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　　避免绝对

　　2017年8月8日 星期二

　　下午，我说：“儿子，爸爸如果在网上订了10个包裹，又退回去6个，还剩几个？”厚道惊讶地问：“你不是真退回去了吧？”我和厚妈都笑了。我只是想用他关心的事来出题，他还当真了。

　　我说：“这只是爸爸出的题目。一方面，我们并没有订那么多包裹；另一方面，也没有退过！”

　　“哦，那还剩4个。”

　　厚妈问：“怎么算的？”

　　“你就仔细想，6加几是10呢？”

　　生活中，到处有数字和数学。我们用孩子关心的事情出题，他会更投入，对他来讲“这只是游戏”。

　　厚道指着门上的灭蚊灯说：“爸爸，它真的能把蚊子全部抓到吗？”

　　“并不能全部抓到，但是它能抓到附近大部分的蚊子。这样能帮助咱们解决掉大部分的危险。”

　　事实上，我们生活中很少有绝对的事情，没有完全的好，也没有完全的不好。我们在与孩子沟通的时候，尽量避免使用“最什么”“就是什么”“完全什么”的字眼儿，把问题与判断绝对化，单一化。我们应该客观、全面地为孩子描述。

　　晚上，我和厚道一起组装太阳能小汽车。厚道指着太阳能电池板上的保护膜说：“爸爸，这个不撕下来也能用吧？”

　　“是的，这个薄膜是起保护作用的，防止太阳能电池在运输过程中受损。我们拼完了，通常就可以撕下来了，当然，不撕也可以用……”

　　还没等我往下说，厚道抢话：“对呀，如果不撕，太阳光也能过去，只是效果差些；如果撕了，效果就好一些。”

　　“是的。” 爸爸的陪伴：厚道的童年日记