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　　孩子要学会随机应变

　　问题大本营

　　我的女儿6岁了，亲戚朋友都夸她老实，可是我总觉得女儿有点笨，她做事时总是一根筋，不懂得随机应变。前几天，她跟爸爸一起玩搭积木的游戏，两个人比赛，看谁的积木搭得高。刚开始，女儿总是把积木立起来搭，结果每次都是刚搭完积木第二层就倒了。失败了几次之后，女儿就改变了战略，将所有的积木都放倒，这样虽然保证积木不再倒了，但是高度很有限。为了让女儿自己想到更好的搭积木的方式，爸爸就只搭了一层，可是女儿尝试了好久，也没有想出来要混合着搭。后来，我们为女儿演示了混合着搭积木的方式，女儿这才恍然大悟。我真担心，女儿做事总是这样一根筋，以后肯定会吃亏的。

　　孩子做事一根筋，没有发散思维，不懂得随机应变，这并不代表孩子笨，只是孩子还没有掌握做事的技巧。你的孩子是否出现过类似的情况：当他在学习时，他总是顺着一个思路思考，即使找不到解题的方法，也一直揪着这个问题不放；当他想要玩他人的电子琴时，他只想过跟他人借，而没有想过交换玩具。别看这些都是小事，但是孩子的固定思维一旦形成，在做其他事时，思维也就难以发散。因此，你要注重培养孩子随机应变的技能，让孩子拥有解决问题的能力。

　　技能训练课

　　孩子在成长的过程中，会遇到各种各样的问题，你不能事事都帮孩子解决，因此，你要教给孩子随机应变的本领，让孩子具备发散思维，让孩子学会自己处理问题，这会让孩子受益良多。你可以在平时生活中对孩子进行如下训练。

　　第一课：发散思维训练

　　“条条大路通罗马”，解决问题的方法并不是只有一个，你要帮助孩子建立“达到目的可以有不同的方法”的观念，培养孩子的发散思维。

　　（1）故事启发

　　孩子都爱听故事，你在给孩子讲故事时，孩子关注的点千奇百怪。当孩子没有抓住故事的重点时，你不要否定孩子的想法，要知道，这是孩子有发散思维的体现。请你鼓励孩子的奇思妙想，继续培养孩子的发散思维。

　　例如，在讲《小兔子开门》的故事时，孩子关注的点可能不在“不给陌生人开门”上，而会问：“为什么小兔子不从猫眼看一下是不是妈妈回来了？”“小兔子可以给妈妈打电话啊！”……当孩子提出这些千奇百怪的问题时，你不要强行将孩子的思维拉到故事的主题上，而应该与孩子一起思考，让孩子养成多角度思考的好习惯。

　　你在给孩子读故事、讲故事时，可以启发孩子从多角度进行思考，让孩子做事不再一根筋。

　　（2）游戏引导

　　孩子都爱玩游戏，也都想获胜。你可以与孩子玩一些益智游戏，如拼图游戏，拼图的正面是中国地图，背面是一个人或者是一个动物。如果孩子只看正面很难拼成，但是拼背面则很快就能完成。通过这类游戏，孩子慢慢地就学会转换思维了。

　　第二课：应变能力训练

　　我们都知道司马光砸缸救人的故事，司马光的举动是应变能力强的表现。在平时的生活中，你可以通过提问的方式训练孩子的应变能力。

　　例如，在看到电视中两个好朋友吵架时，你可以问孩子：“如果你跟你的朋友有矛盾，你会怎么解决呢？”在看到火灾场面时，你可以问孩子：“如果你遇到这种事，你会怎么做呢？”你的提问会刺激孩子思考，锻炼孩子的应变能力。

　　当然，你提出的问题要切合孩子的日常生活。经过这样的模拟训练，孩子如果遇到此类问题，就不会不知所措了。而且，即使孩子遇到的是全新的问题，这种随机应变的能力也会帮助孩子更好地解决问题。

　　成果验收站

　　现在，请你带着孩子一起读一读《西游记》中“孙悟空大战二郎神”的内容，或者看看这个动画片段吧！相信孩子在看过之后，一定会对随机应变有更深的认识，遇到事情时，他自己也会主动开拓思维的。

　　教养小贴士

　　在平时的教养过程中，你可以带着孩子多进行一些活动，如登山、春游、野餐、游泳等，孩子参与的活动越丰富，积累的经验越多，应变能力就会越强。

　　另外，你要给孩子做好榜样，当某件事做得不顺心时，不要只顾着埋怨，而应该想一想其他的解决办法。在你的亲身示范下，孩子的应变能力会渐渐增强。 聪明妈妈的技能教养法