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　　1977年10月21日，《人民日报》公布了恢复高考的通告，上至40岁以下，下至应届中学毕业生，广至工农商学兵，宽至结婚有家庭，不分男女，不论成份，不用政审，均可报名。

　　水昜和成宝民坐不住了，他俩去报名了。工作人员看到他俩的介绍信后说：“对不起，你们是中专在校生，正在接受高等教育，不能报考。”

　　原来中等专业学校以上的院校，属于国民高等教育范畴，接受这一教育的公民毕业后要服务社会两年后，才能报考高一等院校，只允许在职进修，不允许离职上学。两个人的大学梦破灭了。

　　正当水昜失意之时，刘娜来找他了。说她小姑子今年初中毕业要参加高考，她公婆给她请了好几个辅导老师，有数学的、物理的、化语的、英语的、政治的、语文的，一天走马灯似的给她上课。那个语文老师換了一个又一个，都不可心，想让水昜去给她辅导。

　　水昜有些犹豫了，上学后他才知道局长是多大的官，局长家候门深似海，弄好了前程似锦，弄不好会惹出麻烦的，他回绝了这位一个集体户的老同学。

　　水昜把这件事跟杜志和成宝民说了，两人都劝他去。杜志说：“凭你的水平，给一个初中生辅导绰绰有余，机不可失，时不再来，我看你应该去。有了局长当靠山，毕业分配就不愁留城了。”

　　成宝民说：“你傻呀？考大学又不是语文这一科，她考不上也不愿你，我要是有你这样的水平，我就去了。现在多少同学剜门盗洞找靠山呢，天掉的馅饼砸到你头上了，你还躲啥呀！”

　　两个人的话把水昜的心说活了，但是，他己经回绝了刘娜，咋好意思再去找人家呢，只好放弃这次机会了。

　　第二天一辆吉普车开进了学校院里，引来了同学们的关注。车上下来的人，水昜认识，是金局长。

　　刘娜随之也下了车，水昜知道是来找他的了，没想到的是金局长大驾光临了，他急忙出去迎接。

　　金局长上前一步，握住水昜的手说：“水站长来公主岭上学，也没告诉我一声，连接风洗尘的机会都不给，太不够意思啦。昨天刘娜一说，我才知道，今天，特来邀请，去家里小酌，你得给我个薄面啊！”

　　时至该吃晚饭的时候了，水昜不想招更多的人来看，便绕过车头，到后座拉开车门，金浪伸出手来拉他了，这一幕被柏莉看了个正着。

　　到了金局家才知道，金局正准备搬家呢，要搬到师范对过的机关大院去，他住的两间房留给了金波和刘娜。

　　原来，请水昜来辅导是金浪跟她嫂子提出来的，刘娜被回绝后，金浪便作起她父母来了，金局拗不过女儿，才去接水昜的。

　　那金浪虽然毛岁才17，正值豆蔻年华，还带着稚气，但是已经是亭亭玉立，颜美如花，青春萌动的少女了。

　　她比金波小6岁，聪明伶俐，倍受父母宠爱，在家里说一不二。自从和水昜在她嫂子家吃了一顿饭后，她就看中水昜了，总和刘娜唠水昜的事。当她知道水昜上了师范学校后，就产生了一个天真的想法，考上师范，和水昜成为同学，然后去追求她的浪漫爱情。

　　在金局家吃完了饭，金浪便撺连着让刘娜带水昜去看她的书房。刘娜的房子被金浪占领了，墙上掛上了小黑板，地上摆上了八仙桌，炕上堆着一堆堆的书，门上贴了一张课程表：

　　上午7.30分～8.15数学

　　9.30分～10.15历史

　　10.30分～11.15地理

　　下午2.00分～3.00政治

　　3.15分～4.30自习

　　5.00～6.00语文

　　6.10～9.00自习

　　炕上的书按课表上的五科摆成了五堆，屋里只留下了一件家具——高低柜，柜上放着刘娜的饭盒子录音机，其余的都搬到金局那屋去了，这一套房子要在金浪考完学再交公。

　　金浪指着课表说：“水昜哥，为了不耽误你上课，我把语文课放到了最后，你晚饭就在我家吃，我嫂子给咱们做好吃的。”

　　刘娜的女儿己经一周岁了，长得集中了她父母的优点，象个洋娃娃，白白的，十分可爱。刘娜告诉水昜，她又怀孕了，婆婆让她趁计划生育还允许，再要一个儿子，她的演艺之路恐怕终结了。

　　还有不到两个月就高考了，水昜回到学校，做了一个辅导计划，开始给金浪做辅导了。

　　他发现，金浪这个年龄段的学生，竟连拼音都不会拼，就从最基础开始，用了三天功夫，才把拼音方案给她讲通了。

　　水昜做对了，学会了拼音，她就会查字典和词典了。接下来，让她每天背10个成语，10个生字，一首***诗词，并将这些都注上拼音。

　　金浪学得很认真，作业完成得也很好，并且记忆力也很强，让水昜有了信心。

　　教完拼音教词性，金浪竟不知道实词、虚词的概念，对介词、连词、量词、你我他以外的代词、助词、副词更是一无所知；对你我他以外的代词也不知所云，对动词和形容词的区别更是一塌糊涂；对介词结构、的字结构、词组关系等甚至莫名其妙；用了一周时间才让她打下了基础。她一走神，水昜就生气，不教她了，要走，用这招把她降伏了。

　　金浪很聪明，就是基础太差了。当讲到句子成分时，基础知识得到了应用，她开始能举一反三了。一提到主语，她便知道找名词和代词了；一提到谓语，她便知道找动词和形容词了；一提到状语，便知道找介词结构了。

　　讲到复句和修辞时，前面学到的基础知识被串联起来了，她的兴趣被调动起来了。其实她的语言驾驭能力是很强的，只是知其然而不知其所以然，经过系统串联后，水平提高得很快。

　　该讲文言文了，在讲词性时，水昜就打下了伏笔，之乎者也讲了许多，到这一阶段又全用上了。金浪高兴地说：“我有一个体会，每一科知识都是环环相扣的，缺了一环就断链了，环缺多了，就成碎片了。”

　　水昜盯着她，禁不住夸道：“我最喜欢有体会的人啦，你已经能够独立思考了，你一定能考上大学！”

　　金浪第一次听到水昜夸她，学习的劲头更足了。水昜问她：“你为什么选文科呢？”

　　“因为我学的是初中理科，人家可能考高中的。我现学都不赶趟，文科靠的是背，只要下功夫，就能背下来。我是肯下功的。”她答道。

　　还好，水昜以为她是心血来潮，没想到她还真经过了细致考虑。看来金浪不是自己想象的那样，她虽然任性，娇气，但是有自知之明，儒子可教也。 体音美班主任