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学习不为考试

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  学习不为考试

  2015年7月5日 星期日

  一鸣姐姐今天考期末试了。

  厚道盼着姐姐放暑假,等得有些心焦,每天都吵着让姐姐来家里住五天,后来又改为八天。

  下午,我早早地来接一鸣姐姐,在家长的人群中等一鸣出来。出来一拨又一拨的学生,好像每个家长第一句话都在问:“考得怎么样?都答上了吗?有几个不会的?……”都表现出很重视这次考试的样子。

  其中有一位爸爸,带着儿子从我身边路过,爸爸说:“这回使劲玩儿。”儿子大叫着直接跳起来,好像刑满释放一样,表现得极其兴奋。

  我认为:这种状态不好。孩子好像是在一种无奈的状态下学习的。无论是考试,还是学习,好像都是迫不得已,没什么学习乐趣可言。

  如果小学阶段就把学习看作是如此大的负担,那后来的学业孩子能坚持走下来吗?在这种痛苦的状态下,能长出甜美的果实吗?

  理想的状态应该是学也乐乐,玩也乐乐,能够在学习中感受生命成长的喜悦与智慧给我们带来的幸福;不应该是在困苦中熬出学习的这段日子就算解放。

  考试只是对近一段时间学习的总结或检验,平时的学习不是为了考试,而是在于应用,应用到生活里、生命里。有了这样的指导思想,孩子才会理解到:课内的知识要学习,课外的也很重要,自己在主观上会积极地去掌握课外知识,提高自己的实践能力和综合素养,而不是考高分就万事大吉。

  学习的过程,是能力培养的过程,理解能力、分析能力、统筹能力、表达能力、自学能力,等等,学校里课程的设置也是以培养孩子的多种能力为目标的,我们要和学校配合起来,让孩子变得强大。

  为了考试而学习,会把学习和生活剥离开来,出现高分低能的情况。 爸爸的陪伴:厚道的童年日记

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