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　　·少来重温旧梦这一套·

　　靠近茹老师家时，连冬总算找到了一点儿从前的感觉。他一直以为这感觉是他非常熟悉，一分一秒也忘不掉的。小于的解释很简单一这条街变得太厉害了。如果街两旁还是过去那种小铺子，你就不会这样惶惶不安的了。甚至你会忘记后来的事，以为你还在上中学。小于说得也许对。小于这家伙对任何事情都有把握，他想。

　　茹老师真地在家。而且还认出了他们。

　　小于在这种场合能源源不断地说出许多非常得体的话来。于是连冬就有理由沉默了。茹老师并没有因为他不怎么说话就只跟小于交谈，她习惯于把她的微笑和问题平分给每一个学生。除此之外她反复强调了她的感觉——你们的模样儿简直一点也没有变。

　　连冬对茹老师的说法并不感到惊讶。他恍惚记起以前也经常听老师这么说她从前的学生。只是那时不能确定这里边究竟有多少主观色彩。

　　这时来了两名女中学生。茹老师很兴奋地给他们做了介绍。两个女孩儿以非常冷静的态度对待两位老校友的一大堆名头。也许是他们比她们大十多岁的缘故，她们显得很无所谓，连一丝腼腆也没有。而连冬和小干倒觉得挺新鲜，仿佛有了意外收获，茹老师说她这两个女生是她目前最好的学生。她们马上就要代表学校去市里参加作文比赛。今天她要给她们加一次个别辅导。茹老师命令他俩坐在那儿别走。

　　茹老师告诉两个女孩儿怎样理解题意，如何布局谋篇，如何在普遍性中寻找典型性……

　　连冬和小于在茹老师婉转而有弹性的声音中茫然地盯着各自随机选定的目标。他们谁也不敢看对方一眼，似乎生怕会看到十几年前红扑扑的少年脸上的硬胡茬儿。

　　茹老师讲起作文的立意时纵横恣肆，古今中外浮想联翩，两个女孩儿的情绪显然也受到感染，眼睛兴奋地大睁着，其中那个梳短发的女孩儿还不时用余光扫一眼那两位呆头呆脑的老校友，只是她没法知道他们早在十年前就聆听过茹老师的这番教导了，小于偷偷冲她做了个鬼脸儿。

　　连冬则在痴痴地看另外那个聚精会神的女孩儿。她脑后吊若一条流畅的马尾辫儿，整个风格酷似他从前的一个恋人。在茹老师富有音乐感（当然还有“历史感”）的声音里，连冬把眼前的女孩儿和过去的恋人混成了一团。他一幕幕回想着，不由对面前这个小佳人萌生了一阵冲动。这时茹老师恰好停止了讲述。连冬在突然来临的静寂中有种裸露的感觉。他赶紧安慰自己——没人能知道他正在想什么。

　　惶遽之中他起身告辞。茹老师很生气，说这么多年来了--回却又呆不住，是不是现在有了出息就看不起老师啦？连冬慌忙红着脸否认。小于开句玩笑把话岔开了。

　　茹老师张罗做饭。她不愿放弃这样新老学生济济一堂的欢乐。乖觉的小于热烈响应，并且拼命从茹老师手中抢下菜筐，他说他在这方面已让老婆训练成一把好手。他只需要一个帮手就可以完成从采买到烹制的全过程。那个短发女孩儿挺身而出，他俩就一同出去了。茹老师又在冰箱里搜罗一番，她把芸豆交给马尾辫儿女孩儿，自己到厨房去收拾鱼。

　　马尾辫女孩儿坐在屋子当中的小凳上掐豆角。连冬在沙发里看她。他巳经知道她的名字叫舒云。他注意到舒云好几次朝他抬起头来。舒云的抻态告诉他这女孩儿正犹豫着想和他说话，他莫名其妙地把自己弄得挺激动。

　　“哎，”女孩儿看来忍耐不住了，忽然冲他扬起整个小脸儿，“你会不会掐豆角？”

　　连冬趁着脖子还没红起来，赶紧蹲在舒云身旁干活儿。小于和短发女孩儿回来了。他们人还在走廊里，屋里就听见了他俩的说笑和打闹声。

　　他们告辞时，茹老师非要送送他们。两个女孩儿则留在屋里收拾杯盘，短发女孩儿笑眯眯地大声说对小于说白白。老师一直送到小区外面的大街上，他们非常过意不去，极力请老师留步。茹老师说她还有件事要他们帮忙呢。她前些天买了台洗衣机，可刚用了两次就不转了。商场不给换，硬说是使用上的毛病，送保修处又说没零件……小于赶忙说这点小事包在他身上了。他采访过那家商场，经理会给面子换台好的。茹老师有点儿不好意思，解释说尽管事不大但一个穷教师没权势又没熟人还是办不了。小于说这没什么，现在都这样儿。

　　老师回去以后，小于想让连冬高兴起来。他开了几个玩笑，可是连冬的脸色却越来越糟。小于撇了撇嘴，干脆由他去。 白小易微型小说100篇