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　　尊重、接纳同伴，不当“小霸王”

　　问题大本营

　　我的女儿上幼儿园大班，由于她活泼开朗，所以跟幼儿园的小朋友们相处得很好，每天上学放学她都开开心心的。但是昨天我去幼儿园接女儿时，女儿闷闷不乐的，我问她为什么不开心，她说：“老师让我们分组进行角色扮演，我所在的小组要演《白雪公主》的故事，我想当白雪公主，可是其他人总跟我争，还说以前每次都是我先挑角色，这次让我最后一个挑。我不同意，结果他们告诉了老师，老师也向着他们，那我只能扮演又丑又坏的皇后了。我不演了。”女儿说着就要哭起来了。我告诉女儿要懂得尊重他人，不能太任性，可是一点效果也没有。

　　你的孩子在与人交往时是不是也经常任性妄为呢？当孩子的老师或小伙伴对你说你的孩子欺负人时，你会有什么反应呢？不相信，还是不由分说地责备孩子一顿？其实，孩子表现出欺负人的行为并不代表他就是个坏小孩。请你坦然接受这个事实，并对孩子进行正确的教育，别让孩子在不知不觉间成为“小霸王”。

　　技能训练课

　　小孩子在一起争抢打闹是正常的现象，你不必过于敏感，将孩子间的小摩擦看得太严重。但是，如果你的孩子过于以自我为中心，总是让其他人听自己的，不接受他人的意见，甚至经常通过简单粗暴的方式达到自己的目的，那么他很可能会成为“小霸王”。你可以通过以下方式教育孩子。

　　第一课：行为教育

　　所谓行为教育，就是让孩子知道自己的行为是对还是错。很多孩子都是按照自己的想法做事，很少考虑这样做对不对。因此，你要让孩子知道在与人交往时哪些行为是正确的，是值得鼓励的；哪些行为是不对的，是需要避免的。为了加深孩子的记忆，你可以与孩子将“可以做的行为”与“不可以做的行为”列到一张表格中，并对照表格为孩子每天的行为打分，如确定基准分为10分，出现好的行为则加1分，出现不好的行为则扣1分。

　　此外，了解孩子不好的行为的诱因也很重要。当孩子出现不好的行为时，你要问问孩子为什么会想到用这种方式去解决问题，为什么不尝试着沟通交流等。当知道了原因后，你就可以减少这种诱因，如动画片中的攻击镜头、亲戚朋友的错误示范等，从而让孩子远离类似的环境。

　　第二课：多问“为什么”

　　孩子出现霸道行为，他自己很可能并没有意识到，但这确确实实会伤害到其他的小朋友。因此，你要告诉孩子，当他与小朋友们僵持不下时，他首先要多问自己几个“为什么”。

　　例如，孩子坚持自己扮演白雪公主，而其他小朋友不同意时，孩子可以问自己：“为什么他们不同意我扮演白雪公主呢？”“为什么我一定要扮演白雪公主呢？”“为什么我不能等到下一次再扮演白雪公主呢？”……孩子的脑中浮现出这些问题，心中有了明确的答案后，他就会尊重其他人，接纳其他小朋友的意见。

　　第三课：同理心训练

　　没有同理心的人会将自己的想法强加给别人，而有同理心的人则会认真倾听他人的想法，理解他人的立场。因此，培养孩子的同理心可以让孩子更好地与小朋友相处。

　　在游戏中培养孩子的同理心是比较好的方式，你可以与孩子玩配音游戏，即选择孩子喜欢看的动画视频，在电视中静音播放，你和孩子要对照字幕分别为其中的角色配音，但配音要符合那个角色当时的心情、感受，不能机械地读完字幕。经过多次练习，孩子慢慢就会懂得理解他人的感受。

　　另外，你也可以跟孩子玩一些其他游戏，如让孩子当老师，你分别扮演霸道的小朋友和委屈的小朋友，让“老师”处理矛盾。正所谓“当局者迷，旁观者清”，孩子置身事外，会对事情有全局的把控和全面的认识。这样，当他再置身其中时，他就会试着理解其他人的感受了。

　　成果验收站

　　现在，请你按照以上方法对孩子进行教育吧！相信不久之后，你的孩子就会成为人见人爱的小明星，受到小朋友们的欢迎和喜爱。

　　教养小贴士

　　很多孩子之所以会出现“霸王”行为，大多是因为父母的教育方式不当。有些父母对孩子的好行为视而不见，觉得孩子就应该这样做，而一旦孩子出现不好的行为，父母就很在意。对孩子来说，他渴望得到父母的关注，而表现好就意味着被忽视，表现不好就意味着被重视，所以孩子便会故意通过这种方式来吸引父母的注意力。因此，你要给予孩子足够的关注，多肯定孩子好的行为，让孩子有安全感，使其建立正常而和谐的社交友谊。 聪明妈妈的技能教养法