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　　三、莆田学院校歌

　　校歌释义：

　　校歌歌词采用“A+B+C”三段式结构，虚实结合，朗朗上口，抒写学校的飞速发展及其办学特色、学校精神和文化内涵，饱含深情地赞美学子心目中的学校，表达学子努力学习、为校争光的决心。歌词具有较强的感召力和凝聚力，同时又具有浓厚的校园色彩。

　　第一段(A)主要抒写学校的迅速发展。

　　第一句中“湄州湾畔”点出学校所处区位，“碧波荡漾”喻示学校所在地在改革春风的吹拂下，碧波荡漾，浪潮涌动，生机勃勃，富有时代感。

　　第二句“芳名湖边翰墨飘香”象征学校的学风优良、学子勤奋。其中，“芳名湖”为学校的主要景点，湖边集中了雄馨楼、电脑楼、文正楼等教学楼和图书馆等，环境优美，为学习的好场所；“翰墨飘香”意味着学习风气浓厚，文章书画等与湖边花木一同“飘香”。

　　第三句中“新兴的学府”意味着学校是新办的大学，年轻而又充满希望，喻示学校的发展也是充满希望的。“兰水壶山”再次强调学校所处的位置。“腾飞”喻示经全体师生员工齐心协力，共同努力，学校经过短短几年的发展已经开始“腾飞”了。同时，兰水壶山钟灵毓秀，莆阳大地人杰地灵，“灵秀”二字借本地山水暗示学校得天时、地利之势，将会飞速发展。

　　第二段(B)主要抒写学校的办学特色及办学理念、精神，赞美其良好的教风、学风。

　　前两句主要突出学校的办学特色与办学优势。

　　第一句“赤子情深，助学兴邦”，写学校的诞生发展离不开海外华侨与莆籍乡亲的鼎力支持，赞美他们情系桑梓、重教兴学、振兴祖国与家乡的义举与情怀。

　　第二句“人才荟萃，学科多元”，主要突出学校的学科门类多的综合性特点与学校广纳英才、群贤聚集的办学优势。

　　第三句“厚德博学，慎思笃行”为校训，突出学校的办学理念和精神。

　　第四句中“春风化雨，桃李芬芳”，主要歌颂学校良好的教风、学风及办学效果。其中，“春风化雨”歌颂学校教师教风优良，乐育英才；“桃李芬芳”即在“春风春雨”的滋润和哺育下，莘莘学子不断成熟，茁壮成长。

　　第三段(C)为校歌高潮部分。以学子的口吻歌颂、赞美学校，感情高昂激越，感染力强。前两句写学校既是重视传播科学文化(“真理”)的神圣“殿堂”，又是广大学子展望未来、满怀希望(“放飞希望”)的精神家园(“乐园”)。第三、四句写八方学子为了共同的目标，汇聚在“妈祖故乡”，学习知识和本领，为将来的“飞翔”开始“蓄积”“力量”，做好充分的准备。最后两句表明莘莘学子憧憬未来，展望明天，学成后将“奔向四面八方”，以实际行动报答学校，报效祖国，决心“抒写辉煌的篇章”，为国争光，为校争誉。 福建省高校校训、校徽、校歌汇编