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　　筹备已久的皇家军事学堂正式开学了，郭宗训自任山长，王朴为学正、魏仁浦为监军、张美为署理学正、张永德为助理，枢密院的参谋团作为辅助教官。

　　枢密院把整个学院的架构建立起来后，就选定一批教官、制定学员选拔标准、准备教材等等，又安排了一些岁数较大的宿将到皇家军事学院担任教官，负责讲解一些当年的战例，还请他们担任皇家军事学院的顾问，参与到军事学堂的规划和建设，听取他们的意见和建议，尽可能完善学院的建设。

　　枢密院准备了大量的教材，既有兵书、技击典籍，又有大量的战例，还有许多军事条例，在学堂里还要学习历史，让学员正确、全面地了解历史，树立忠君爱国的观念，通过培训学习，务求全面、系统地培养出一批批军事人才。

　　皇家军事学堂设置了许多科目，分为步兵科、骑兵科、工兵科、弓兵科、后勤科、监军科、参谋科、装备部等科目，学堂的学员从基本功开始培训，按部就班地开展系统的培训。

　　这次学习，不求快，只求稳，希望通过长时间的脱岗集中学习，让学员把基本功练得扎实，以后回到部队能够提升部队的管理能力和作战能力。如果确有出类拔萃的学员，还可以额外增加培训科目，增长其见识。

　　根据枢密院制定的学员标准，在全军进行选拔，首期选拔了三百名军事主官入学，这些都是原来军队的中层军官，另外还有根据参谋人员的要求，在禁军中招收了三百人，这些参谋军官的要求与军事主官的要求不一样，有所侧重，培训的课程更加侧重于参谋的方面。

　　至于监军科目的学员则由皇上指定，又安排了三百人。这些学员都是经过情报司审核，从皇宫卫队、羽林卫、内务府的学堂里面选拔的。这些人都是深受皇上大恩的人，经得起考验的亲信。

　　之前皇家军事学院首批培训的学员，除了在面对南唐前线的军官之外，都调回东京，重新进入学堂开始培训，有些年纪相对大一点的军官，就成为旁听的学员，不需要长时间集训，需要根据他们的专长进行部分科目的重点培训，提升某方面的能力。

　　还有羽林卫的军官、皇宫卫队的军官、郭宗训的伴读都安排来军校进行旁听。

　　郭宗训打算每年都招收新的学员，每一批学员都要经过两三年的专业培训，才能通过考核毕业，然后安排到不同的部队去，和监军、参谋组成班子，让他们进行基层的训练，争取做到知行合一，做到实质性地提高他们的军事素质的目的。

　　希望长此以往，逐步对现役的中层将领进行全面、系统的培训，教授军事知识、战例剖析、军事训练等等，提高整体将领的技战术水平。

　　在开学之前，郭宗训召见了加入皇家军事学堂的宿将。

　　“今天召集各位将军来，主要是讲一下你们到皇家军事学堂进行授课的事情。”

　　“各位能有今天的成就非常不易，都是通过刀山血海拼出来的，经过长年累月的沙场血战，才拥有过人的技战术水平，敌人与你们作战都要付出极大的风险。但是，岁月不饶人，大家都应该明白，人生总有退场，享清福的时候，不是不想做，而是体力有限。”

　　“如果你们这些宝贵的经历不能传承下去，实在可惜啊。也许你们的子侄可以继承衣钵，但是单纯在家教授就不如在学堂学习方便了，起码在学堂可以跟别人切磋，还可以组织演习进行比试，学习之后也可以到战场上真刀真枪地面对敌人来历练，对吧？”

　　“因此，朕希望你们可以把自己的毕生绝学传授给学堂的学生，让他们成为你们的军事衣钵的传承人，当然你们的子弟也在皇家军事学堂获得的旁听资格，成为皇家军事学院的编外学员，拥有同样的训练机会。”

　　“朕答应你们，只要你们齐心协力办好皇家军事学堂，所有人均可晋爵一级，你们不需要上战场也可以在这里获得晋升的机会，因为你们在这里为朝廷培养未来的军队栋梁，也是大功劳一件。可否？”

　　“臣等愿意为大周培养未来的军队栋梁，愿意听从皇上的安排。”

　　“好。”

　　其实，在军队整编之前，这些将领都是手握兵权的实权人物，经过‘禁牙兵令’、军队整编之后，虽然军权还在，只是失去牙兵之后，他们对军队的控制能力下降了，已经不是说一不二的实权派了，况且年纪大了，体力跟不上，也让他们有点力不从心的感觉，军队早就失去之前的吸引力。

　　他们都明白，皇上这样安排真是体贴，如今晋爵之后，大多宿将成为议事堂的成员，有顶级的参政权、以前的军功带来的大量财富，早就衣食无忧，对他们而言，最好就是稳定下来，可以一直享受这样的荣华富贵，那还有什么不满意呢？

　　所以这些高级将领都非常配合，很快就到皇家军事学堂报到，开始新的人生。

　　慕容延钊已经四十八岁了，常年征战，身体常有病痛，虽然之前郭宗训请御医给朝廷重臣、禁军大将进行过身体检查，给他找出部分隐患，治愈了一部分，让慕容延钊舒坦了不少，但是随着年纪大，身体也是经不起沙场的煎熬的。

　　这次南征之后，慕容延钊晋升为国公，也是顶级的勋贵了，就待遇而言，慕容延钊已经很满意了，说实在的，如今让他再去沙场拼杀已经力不从心了，当然指挥作战没有问题，问题是长途跋涉身体熬不住，所以慕容延钊也是非常乐意到皇家军事学堂来授课。

　　在这里的授课只是针对某一方面进行讲解，无须理会学员日常管理，少了许多烦心事。在讲堂之上，重复起当年的一个个战例，令慕容延钊仿佛又回到了从前金戈铁马的风云岁月，通过回忆，把当时的战略部署都一一呈现在学员面前，又详细地说出当时的想法，通过战争，印证了自己的想法，精彩绝伦之处令学员们赞叹不已，这些荣誉和敬仰让慕容延钊非常享受，原来在军校做教授是这般美妙，当然，慕容延钊不需要这些学员的恭维，他早就是大周的名将，凌烟阁上排在前列的名将。

　　慕容延钊讲解一些当年的战例，又结合当今的技战术水平，按照当年的环境进行新的技战术安排，让学员们重新进行战场推演，通过两场战争的推演的比较，提高学员的认识水平。

　　每当静下来之时，想起这一切，慕容延钊对于皇上是越来越佩服，小小年纪，既然可以做出如此大的布局，真是天纵奇才也，即使先帝也没有这样的手段啊。

　　对于怎样培训参谋和监军，郭宗训又私下对皇家军事学院的领导班子说：“军事建设的重心，在建立全军首脑部的参谋机关工作，这个就是枢密院的工作关键。毕竟像你们枢密院的大人们这些高水平的人也是可遇不可求的啊，所以有一大帮水平高的参谋组团工作，可以解决很多问题，因此参谋的培养很关键。”

　　“参谋工作是组织战斗、指挥战斗的枢纽，参谋的工作不应该看做军事主官的幕僚工作，一支部队的指挥是由军事主官加上参谋工作构成的，参谋工作对军事主官有其隶属性，绝对听从军事主官指挥，军事主官对他也有依存性，军事主官通过情报也可以修正参谋作出的计划，但是不能凭空想象地胡乱指挥。”

　　“皇家军事学堂培养的参谋，不仅能谋划组织、指导军队的战备、训练、实战化演练、部队管理、朝廷军队后备力量建设、军事研究等各项军事建设工作，而且还能胜任未来局部战争的谋划组织指挥工作。”

　　“至于监军，他们任务是进行军队的管理，他们要细心、耐心，把内部的矛盾、问题都解决掉，把军队拧成一股绳，齐心协力面对敌人，确保军事主官专心研究对敌作战。每一级监军都听上一级监军的命令，这跟军事主官是一样的，监军和军事主官一起对部队的工作负责，既有分工，又有合作，侧重点不同。”

　　“以后这些军事主官、监军、参谋组成班子一起工作，就可以很全面地应对问题，肯定比原来的军队的管理更为合理，也更有战斗力。”

　　“日后有战事爆发，这些学员可以组成观战团，跟随部队出发，作为参谋团，提供建议，既有实战训练，也可以让他们开开眼界，看看咱们的军队是如何进行实战的。”

　　这些郭宗训早就灌输过好多次了，只不过这次是正是定规矩，全面培养人才。假以时日，大周的军队的管理、作战能力必定大幅提高。 大周之雄风