙蒂：成吉思汗用远程军队弓骑兵克制欧非的近程军队重骑兵，这合乎武器的进化方向－－－－由近程伤害向远程伤害发展，而打南宋时，也建造了大量的回回炮等代表当时最先进科技的强力攻击武器，这才能横扫亚洲。
姚冬：可是如果没有人脑联网,有创造力的还是有创造力,没有的还是没有,那到底智脑的区别在那里?
绿幽仙蒂：巧妇难为无米之炊，有创造力也得有原料吧？没有什么东西是凭空创造的。人脑联网能让你拥有数之不尽的加工原料，让你尽展你的创造力，可以帮助有创造力的人最大程度地激发人类潜能，促进人类文明发展。
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外星酷哥：时间到，双方进入陈词总结，另外请辩手姚冬注意，在你的辩论时间被转移后，虽然你已经尽量节省时间，但属于你的总结时间只有十秒钟。好，现在请反方辩手姚冬开始发言。
姚冬：知识来得太容易，可能导致人类只会重复前人知识，扼杀了人类的创造力。或许接受辅脑这些人小时候都是过目不忘的神童，但长大后就成为新方仲永式的.................
外星酷哥：时间到，请绿幽仙蒂发言。
绿幽仙蒂：首先，方仲永只是一个寓言故事，史实中并无此人，不足以当做论据。在寓言中他因为某种原因在少儿时候突然拥有了秀才的水平，这就好像幼儿园孩子突然有了小学毕业生的水平当然可以算是神童，但等他二三十岁了他还是小学毕业生水平只能算是凡人；而人脑联网一旦成功，任何一个人都可以轻易调用全人类的智慧成果，又岂是方钟永这种小学生水平可比的？其次，在地球上，又有哪一个人是天生就一点也没有创造力的？但为什么地球人成年后会那样，就是因为他们小时候的填鸭式教育，扼杀了他们的想象力与判断力。从来没有人让辅脑取代人的创造力，它存的目的是帮人脑记忆和计算。以前人类四肢爬行，后来人类进入了人类的第一次划时代命运转折点，实行了肉体上的站立――――只用双脚走路，解放了双手，这样双手就能更好的利用和制造工具。原始人因此一天天强大，最终才有现代文明的辉煌！不可否认，二足动物就自然界看，未必就比四足动物更完美，但双手的解放，却对人类产生了巨大的影响！虽然从四肢并行到两脚站立双手解放，我们人类花费了长达上百万年的进化与适应的时间，但看看我们人类现在的强大程度，我们真应该说一声，这太值得了！
第一批双脚站立的原始人，他们是真正的勇士与强人！人脑现在是记忆能力、计算能力、想像能力、判断能力一起抓，四肢着地而已，但记忆与计算确实是支撑人类思维的两条腿，腿不发达，人就得四肢着地，无法将代表想象与判断的双手解放出来，所以地球人的教育只能先强化人的记忆与计算，如果说人类的第一次自我解放是以前的肉体站立，那么，在辅助生物电脑基础上推行的人脑联网，就是人类的第二次自我解放！只有这样，人才能轻而易举地强化智慧的双腿，把智慧的双手解决出来！从而开始人类划时代的第二次命运转折点－－－－智慧上的站立！
最后我要向所有的听众说：伟人之所以是伟人，只因为你们在跪着！站起来吧！未来注定因你们而走向辉煌！
外星酷哥：双方辩论都十分精彩，本次辩论会就此结束，胜负情况请看观众投票。
“真是引人深思啊。”刑俊感慨着，“可惜地球人的时间被扣了五分钟，做不出优秀的陈词总结，这场辩论是不完美的。”
林晓宁知道刑俊看完之后，说道：“这场辩论，判定是姚冬输了，确实，在陈词总结方面，反方的辩论是不完美的。但正是这收尾的不完美，引发了无数的想像，有如维纳斯雕像的残缺之美……
或许，你可以将它补上。若你代表反方，该怎么进行终极辩论呢？”
刑俊深思：“我想到了X教授，他的异能，不就等于是人脑联网么？但只能他联别人的大脑，别人却无法主动联他的大脑，等于是计算机黑客侵入了计算机小白的电脑，要修改删除什么内容甚至是搞些破坏，这样，他就主宰别人大脑的权利，这样的人如果为善还好，如果为恶，甚至仅仅只是一念之差，会怎么样？谁能阻止他？”
在这个时候，刑俊突然想起了一些更可怕的可能…… 不寻常事务所