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　　所有的人起立鼓掌，呼叫与喝彩不绝于耳，评委老师都举着牌：有戏！

　　培根：可惜了啊，寒风如今不是我们学校的人了，否则，他这个节目应该是最有戏的，且我看好他以后的人生，一定也有戏。

　　主任：得了，您不要再赞美溢词了，就算他很有戏，咱们也不能给他什么，还是静静地欣赏吧！

　　寒风以一曲专为这个节目创作的歌曲《普天同庆》压轴登场，寒风向三国五杰和风花雪月乐手递了个眼神。

　　这个眼神的召唤也就是之前走红毯时他们默契排练的，乐队不知道寒风所要演唱歌曲的词、曲、速度与节奏，只是凭着他的感觉跟随。

　　三国五杰也不知寒风要跳哪个动作，仅凭着风的合弦去跟随。

　　寒风先用低沉的三色音哼着，把风花雪月乐队带入了主题的风格，当音乐响起时，寒风与风花雪月乐队相互跟随切磋着，给了彼此一个意想不到的惊喜。

　　音符与自然的风在撞击，动作与光线在邂逅，耳朵与眼睛在交叉，节奏与舞步在重叠。

　　尘埃与情欲在燃烧，不可或缺的感觉在重拾，那童年的记忆在召唤着未来的共鸣。

　　声音由低沉转空灵，如同小鸟挣脱了自由的束缚，舞步由轻盈转飘逸，如片片黄叶在摩擦着空气。

　　呼叫声掩盖过了音乐，鼓手毛二用几捶重拍召唤着舞步的重踩，如同一幅浓墨重彩的画卷。

　　在乐音停顿的瞬间，身体在空中定格，所有人都停止了鼓掌与呼叫，只剩嘴和眼睛张得大大地不可思议。

　　键盘手鱼儿右手划过一串自然的音符，寒风和三国五杰的身体才从空中飘落，又融入进韵律的节奏，与吉它的SOLO在共舞。

　　吉它手小红走到台沿，把所有的激情都在音符里痛苦的宣泄：想想一年前自己在这儿表演时/她还在现场喝彩聆听/如今她人已不知了去向/无处寻找。

　　他留下了伤心的泪水，借用过《为爱戒色》的一段旋律，因为他觉得这首歌更像是在写他.

　　玉安和珍妮在台下牵着手：小红这孩子跟咱们一样，也命苦啊！年纪轻轻便残疾了，如今老婆也离家出走，这日子，真是难熬啊！

　　寒风听出了门道，也看到了玉安和珍妮共鸣的表情，他引导着三国五杰动作一转，从嗨跌落到衰，从欢乐坠落到痛苦，正所谓乐极生悲！

　　评委老师纷纷拍掌叫绝：高啊！境界实在是太高了，只可惜咱们的同学看不懂啊！恐怕是要给他们印象差分啰。

　　同学们纷纷议论着：这是什么啊？一下子把欢乐的气氛变得如此悲伤，唉！

　　寒光SOLO着贝斯走到了前台，挽救着小红的伤心欲绝，从最深的谷底用最低沉的声音呼唤起，再慢慢地上扬音调，如同一个人在深渊里共舞，从无助到救赎。

　　寒风用低沉的三色音将哀鸣的悲者唤醒，一声冲天的咆哮，仿佛是够着了喜从天降的绳索，不断的撞击着岩壁在向生的欲望挣扎。

　　鼓手毛二的一个重拍加悬吊和键盘手鱼儿的一个欢快的音符加横切，似乎人们跟随着，瞬间告别了痛苦与绝望，找到了重生的天堂。

　　吉它手小红和贝斯手寒光脸上露出了笑容，一起欢乐着与眼泪共舞，想必这是幸福的眼泪吧！没有什么比自我的救赎来得更加地振奋人心。

　　冰霜哭得最厉害：为难寒光了，他这么小的年纪就如此地深沉，要去体会他人的痛苦，而把自己融入悲伤的角色……。

　　冰雪抚摸着妹妹的头：妹妹，跟着音乐嗨起来，开心点，以后妳多给他欢乐不就好了么？

　　冰霜哭着鼻子吹了个泡点了点头：我一定要给他快乐！

　　便大声呼喊：寒光，你要快乐起来！我要给你快乐！

　　乐队即兴地一个停顿，把贝斯的声音突出，寒风和三国五杰也旋转着身体，把手指向寒光与冰霜。

　　寒风在最后结尾处也即兴地加词：

　　秋高气爽冰若霜

　　冬日暖阳寒如光

　　哪有离别不落泪

　　哪有归来不念想 谢红尘