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　　准备记账本，让孩子独自管理零花钱

　　问题大本营

　　我的女儿8岁了，对钱还是一点规划都没有，看到漂亮的东西、好玩的物品就让我们给她买，买完之后又不珍惜。每次过年她都能收到几百元的红包，可是不到一个月，她就能把这些钱都花光，不是买了零食，就是买了新奇的玩具。等真正需要买一些学习用品时，她又向我们要钱。我跟女儿说花钱要节俭，结果她总是露出可怜巴巴的神情，让我不忍心再说她。女儿花钱没规划，不懂得珍惜金钱，这怎么能行呢？

　　现在大多数孩子或多或少都有些零花钱，可能是你给的，也可能是过年收到的红包。对孩子来说，这些零花钱就是他可以自由支配的钱，可以想买什么就买什么。由于没有消费计划，因此很多孩子都会把自己的零花钱用在零食、玩具上，甚至会在短时间内快速花完。当真正需要购买某些物品时，孩子就只能再伸手向你要钱。如果你不给，孩子就会觉得他们不爱自己了，于是开始悲伤难受；如果你继续给，则孩子还是不懂得珍惜金钱，还是会乱花钱。因此，让孩子制订消费计划，独自管理自己的零花钱是十分重要的。

　　技能训练课

　　你把支配自己零花钱的权利交给孩子，既可以避免孩子对你形成依赖，又可以让孩子产生珍惜金钱的意识，不再胡乱花钱。在让孩子独自管理零花钱时，你可以让孩子注意以下三点。

　　第一课：使用记账本

　　你可以教孩子使用记账本，将收入、支出、结余都记录下来，这样便于孩子发现自己的主要消费用途，从而有意识地减少在某方面的消费支出。例如，当孩子发现自己买玩具的钱占了大多数时，他就可能会想着应该少买一些玩具，把钱留下来买更需要的物品。

　　为了让孩子的记账本更直观，你可以让孩子将每一笔收入与支出都详细地记录下来，包括日期，收入与支出的金额、明细，上月结余，当天余额等。如下表。

　　一般来说，孩子的收入主要包括你给的零花钱、节日收到的红包、某些特殊情况下的奖励等，支出主要包括玩具支出、零食支出、学习用品支出等。

　　当然，表格中的内容可以按照孩子的实际情况进行调整，如“上月结余”这一项，如果孩子的年龄较小，或者你是按周给孩子零花钱，你就可以将“上月结余”改为“上周结余”，这样，更便于孩子查看，也避免孩子因为时间太长而忘记。

　　第二课：制订消费计划

　　如果孩子有某些想要买、价格比较高但又不是急需的物品，你就可以让孩子制订自己的消费计划，如在了解这件物品的价格后，开始省钱、存钱，减少不必要的花销，并计算需要多久才能买到这件物品。

　　孩子在制订了自己的消费计划后，就能避免任性消费。在这个过程中，孩子不仅会懂得要节约用钱，而且培养了自控能力。而且，通过一点一点存钱买到自己真正想要的物品后，孩子会充满成就感与满足感，从而可以逐渐强化孩子的这种行为，让孩子喜欢存钱，不再乱花钱。制订消费计划，有目的地存钱、花钱，这是孩子理财技能提高的标志。

　　第三课：爱心教育

　　你要经常与孩子谈钱。当孩子要买某些物品需要自己付钱时，大多数孩子都不会再乱花钱了，即使孩子有过一两次超前消费，在体验到“金钱赤字”之后，他也会长记性，记住这次教训。

　　但是，对金钱精打细算，孩子很可能会变得功利，这就需要对孩子进行爱心教育。如带孩子参加一些捐赠活动，让孩子知道钱的意义不只是可以买东西，还可以将自己的爱承载在钱上，给别人带去温暖。

　　成果验收站

　　现在，请你帮孩子准备一个小小记账本吧！从今天开始，让孩子逐渐学会有计划地花钱。相信不久之后，孩子的成长与变化会让你大吃一惊的！

　　教养小贴士

　　你可以教给孩子一些省钱的小技巧，让孩子的存钱之路更顺畅。比如，让孩子学会爱护自己的物品，不摔打玩具，不撕扯图书，把易坏的物品放到安全的地方等；再如，让孩子与小朋友互相交换闲置物品，这样可以节省一部分的开支，但是乐趣并没有减少；又如，带孩子去参观免费的博物馆、书画展等。你也要做好孩子的榜样，有计划地消费，让孩子在潜移默化中受到影响。 聪明妈妈的技能教养法