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早上八点还没到，天湖第一中学多媒体教室外已经聚集了很多人。为首的是十几个班的语文老师，后面跟着十班的学生。
“大家都到了，我来开门。”教导主任风尘仆仆赶了过来，掏出钥匙准备开门。
“咚……”就在准备将钥匙插进钥匙孔的时候，一声琴音突然响起，王成吓了一大跳，其他人也都心中一惊，打了个寒颤。
“怎么回事？门还没开里面怎么会有声音？”
“不会有鬼吧？”
“啊！”后面的女生顿时一阵尖叫。
“荒谬，怎么可能有鬼，那都是迷信，就算有，那也是有人装神弄鬼！”王成冷静下来，大声喝道。
“为什么里面会有声音？”
“咦，你们听，好像是琴声！”
就在众人惊魂未定之际，悠扬婉转的琴音从教室里传了出来。
“……落花雨，你飘摇的美丽，花香氤，把往日情勾起；我愿意，化流沙躺湖底，只陪你，恭候春夏的轮替……”曲音清新动人，闻之犹如天籁。（自行脑补《山水之间》的纯音乐琴曲，情境很唯美的一首歌，可以听听。）
“是古琴音，林老师？”叶铭轩突然出声将众人惊醒。
“林老师，肯定是他在里面，只有他才能弹出这么好听的声音。”
“王主任快开门，我想见他……”
“武术班新的语文老师，听说琴棋书画样样精通，是位难得的奇才。”一位老师赞叹道。
“闻名不如见面，我也早就想拜访拜访他。”
王成的胸口好像窝了一团火，不会这么惨吧，还没见面就先被他打败了？不行，一会进去得好好治治他。
打开门，果然讲台上坐着一个男子，正在低头抚琴，仿佛没有听见有人进入的声音，独自沉浸在自己的世界。
“真的是林老师。”一众学生早已激动不已，甚至有些人已经眼泛泪光，这一刻是如此的美好，动人心神！
“真不错，居然这么年轻。”其他班的都是也都点头夸赞，自叹不如。一时间对于弹琴人的评价不绝于耳。
“太过分了，我去把他揪下来。”王成大怒，现在怎么能容忍这些人都去夸他，虽然确实好听到了极点。
“主任，不要，如此天籁般的乐音可遇不可求，不要去打扰他。”一名优雅的女老师拉住王成的衣袖低声道，如果林宇看到一定会微笑，正是李菲菲！
“李老师，他太过分了。”
“主任，让他弹完吧，咱们就静静的听。”其他老师也出言阻止。
王成捂住胸口，心脏病都差点被气出来，既然这么多老师都发话了，今天他们才是评委，哪还能去揪他下来。一会肯定得好好跟他算账。
……
落花雨 你飘摇在天地
晚风急 吹皱芳华太无情
我愿意 化流沙躺湖堤
只陪你 恭候春夏的轮替
落花雨 谁深藏山水里
落花雨 谁深藏在我心
……
悠扬的琴音渐行渐远，带走了人们的思绪。
琴音落幕之后，半晌都没有丝毫动静，众人沉浸其中久久不能忘怀，脑海中那如天籁般的声音依旧还在回旋，飘荡！仿佛一场梦境一般，让人不愿意醒来。
“林宇！你给我过来！”
不愿醒来的众人被人强行吵醒，随着王成的一声暴喝，一群人皆是一颤，眼带怒气的将目光聚焦到王成身上，要不是他是教导主任，现在早就被人轰出去了。
林宇抬头，微微一笑，颠倒众生！
“诶，王主任你们都来了。呵呵呵……”林宇走了下来，目光飘过李菲菲，两人目光暂停，相视一笑。
一袭白色长袍，轻抚瑶琴，颇具古典风雅，配上一张英俊的脸，女孩子们已经把持不住！
一个个脸憋的通红，眼泛桃花，简直就是不给别人活路。要不是昨天林宇再三交代今天不能胡闹，她们早就冲上去把林宇按在地上亲了。
“简直就是胡闹，叫你来上课，你来干什么来了？还有，大门锁了，你是怎么进来的？”王成吹胡子瞪眼，厉声拷问林宇，今天不得给他安个大罪名这事没完。
“呵呵呵，王主任我就是在上课。可是我没有这里的钥匙，所以从那里爬进来的。”林宇一脸无辜，还带有委屈的看着王成，指了指墙上一个那么高的窗户。
“你，爬窗户？两人高的窗户，你怎么爬的？而且这是学校，是你干这种偷鸡摸狗事情的地方吗？”王成望着那么高的窗户声音更加凶厉，这下是你自己承认的，还敢爬窗户，真是狗胆包天。
“王主任此言差矣，我做事向来光明磊落，哪里做什么偷鸡摸狗的事情了，之所以提前进来也是为了给大家一个惊喜。”林宇露出那幅委屈的笑容，撇着嘴，一幅楚楚可怜的样子，让那些女生都想冲上来好好安慰一番。
“惊喜，惊吓还差不多，这件事你不给大家一个交代，今天的考核就到此结束，你可以离开学校了。”
“王主任，林老师也没有恶意，不如这件事就此揭过，咱们开始上课吧。”李菲菲微微一笑，很优雅动人。
“李老师，你怎么也替他说话？这可是违反校纪校规的。”王成真是气不打一处来，连自己看重的李老师都站在对面一边，天理何在！
“情有可原，他也是为了给大家制造不一样的惊喜。就算了吧。”
“算了吧王主任。”
“看在琴声这么好听的份上，这次就不要追究林老师的责任了。”
“……”
一众男男女女老老少少全都开口为林宇求情，王成感觉像是一群蜜蜂在耳边嗡嗡响，无比刺耳。可是民意不可违，再不同意恐怕要被这群人烦死。
“好了好了，这件事就算了，好好讲课。”
“谢谢王主任，我就知道您一向英明神武，是绝对不会在这些小事上跟我计较的。”林宇微笑。
“林老师，你弹的真好听！”李菲菲抿嘴一笑，风韵十足。
“谢谢李老师夸奖，兴致所达而已。”林宇感叹世事无常，还好当初没有答应做她的学生，在学校可是禁止师生恋的。
“好了，开始讲课吧，大家都等着呢！”此时的王成已经没有多少底气，甚至已经感觉林宇通过考核只是时间的问题，没想到这小子这么不寻常，还是太低估他了。
“各位老师，各位同学，王主任，大家早上好！”林宇走上讲台，衣袂翻飞，潇洒至极，绝对的男主角风范。
“早上好！”
“今天我给大家讲一讲阅读或者写作中经常出现和用到的东西:情境和意境，就是感觉的虚和实。
先给大家举个例子，就在刚才你们在门外的时候就听到一首唯美如天籁般的琴曲，是不是感觉特别心旷神怡，沉醉于其中难以自拔？有一股强烈的冲动想要冲进来看到到底是谁在演奏这首曲子，怎么能如此动听？大声告诉我，是不是？”林宇站在讲台朗声道。
“是！”台下响应，虽然这句话从自己口中说出来很不要脸，但不可否认这确实就是刚才的感觉。
“那就对了，这就是意境，存在于大家的意识之中，想要去捕捉某个具体的细节会非常吃力，虚有虚的美，能让人产生无尽的遐想。比如里面到底是怎样的场景，演奏的人是谁？是男的还是女的？长相如何？用的是什么乐器？等等。
另外一种则是情境，是实的，但是这个实并不是指一定真是的存在，不过通过文字的描述我们可以构思出那样一个场景，就好像身临其境一般。举个例子，当你们怀着满腔的期待，迫切的想要冲进教室看看里面到底是怎样的存在。
然后，你们就如愿进来，看到一位风度翩翩的美少年正在低头抚琴，整个教室除了琴音无比的静溢，让人心安神定，仿佛这个世界的焦点都聚集在讲台之上，这就是情境。
你们可以很真实的看到，想到所能发生的东西，比如我帅气的发型，纤细的手指，飘逸的长袍，还有俊秀的面庞！咳咳，我只是举个例子，大家不要紧张！”林宇看到大家的眼神好像有些不对，连忙嬉笑止住。
“……”
“这位老师很幽默啊，这种教学方式能够引起学生们的互动，提高他们的兴趣，很不错，值得学习。”
“通过创造情境让学生们有身临其境的感觉，从而加强他们的记忆，真是很新颖，很妙。”几个老师进行点评。
“我昨晚苦思冥想，怎样用一种大家都爱好的方式来讲解情境和意境，翻了几本书也没有找到非常合适的文章。最终决定用歌词来展现，能够跟现代接轨，相信同学们理解起来也更加轻松。
本来我想自己写两首，可是怕太深奥同学们听不懂，所以就去借用两首。”林宇朗声道，又在这群学生，还有美女老师面前成功的装了一次，反正没人知道他会不会写。
众人对于他这类话基本上已经免疫。不过用歌词对于这些老师来讲确实比较新颖，他们大多都只会用课本上的文章，最多借鉴一些中外名著，可能对于他们来说歌词太过庸俗。
林宇拉开铺在左搬不动黑板上的幕布，两行字，映入众人眼帘，字端正工整，赏心悦目。 极品小子混都市