首页 男生 其他 小学生心理学漫画3:情绪自控力

36 试着安慰生气的朋友

  您可以在百度里搜索“小学生心理学漫画3:情绪自控力 艾草文学(www.321553.xyz)”查找最新章节!

  

  36 试着安慰生气的朋友

  我们一直在强调我们生气了该怎么办,现在也可以反过来,假设小伙伴生气了,我们应怎么办——即如何安慰他?动脑筋思考这个问题,对我们学会自我安慰是有益处的。也就是说,我们可以通过安慰生气的朋友,反过来学会怎么安慰自己。方法其实是一样的,只不过对象从别人变成我们自己。

  应用练习及总结

  1 安慰别人,是在提醒自己不生气

  “别生气啦!”这话对别人或对自己说,都是说得通的。

  小结:身边有朋友生气的时候,我们第一反应可能是劝她“别生气啦”。反过来,我们也可以劝自己“别生气啦”。安慰别人的同时,也是在提醒我们自己不生气。

  2 从安慰别人中学会让自己不生气

  会逗别人开心,也要会逗自己开心哪。

  小结:为了让小伙伴不生气,我们可能会采取各种各样的办法,比如请她吃东西,跟她一起玩她喜欢的游戏,逗她开心。反过来也一样,当我们生气不开心时,自己是不是也可以做一些类似的事情,逗自己开心呢?

  3 训练自己,让自己理性

  多安慰别人,原来可以让自己变得更理性,不那么容易生气!

  小结:作为旁观者,在安慰和劝导别人的时候,我们是可以让自己变得更加理性的。因为安慰的过程会涉及很多思考,比如怎样让小伙伴消气,怎样让小伙伴快乐起来,等等。这些思考会培养我们的理性思维,降低我们生气的可能性。

  和心理博士聊聊天

  人的情绪智力(情商)包含着五个方面的能力,分别是:情绪的自我觉察能力、情绪的自我调控能力、情绪的自我激励能力、对他人情绪的识别能力、处理人际关系的能力。这五个方面相互关联,相互作用。

  也就是说,我们对自己的情绪敏感,才能更好地读出他人真正的情绪,用同理心接纳并纾解对方的情绪。反之亦然,如果我们对他人的情绪很敏感,能帮对方纾解情绪,我们也能更好地保持对自己情绪的调控。

  想要安慰别人,涉及两个要素:一是对情绪的认知,即感受到生气的情绪。然后我们可以通过语言、语调、语气、表情、手势、姿势等,对自己或他人的各种感受、想法进行直觉判断。另一个是对情绪的反应,也就是沟通技巧,即如何安慰。当我们安慰自己时,需要我们倾听自己的心声,了解自己的需要,来发现做什么可以帮助到自己。当我们安慰他人时,就需要我们站在对方的角度,关切地倾听,了解对方的需要,与对方建立联系,来发现做什么可以帮助到对方。 小学生心理学漫画3:情绪自控力

目录
设置
手机
书架
书页
评论