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　　你们幸福了

　　导读

　　《你们幸福了》写于1956年12月8日,刊于《雨花》1957年2期。

　　叶圣陶先生是我国现代著名的教育家，在他丰富的文学创作中，无不包含了他的人生理念和教育思想。散文《你们幸福了》通过爷爷讲述儿时自创的各种游戏，对比了今昔教育制度发生的翻天覆地的变化，反衬出新时代学生的幸福。

　　散文最大的特点就是“形散神不散”，所谓“形散”是指选材、结构、表达方式、语言运用灵活自由；“神不散”是指无论形式表达怎么自由，都必须紧紧围绕一个中心。叶圣陶在这篇文章中大量运用对话，看似随意，其实构思精心，所有对话始终围绕学生的课外活动进行选材，使中心突出，散而不乱。

　　昨晚在院子里乘凉的时候，我说起少年宫里的各种活动。爷爷听了，摸摸胡子，慢慢地说：“少年宫，挺新鲜的事儿，我小时候当然没有。可是你说的那些活动，通信游戏呀，扮演戏剧呀，我小时候在书房里都玩过。”

　　我问：“书房里也有电报收发机吗？”

　　爷爷笑了。他说：“书房里光有几张桌子，几把椅子，一个先生，六七个孩子，此外什么都没有，哪里会有电报收发机？我们玩通信游戏只靠电线。你知道是什么样的电线？”

　　我问：“是什么样的电线？”

　　爷爷说：“那时候我们留着长头发，长头发编成辫子。同学们揪几根长头发，一根一根接起来，套在彼此的桌子腿上，绷得不太紧，能够拉动，可又不会落下来，这就是我们的电线。做这个玩意儿不能让先生看见，我们总是嘴里念着书，手里接头发，或者做手势招呼同学来接线。”

　　我想这倒真像个电线。我又问：“你们怎么通信呢？”

　　爷爷说：“装了电线，通信就容易了。写个小纸条儿，对折一下，让它骑在电线上，然后轻轻掣动电线，小纸条儿就移到同学身边去了。同学看了小纸条儿，写个回条，照样把它移过来。这样，我们表面上各念各的书，实际上可在那里秘密通信。”

　　爷爷说到“秘密通信”，声音很轻，好像怕老师听见似的。

　　爷爷又轻轻地接着说：“我们的电线有一种好处，如果先生注意到了，只要把它掐断，头发落在地上，就什么事儿也没有了。有一回，大概是先生觉察到什么了，他抬起头来，把眼镜移到额头上，四处张望。电线上正骑着我的小纸条儿，那是不能让先生看见的，因为上边写着‘先生写文章，半天工夫没写一个字’十几个字。我着急了，赶紧把头发掐断。小纸条儿落到地上，幸而没叫先生看见。他查看了一会儿认为没有什么，就又戴好眼镜写他的文章了。”

　　妈妈和我都笑了。我问：“要是先生看见了您的小纸条儿，会不会打您的手心呢？”

　　爷爷说：“我们的先生不像别的先生，他从不打我们的手心。他见我们顽皮，不用心念书，只会皱起眉头说：‘我要你们好，你们不要好！’”

　　妈妈说：“这个话比打手心还重呢。”

　　我不去想哪个重哪个轻，又问爷爷：“您那时候演戏是怎么演的？”

　　爷爷说：“当然不像少年宫里那样，有舞台，有布景，演员还化装。我们书房隔壁屋子里有一张大炕床，我们就在炕床上演戏。采一丛满天星——你认得吗，那是球形的小黄花——想个办法把它安在耳朵边，就成了戴‘英雄球’的武松。随便写个‘王’字在前额上，就成了景阳冈上的老虎。武松有了，老虎有了，不就可以演《武松打虎》了吗？每逢先生来晚了，或者先生的朋友约他出去了，我们总要在炕床上玩一阵。”

　　我问：“您扮武松还是扮老虎？”

　　爷爷说：“我们轮着扮。扮老虎也挺有意思，尽可以往武松身上扑过去，让他招架不住，做个老虎打武松。”

　　我问：“您演戏叫先生看见过没有？”

　　爷爷说：“当然看见过，也无非说两声‘我要你们好，你们不要好’了事儿。”爷爷说到这儿，停了一会儿，就带着兴奋的声调说下去：“有一回，先生可改变了调子，不说‘你们不要好’，只是朝我们‘好……好……好……’说了一连串‘好’。”我赶紧说：“什么事儿让他说了一连串的‘好’呢？”

　　爷爷说：“夏天，书房前边的院子里搭了凉篷。凉篷架用的粗毛竹，我们练了几天，就能往上爬了。两只手抓着粗毛竹，身子往上一耸，两条腿随即把粗毛竹夹住。两只手再移上一截，身子又往上一耸；两条腿又随即夹住。只要这样六七下子，就爬上房顶了。在房顶上望出去，只见连成一片的房顶，还有陷在一片房顶里的小胡同。也望得见邻舍院子里的情形，小孩儿在那里玩呀，什么花儿正在开呀，都比在平地上看有趣。我们爱上这新鲜玩意儿了，一天总要上几回房顶，站一会儿，或者坐一会儿。那天早晨，我们正在房顶上望城西一带青山，先生来了。他见我们站在房顶上，非常惊慌，似乎大灾难就在眼前。他说也说不成了，只是说‘你们……好……好……好……’。我们一个个从粗毛竹上滑下来了，他的‘下来’还没说出来。他见我们一个指头也没碰伤，这才闭一闭眼睛定一定神，就把平时责备我们的话忘了。”

　　妈妈和我都笑了。

　　爷爷带着笑声继续说：“从前先生要学生好，现在先生也要学生好，这是一样的。从前先生认为只有读书好，现在先生除了教学生读书，还引导学生尽量地玩儿，认为玩儿跟读书同样重要，这是不同的地方。从这不同的地方看，你们幸福了。” 美冠纯美阅读书系·中国卷（共18本）