梅丽达在黄昏前，又准时的回到了那片甲板上。此时的她，已经看惯了碧波蓝天，白云海鸥，连那残阳铺水中，半江瑟瑟半江红的壮丽，都有些习以为常了。但是不知为什么，每天的早晚，她都来到这片甲板上，听那个小大人模样的清国小孩，一遍遍的教他的弟弟们歌唱。

　　梅丽达来到早上接力的地方，忽然“咦”了一声，因为她奇怪的发现，那几个日本衣服打扮的人，并没有像往常一样，在那里等着她来。梅丽达顿时觉得有些失落，又有些高兴，比别人能坚持下来，能够一个人听那清国小孩的歌声，对她来说，心里也有一些小小的幸福。

　　谁知她仔细一看，却发现其中的两个日本小孩，改头换面，换了一身清国人的衣服，居然也坐在小大人的前面，仔细的听着。这一下，让梅丽达好生气恼，禁不住又重重的“哼”了一声。

　　这一“咦”一“哼”，惹人侧目。方信孺回过头来，见是梅丽达，便扑哧一下笑出声来。方孝孺见状，立刻瞪了弟弟一眼，方信孺见状，吓的一缩肩膀，立刻肃立听讲，不敢稍动。惹出这番事情的宫本兄弟，听到这一“咦”一“哼”，脸便红了一红，本来日本人的头就经常低着，这下，头更低了。

　　朱丘转过头来，料到是她，见果然是她，便微微一笑，又去教他的课去了。

　　也许是见到梅丽达来了，朱丘很快就结束了今天的课业

　　“士不可以不弘毅，任重而道远！”

　　“士不可以不弘毅，任重而道远。”

　　“好，今天经义，止到这里。

　　时有余暇，今日依旧教你们一首新曲，曲为心声，亦可修身，义英义雄为日本国人，所以这次教你们的曲子，有汉文、日文、英文三样的词。先教你们日文的词。”

　　跟着朱丘便唱到

　　“更け行く秋の夜旅の空のわびしき思いにひとりなやむ

　　恋しやふるさとなつかし父母夢路にたどるは故郷(さと)の家路

　　更け行く秋の夜旅の空のわびしき思いにひとりなやむ

　　窓うつ嵐に夢もやぶれ遥けき彼方にこころ迷う

　　恋しやふるさとなつかし父母(ちちはは)思いに浮かぶは杜(もり)のこずえ

　　窓うつ嵐に夢もやぶれ遥けき彼方に心まよう”

　　一曲歌罢，宫本义英与宫本义雄俱是泪如雨下，沾满衣襟。朱丘便停了一会儿，对方孝孺与方信孺说道“语言并无高低之分，只是沟通的工具。你们以后，也当向宫本兄弟习说日语，等到得夏威夷，安顿下来，我们再仔细修习。”

　　朱丘说完，见宫本兄弟二人渐渐止住悲戚，沉下心来，又对几人细细解释了日文的词意，便教四人将这曲子唱了几遍，熟了曲调歌词。

　　朱丘见几人学的很快，方孝孺和方信孺虽然不懂日语，也是唱的似模似样，甚是欢喜。便不停顿，将那中文曲词唱出

　　“长亭外，

　　古道边，

　　芳草碧连天。

　　晚风拂柳笛声残，

　　夕阳山外山。

　　天之涯，

　　海之角，

　　知交半零落。

　　一斛浊酒尽余欢，

　　今宵别梦寒。”

　　徐锡麟本是一旁依着栏杆，略带轻松的听着，此刻一听中文曲词，却是禁不住感叹，忍不住轻声念起少年时所记的一曲词来

　　“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。

　　山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。

　　黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。

　　明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。”

　　……………………………………………………

　　词有旧意，人亦怀远；残阳碧波，海鸟时翔；童声伤别，斯人悲旅。

　　一曲歌罢，满船之人，知与不知，皆有潸然泪下之意。

　　许久，梅丽达一声哽咽，将众人从这曲意中唤了出来。朱丘看到梅丽达如此动情，就问道“你叫什么名字？”

　　梅丽达抽噎的回答说“我、我叫梅丽达。”

　　“你学过汉文吗？懂得这首曲词的意思？”

　　哪知梅丽达回道“没有，我也不懂。”

　　没等朱丘再问，徐锡麟倒是忍不住问“那你哭什么？”

　　“听着你的歌儿，我想起了摩恩，不知道他现在怎么样了。”

　　徐锡麟微微一叹，果然只有音乐始终不曾有过民族界限。

　　朱丘招招手，把梅丽达叫过来，轻声的安慰了她几句，等她情绪平静下来，便又细细的将这一词教给了几人，这一次，连徐锡麟也轻轻的跟着哼起来。

　　因为曲调已十分熟悉，汉文曲词又是如此雅致上口，朱丘不过只教了一次，连徐锡麟和不甚懂汉文的梅丽达，都能唱的很有情致。尤其梅丽达，清澈的女声童音，唱起这首送别，虽是有些吐字不准，算是瑕疵，但听来，仍然放佛天籁一般。

　　朱丘教罢，静静听了梅丽达的一遍独唱，笑着对她说“你虽不懂词意，但听你唱出曲词来，倒是比我更真挚感人，你在音乐上的天赋，要比我们远胜许多了。”

　　梅丽达刚才哽咽出声，略微有些不好意思，但听的朱丘的夸奖，便又有了一些骄傲，说道“我当然要比你唱的好，你要知道，音乐，可是我们吉普赛人的灵魂！”

　　这句话说出口，引得众人一起欢笑。连徐锡麟也不禁有些莞尔。

　　梅丽达被几人一笑，倒是有些不好意思了。

　　朱丘也是笑笑，一会儿又回到了他的授业中去“这个曲子，原本是个美利坚人写的，原词倒不是特别引人，我依旧唱一遍，你们略听一下

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　　朱丘唱完，果然和者寥寥，与刚才情景大有不同，有若天壤。但偏偏不远处甲板之上，那些朱丘上船之时，便一直有些注目，寻机接近的人，有些动情。朱丘瞧见，脑中一转，便思得一法，有心一试。

　　朱丘又将英文歌词轻轻唱了一遍，然后对自己的四个学生说道“这英文原词，写的原本不是特别出色，你们大致有个印象便行。今日应学的英文歌曲，另教你们一首，你们须要仔细学。依旧，是我先唱一遍，仔细听着。”

　　听歌的几位，连那徐锡麟，都有些奇怪，好端端的，怎么突然又要另外教授一首呢？徐锡麟英文虽然不佳，但是听这英文原词，的确不是十分精致，可要做学堂乐歌，倒也十分合适。众人正自纳闷，听朱丘已然起歌

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　　一曲歌罢，徐锡麟愈加奇怪，朱丘的这首歌，分明是首民族小调，用作学堂启蒙，虽然亦可，但是显然比不上送别一曲。

　　正在徐锡麟琢磨朱丘用意之时，从不远处的那片甲板之上，随风传过几声哽咽之声，紧跟着，一个幼稚的声音哭道“妈妈，我要妈妈，妈妈……”随后便是安慰的声音，劝告的声音，叹息的声音。但是那个幼稚的声音，夹杂在这许多声音之中，依旧在随风飘荡，揪着其他声音的心。

　　徐锡麟并不在意，以为只是凑巧。这甲板之上，来来往往，人过一百，形形。有些矜持的贵族，谈论些马提尼克的火山，或者英日之间刚刚签订的同盟，但更多的，是些在南洋失去了生计的人们，打算奔向美洲寻找新生活的移民，他们，常常携老带幼，最是吵闹，也最是家长里短。

　　徐锡麟不在意，但朱丘很是留心，见歌声传过去，那面便有些响动传来，那响动便使他的心中有了些希冀，但是等他耐心的将那首“donnadonna”一遍又一遍教给几个聪明的学生，几人都已经学得透熟，却仍然没有等到他预想的效果。

　　朱丘很是有些失望，看看那边仍是往常，只好叹了口气，回过头来，对几人说道“今天，就到这里吧。你们可以自己去玩耍了。”

　　听到这期待已久又比往常晚了许久的话，方信孺一声欢呼，雀跃而起；宫本兄弟也是长长的出了口气，喜动颜色；只有方孝孺恭恭敬敬给兄长行了师礼，踱步慢慢行到一旁，念念有词，回想今天的课程。宫本兄弟也学着孝孺，行礼之后自去温课——可是方信孺，早已经和梅丽达飞在一起，飞到了远处。

　　朱丘看到他们自由的身影，也觉得浑身一轻，正欲回身跟徐锡麟说话，忽听一个沧桑的声音问道

　　“少年，你、如何会唱我们族人的歌谣？”

　　。