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正是因为有这样的不平感受，让李秀雅感觉非常难受，自己说话不假，但是老师进来的时候，绝对不止自己在讲话，一次可以理解，为什么次次班主任都只批评自己？每次看到同样在说话，却没有被点名的同学脸上带着还好被骂的不是我的侥幸表情时，李秀雅都感觉心凉凉的。
后来，李秀雅就慢慢懂了，这就是传说中的杀鸡给猴看，自己就是班主任手中磨刀霍霍直指咽喉的大笨鸡，其他同学都是高自己一等的灵长动物。本身在定义上，老师就把她和其他同学归为两类，不能一视同仁的教育，真的没意思。
可能是站着人会变得谨慎些的缘故，李秀雅第一次想这么多，也是第一次明确感觉到了自己在班主任心中的形象。
形象这种东西一经形成就很难改变，仿佛定性思维一般，折射出了许多东西。
就像刚才的刘以熙在课堂上提出问题，老师不但没有责备，反而一脸慈祥地耐心解答。其实刘以熙成绩单就物理来说，跟自己差不多。但是反观同一个举动在上课时提出问题的自己，班主任上次当作没有听到，继续讲课，连正眼都没有看自己。
此时的李秀雅一比较就察觉到了问题的关键就是形象，就算刘以熙成绩不好，但对于老师来说，是一个乖乖女并且认真上进的学生就足够了，与成绩关系不大。
周新泽拿了试卷回来，班主任就顺手接过，开始发起了试卷。
从高分到低分，前几名毫无争议都是男生，作为第六名的何意是女生当中最高分，原本应该开心的她却因为李秀雅被罚站一点都开心不起来，眉心紧皱，看向李秀雅的目光担忧而恳切。李秀雅在与何意目光碰撞的时候，微笑示意，让何意放宽心。随即便低下头默默地数名次，二十三名是自己，比平常稍微高了一些，刚刚感觉欣慰了一点，突然又想到考得高了也不是自己的功劳，全倚仗同桌的纸条，还是没什么变化的成绩勾不起她一点兴趣。
老师叫了两遍名字，但是李秀雅并没有上去领的意思，一直维持着垂着头看向地面的颓废姿势，一点反应都没有。
李秀雅不是没听到，她甚至还细细数了排名，之所以毫无反应，只是因为心里那股倔强在泛滥，她就是不想动，不想理班主任，听到他的声音就感觉不舒服的人何必强迫自己去面对他？反正自己在他心里的形象也就那样，李秀雅已经不在乎再差一点了。
叫了好几遍名字的班主任已经不耐烦，催促道：“李秀雅快点来拿试卷。”说完就把李秀雅的试卷随意丢在一旁，接着分发别人的试卷。
看着明显有抵触情绪的李秀雅，周新泽虽然还是一如既往没什么表情，但是还是代领了试卷，把试卷折好，放进了她的抽屉。
似乎对李秀雅上节课的表现很不满意，老刘在临下课前几分钟，突然要求李秀雅一直站到下午放学，没有他的允许不许回位。
反正这也在她意料之中，李秀雅只轻微撇了撇嘴，不打算做任何辩驳。
反正说是说让她站到下午放学，实际上只剩下最后一节课，上节课她就充分活动了手脚，再站一节课也没什么，全当锻炼身体。
最后一节课是英语课，李秀雅没有允许课间也不能乱动，所以不能去办公室拿英语作业，刚想让何意去拿，就看见英语老师自己搬着昨天的作业本来了教室。
每一天最后一节课之前的课间都是课代表分外忙碌的时候，课代表几乎都忙着分发试卷练习册以及作业本，英语老师把作业本随手放在讲台上，刚想叫李秀雅来发，就发现周新泽旁边的位置空着，不知道李秀雅人到哪里去了。
以为李秀雅上厕所去了，英语老师便把作业本放在讲台正中央，转身出去接了个电话，再进来时已经临近上课时分，见同学们都纷纷回位坐好，李秀雅的位置却还是空着，人还是没有回来，刚想询问第一排的学生是否知道李秀雅去了哪里，抬头不经意地一瞥，却发现李秀雅站在教室后面，手里拿着笔和纸还有物理书。
站在讲台上不明白缘由的英语老师转身询问唯一还在派发作业的何毓松，问道：“李秀雅站在后面干嘛？”
何毓松看了李秀雅一眼，回答道：“说话，被班主任撞见了。”
“你们班主任让她罚站？”
“对。”何毓松眼瞧着还有最后一组，舒了口气。
“你们班主任这么严格？上课说话被发现还要站到后面去？”英语老师印象里，老刘人虽然严格，但是似乎不至于让学生罚站，而且看李秀雅手里拿的书，估计站了很久。
何毓松纠正道：“她是下课说话。”
“什么？下课说话？那你们班主任为什么要让她罚站？”英语老师不可思议地推了推眼镜，难以理解地接连反问。
“我也不太清楚，反正就是让她站一个下午。”何毓松终于在上课前发好了作业，心满意足地回了位置。在背对着英语老师的盲区，给李秀雅打了个手势，李秀雅愣了愣，随即会意地点了点头。
物理课发生的事问数学科代表，不清楚也很正常，英语老师也可以理解。
但是李秀雅作为自己英语这门功课的课代表，英语老师还是会投入比其他同学多些的关注与理解，所以下了讲台，询问起了物理课代表：“是刘老师让李秀雅罚站的吗？”
“没错。”
得到肯定答案的英语老师听见了已经打响的上课铃，转身对着同学们说道：“大家先看看第三单元的单词，过一会儿老师再讲。”
听着细细簌簌的翻书声，又接着问道：“听何毓松说，李秀雅是下课讲话被刘老师撞见的？”
“当时确实没上课。”周新泽刚刚就看到了何毓松在回答英语老师的问题，还以为他在说什么，没想到是这件事，既然他都这样说了，周新泽自然是顺着他的话来。
听到两名尖子生肯定答案的英语老师确切地相信了李秀雅完全无辜。
下课的时间就是让大家互相交流互相学习，说话玩耍的时间，老刘这是什么意思，那么多人都在说话，却仅仅针对自己的课代表，让自己课代表站到后面去，要是仅仅站一下以儆效尤也就算了，站一个下午，不要说李秀雅受不了，就算受得了，别的同学会怎么看她？李秀雅那么漂亮的一个小姑娘肯定爱面子，这一下，对她的积极性打击有多大，英语老师觉得，老刘肯定没有想过。
再者说，那么多人说话，老刘就让李秀雅站到后面去，针对的意思溢于言表，还是说李秀雅还做了什么？
“周新泽，李秀雅是不是除了说话，还干了别的事惹得老师不痛快？”
听见英语老师的疑问，周新泽细细想了想，只觉得李秀雅做了不少惹得老师不痛快的事，不知道英语老师指的是哪一件，懒得解释，干脆否认道：“没有啊，这一次就是因为说话。”
对于英语老师来说，周新泽与何毓松的话抵得过其他所有学生之和，因此否认了所有可能性的她此刻的心情非常不好。
没有犯错却被要求罚站，既然本身没有任何问题，那么对于课代表而言，问题的关键就在于任课老师，说到底责罚自己的课代表，就是在打她的脸，投石引玉，呵呵，这么想找茬，估计是自己一直以来的绩效工资比他高，嫉妒了。
都以为女老师善妒，没想到真较起劲来，男老师还真是分毫不让。长见识的英语老师怎么可能会让老刘继续嚣张。
“李秀雅回到自己的位置上来。”英语老师看着李秀雅指了指身旁的位置，叮嘱道。
李秀雅虽然知道英语老师会让自己回位，但是以为老师会让她悄无声息地趁着同学们认真看书的时候回位，没想到英语老师直接站在前排，自己座位旁边。
这一下，同学们都听见了，要是自己擅自回位被哪个喜欢告状的人告诉老刘，李秀雅几乎无法想象老刘的表情，因此她谨慎地想了想，还有半个小时就放学，自己还是再站一会儿比较好，踌躇了片刻，还是冲着英语老师摇了摇头，呆在原地没动。
李秀雅一直就非常听英语老师的话，所以英语老师看着明显想回位又不敢的李秀雅，一眼便断定肯定是老刘威逼利诱，本来就对老刘印象不好的英语老师此刻非常不爽。
针对不了自己就刻意为难自己的课代表，英语老师觉得这样的行为实在不够光明磊落，更何况，像李秀雅这么漂亮又懂事的小姑娘更是深得她的喜欢，所以英语老师执意要让李秀雅回位。 比微风更暖的你