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　　小林给大林的一封信

　　哥哥，我真想念你呀。你在哪里呢？

　　我和乔乔找鼻子，找着了中麦伯伯。鼻子已经装好了。我们都把中麦伯伯叫爸爸。中麦爸爸可爱我们呢。

　　中麦爸爸是开火车的。中麦爸爸教我们读书。中麦爸爸说：

　　“我老了，我老了。我教你们开火车。你们帮我开火车。”

　　后来我们说：

　　“好极了！”

　　我们就学开火车了。我们一定要好好儿学，一定要把它学会。

　　哥哥，你现在究竟在什么地方呀？你想小林么？

　　后来乔乔的鼻子常常要掉下来，后来乔乔说话的时候一不小心，乔乔的鼻子就“咯噔！”掉下来了。乔乔上火车的时候，乔乔的鼻子也掉下来了。后来呢，后来怎么着，哥哥，你猜猜看？你知道后来怎样？

　　哈，猜不着！后来——乔乔就把鼻子装了上去。

　　有一天，我和乔乔跳绳。乔乔跳得可好呢。跳呀跳的，忽然乔乔的鼻子又掉下来了。后来我们就把鼻子……

　　后来中麦爸爸说道：

　　“我要带乔乔上医院里去，把乔乔的鼻子医一下。”

　　可是并没有带乔乔上医院去，因为中麦爸爸没有钱。

　　后来我又记起哥哥来了。有一天做了个梦，梦见你来了。我可真快活，我问你：

　　“你怎样来的？”

　　你说：

　　“中麦爸爸叫我来的。”

　　我快活极了。我就和你抱了起来。后来我和你和中麦爸爸打怪物，怪物大叫道：

　　“我要吃掉你们！”

　　后来乔乔拿跳绳的绳子把怪物绑起来了。我把铁球一扔，怪物就忽然死了。

　　后来月亮出来了。月亮对我们笑，我们也对月亮笑。后来忽然四四格和皮皮走来了，皮皮拾起了你，乔乔就赶走了皮皮。四四格忽然拿鞭子打我，中麦爸爸就拿铁球打四四格。

　　后来我和你和中麦爸爸都快活极了。后来我们大家开火车。后来月亮请我们吃饭，我们忽然就把火车开到月亮家里去了。月亮家里还有四喜子和木木。

　　后来我忽然醒来了。(1)

　　原来是个梦。中麦爸爸在我旁边，乔乔在我旁边，可是没有你了。

　　我还是在找你。

　　“哥哥呢，哥哥呢？”

　　我哭了。

　　哥哥，你快来吧。你到了火车站，就可以问中麦爸爸住在什么地方，他们就会领你来。千万要来，千万别不来！

　　中麦爸爸希望你来，乔乔希望你来。你来了我们可就快活了。

　　哥哥，还有一件事要告诉你。

　　你来的时候先写一封信给我，告诉我，你什么时候来。我们先要给你买个皮球，买一个苹果。你千万要写信来，你千万别不写信来。……

　　正写到这里，乔乔的鼻子又掉了。中麦爸爸正在这里替她找，我也给她找。你等一等吧。

　　…… ……

　　啊呀，真麻烦！

　　后来怎样呢？后来又把鼻子装上了。

　　现在中麦爸爸催我睡，我不写了。我明天还得起早。

　　你千万要来呀。你千万要写信来呀。你得写信告诉我们，你现在在什么地方，做什么事。如果你信上不告诉我，那我可就要罚你二十下手心。

　　我天天想念着你。

　　你想念我么？

　　快来快来……

　　上面是小林写给大林的一封信。

　　信封上是这样写的：

　　速寄

　　哥哥先生 收

　　小林缄

　　小林写好信封，就把信丢到邮筒里了。

　　○写作鉴赏

　　(1) 小林写给大林的信，之前内容很流畅，这一段风格突变，用了太多的“后来”，画面和节奏陡然加快，显得冗杂散乱。读到后来会发现，原来此时小林在做梦，这些散乱的语言是梦中的画面，这样的表述方式在小林初见到中麦爸爸哭泣讲述的时候也出现过。作者对细节的锤炼就是如此用心，不同情境之下语言风格也会随之变化。

　　(2) 小林是如此思念哥哥大林，热切盼望大林来，盼望大林写信，甚至这个穷困的家庭会为大林准备皮球和苹果……有勇气有胆识，有责任有情义，小林的形象已经跃然于纸。那哥哥大林呢？他也会这样热切思念弟弟并愿意给予他一切吗？

　　(3) 唉，这样一封信，哥哥先生是谁呢？大林能收得到吗？兄弟俩能见面吗？大林到底怎么样了呢？这封信带来很多悬念，也将巧妙地把叙述转向大林。

　　○写作贴士

　　在正常讲述童话故事的过程中，风格突然一变，由正常叙事转变为一封信，由客观视角转变为主观感受。跌宕起伏的故事情节略作停顿，更多的是小林的回顾总结和情感抒发。这样处理非常巧妙，在整篇童话故事中，这是承上启下的一个章节，而书信的方式也让文章的风格更为多样，表达更加自如。

　　《遗忘之河》 吴冠中 跟着大师学写作：给孩子的名家经典系列（套装共6册）