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　　十九班此时正在上物理课，物理课对于高中生来说是一门神奇的存在，有些时候容易犯同一个错误，比如方程列不对之类的。

　　写题的时候写不来，看答案就明白了，不过写题的时候，也不会总会答案，考试也没机会。

　　所以，中午把李秀雅送去医务室的女生，在课前就一直低头抄着什么。

　　旁边的女生看她一直拿着书挡着，好奇的凑了上去，问道：“小西，你在抄什么呢？”

　　“没什么呢，就是一些物理学习方法。”方悦西仍旧笔耕不辍，回答道。

　　“我才不信呢，给我看看。”旁边女生一脸不相信的表情，一把把本子拿了过来。

　　“什么鬼？”旁边女生仔细看了看，有些大跌眼镜。

　　旁边女生仔细读了起来，这里面几点就是随便百度就可以找到的学习物理的一些建议，终于读完后，啧啧两声，摇了摇头。

　　以为女生对这上面的五点建议有些不赞同，方悦西把被读完后就被随意放在桌子上的本子收了回来，有些疑惑：“我觉得这几点说的很对呀，你觉得不对吗？”

　　“不是说不对，你就对着这几点建议，你确定你真的有这个动力学物理？”

　　方悦西愣了一下，回道：“不算动力吧，就是几点建议而已，就算再怎么查资料，也差不多就是这几点。”

　　“对呀，就是因为这样的建议都是大话空话，所以一点意义都没有。”旁边女生微微眯了眯眼，笑着说道。

　　“反正我现在放弃了，早知道当初就学文科去了，这物理简直要人命。”方悦西想到怎么都列不对的方程式，越想越想失落。

　　抬眼看着台上的物理老师，老师讲的倒是激情四射，对着前面几排同学，没错，就是对着前面几排的同学。

　　像这种普通班的物理老师在高一时的讲课确实是面向全班，但是高二就不一样了，随着上课深度的不断增加，同学之间成绩也会相差很大，所以，物理老师就开始面对着前面几排愿意听的同学讲课。

　　每个班老师讲课都以本班同学水平为标准，像十九班物理老师只是任课教师，再加上十九班在二十五个理科班中排在下游，每次勉强前二十，有时候会被挤下前二十，所以正站在讲台上讲授欧姆定律的物理老师，对于课程进度还是比较满意的。

　　“在电路闭合的前提下，闭路电路中的电流与电源电动势及其闭合电路总电阻的比值成正比，注意，这里的总电阻是外电阻与内电阻之和，一定要弄明白。”

　　“看到这道题，把第二点的电压和电流值减去第一点的值，可以得到tan值是1.43，大家知道怎么得出来的吗？”年轻的物理老师指着黑板满怀期待的望向台下。

　　完全理解不了的同学，不论是前排还是后排，似乎都没什么不一样，感觉有些失望的老师，叹了口气：“电阻是一种元件，它的动态电阻恒等于常数，电阻的阻值就等于加载在电阻两端的电压值除以当前流过电阻的电流值。这样说总明白了吧？”

　　“大家要重视一点物理，不要觉得物理难学就不愿花时间在这个上面，其实我们班已经讲的很慢了，才刚刚开始讲欧姆定律，其他班都讲到通电导线和磁场中受到的力了。”

　　似乎不管哪个班老师都喜欢强调本门科目讲的很慢，一直以来都是这样，所以导致想要营造一种稍微紧张，时间不够用的氛围也是于事无补，台下的同学早就习以为常，对这种话，一点反应都没有。

　　“杨天翔，这道题看明白了吗？”杨天翔是十九班第一名，虽然在本班是第一名，但是似乎在全校排名上没有什么影响力，毕竟他自己也明白，这完全是矮子里拔高子，成绩实际上也没什么让人佩服的地方。

　　“大概明白了。”杨天翔实话实说道。

　　“大概明白了？”年轻的物理老师简直无言以对，连第一名都大概明白，其他同学更不要说了。

　　第一次带高中物理的年轻老师把粉笔放在一旁，因为年轻，所以脾气还是相当不错的，没有被长期教学折磨过的年轻面孔调整好表情，想了想，还是加油鼓劲道：“大家要加油啊，稍微上点心，虽然我们班成绩不是特别好，但是还是有成绩比较好的几位同学的，成绩好的同学不要骄傲自满，要跟别的班成绩好的同学去比一比，我就不说四班周新泽何毓松，十六班简晨这几位高手了，不管怎么样也要比过隔壁班。”

　　这里针对的是特定的几位同学，至于坐在后面的同学，说的好听有心无力，说的难听对牛弹琴。

　　所以，物理老师统一说有问题就问，至于什么时候问，谁问，没什么关系。

　　上课的时候，也是分外自由，坐在后面的同学想怎么说话怎么说话，只要别太过分就好了。

　　“我给你提供一个必杀技怎么样？看了这个，你肯定会疯狂喜欢物理的。”旁边的女生挑了挑眉，说道。

　　还没等方悦西回答，旁边的女生就从书包的夹层里拿出了一张打印的图，图上是一张侧脸暴击的男人。 比微风更暖的你