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　　■ 呵护孩子的爱美心理，从小培养他们的独立审美能力

　　一个做幼儿园老师的朋友告诉我，幼儿园里三种小孩最受欢迎：

　　一种是长得美的，一种是穿得美的，一种是长得美，并且穿得美的。

　　以貌取人这种事儿，在哪儿都一样。前两天我去美甲店做个护理，冲进来一个带孩子的年轻妈妈：

　　“快，我们涂个颜色就走。”店员赶紧把价目单和颜色板呈上。

　　“不是我做，是她。”妈妈随手把颜色板递给了旁边的女儿。小女孩四五岁大，特别认真地挑选完颜色，然后扭头问妈妈好不好看，稚嫩的小眼神里全是满足。

　　看着我们好奇的目光，女人倒有些不好意思了，淡淡一笑，指着女儿说：“特别爱美，今天我们要去参加个party，出门的时候非闹着要涂指甲。”

　　十来分钟后，小女孩的十根小手指已经被涂得花花绿绿，开心极了，蹦蹦跳跳拉着妈妈出了门。带孩子做美甲这件事本身见仁见智，毕竟有健康因素要考虑。不过那一刻，我挺感动的，面对女儿的“臭美”，做妈妈的没有怒喝，没有嘲笑，而是小心翼翼地尊重和呵护。四五岁，正是对美开始懵懵懂懂探索的时候。我依稀记得我小学一年级暑假，跟着大我几岁的表姐去采夹竹桃花，捣碎了碾成汁涂在指甲上，整只手都涂得红艳艳。可是一回到家，就被我妈教育了一整个晚上—小孩子不能打扮，要把心思放在学习上。她还抓住我的手特别强调了一下：“你自己看，你觉得很美吗？难看死了，清水出芙蓉，天然去雕饰！”直说得我面红耳赤，无地自容，总觉得自己做了很羞耻的事情。80后的童年只存在过一种审美，那就是“你妈妈觉得你美”，80后的成长过程始终都在接受的一种价值观，就是“把心思用在读书上，别跟外面社会上那些女孩儿乱学”。

　　可是慢慢你会发现，那些从小就爱美、追求美并能从父母身上得到鼓励的孩子，比一直都被父母打压的孩子要自信从容得多。

　　在许多父母眼里，小孩子对于审美一无所知，大人给他穿什么就是什么。我曾见过一个远房亲戚的孩子，三四岁了，父母图省钱，给他穿打着补丁的开裆裤。有人问，怎么不给孩子买新衣服啊？更有甚者拿过分的话逗孩子：“告诉你吧，你妈妈是后妈，要不怎么不给你买新衣服呢？”大人却还在一边满不在乎地说：“他这么小的孩子懂什么？”她看不到自己的儿子几乎要哭出声来，被牵着的小手一直都在往后缩。

　　中国的父母们喜欢揠苗助长，急着让孩子学奥数、学钢琴、学跳舞……恨不能一天24小时都在上兴趣班，却恰恰忽视了对孩子独立审美的培养。幼儿在两到五岁的时候就进入到了审美敏感期，在这个时段理解、尊重、引导孩子的审美尤为重要，这种从童年时期建立起来的审美观直接决定了孩子成年后的性格。

　　美不是只对成人才重要。联合国儿童基金会曾在格鲁吉亚首都第比利斯进行了一项实验：

　　他们让一名六岁的小女孩先后穿着漂亮和破烂的两套服饰出入公共场合，然后观察人们会如何对待她，结果发现人们对待小女孩的态度与她的着装有很大关系。虽然纪录片旨在讽刺大人们的外表偏见，但是一个不争的事实是，不论是面对孩子还是大人，大众对于美的认知都是相同的。

　　比如网上爆红的爸妈带娃和奶奶带娃的同一个小孩的对比图，看到后，除了开始的好笑之外，更如同身受般地感觉那位宝宝的心受到了一百点伤害。

　　正如前面提到的，在学校里最受欢迎的三种小孩是：长得好看的、穿得好看的以及长得好看还穿得好看的。也许你会说，瞎说，性格好才是最重要的好吗？我想告诉你，获得认同越多的孩子，性格也是最开朗活泼的。

　　相貌是天生的，但是每一个孩子都有权利穿得美美的。衣着的审美与金钱无关，好的材质、好的设计、好的搭配都会让孩子由内而外发光发亮，也会让孩子在接受别人的认同和赞美的同时，更加自信。 我们现在怎样做父母